【簡介：】一、飛行器設計制造專業(yè)？飛行器設計與制造專業(yè)主干學科：航空宇航科學與技術(shù)、力學、機械學 主要課程：材料力學、機械設計、彈性力學、結(jié)構(gòu)力學、流體力學與空氣動力學基礎、
一、飛行器設計制造專業(yè)？
飛行器設計與制造專業(yè)主干學科：航空宇航科學與技術(shù)、力學、機械學 主要課程：材料力學、機械設計、彈性力學、結(jié)構(gòu)力學、流體力學與空氣動力學基礎、飛行器動力學、飛行力學、力學性能與結(jié)構(gòu)強度、試驗技術(shù)、自動控制理論、飛行器總體設計、結(jié)構(gòu)設計、復合材料設計與分析、空間制導控制、傳熱學與熱防護等 主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括機械制圖、金工實習、 生產(chǎn)實習、計算機應用與上機實踐、課程設計、畢業(yè)設計?！ ≈饕獙I(yè)實驗：固體、流體力學實驗，空氣動力學實驗，振動學實驗，專業(yè)
二、工業(yè)設計的前沿研究領(lǐng)域有哪些？
工業(yè)設計是眾多學科與藝術(shù)的結(jié)合，是隨著工業(yè)化進程形成發(fā)展的。設計方法是通過對人、社會、環(huán)境跟產(chǎn)品之間的深入研究，結(jié)合材料、技術(shù)、結(jié)構(gòu)、工藝、色彩、成本等因素，從心理、技術(shù)、經(jīng)濟、環(huán)境、社會的角度結(jié)合藝術(shù)的設計手段進行創(chuàng)意設計。
現(xiàn)在的中國正處于從“工業(yè)大國”向“工業(yè)強國”、從“中國制造”向“中國創(chuàng)造”轉(zhuǎn)型的進程之中。因此工業(yè)設計在各個行業(yè)尤為重要，工業(yè)設計是品牌戰(zhàn)略計劃中的有機支撐。新一代我們對產(chǎn)品的文化需求越來越標新立異，越來越需要更好的產(chǎn)品在我們的生活中綻放。我們在接觸到國外更好的工業(yè)產(chǎn)品的時候，深深的感覺到其不僅在內(nèi)在質(zhì)量、外觀品質(zhì)、色彩、耐用程度、人機交互等方面更盛一籌。許多產(chǎn)品我們愿意花更多的價錢購買。國產(chǎn)貨模仿為主，創(chuàng)新不足的現(xiàn)狀極大的影響了產(chǎn)品價值含量，與品牌的樹立。
因此我認為現(xiàn)階段我們工業(yè)設計的前沿必須重視設計研發(fā)，走中國設計的轉(zhuǎn)型蛻變，產(chǎn)品創(chuàng)新，品牌塑造，制造變成創(chuàng)造。
三、設計的理論研究領(lǐng)域有？
當設計作為一個開放的研究領(lǐng)域時，多個學科的學者都可以介入，比如歷史學學者可以做設計歷史學研究，社會學學者可以做設計社會學研究，心理學學者可以做設計心理學研究，哲學學者可以做設計哲學研究，教育學學者可以做設計教育學研究等等。
舉一個與此類似的例子，文化研究是一個復雜的領(lǐng)域，與設計研究聯(lián)系緊密的視覺文化研究和物質(zhì)文化研究都屬于文化研究領(lǐng)域，但這種研究很難上升到學科層面，畢竟尚沒有形成一種叫文化學的學科。
四、海洋開發(fā)領(lǐng)域有哪些成就？
1.中國在海底油氣開采、深海礦產(chǎn)資源勘探與評價、海水養(yǎng)殖、海底隧道、海上人工島等海洋空間利用方面取得了顯著成就。
2.海洋開發(fā)是對海洋及其周圍環(huán)境(大氣、海岸、海底等)進行資源開發(fā)和空間利用活動的總稱。).人類通過海洋開發(fā)，將海洋的潛在價值轉(zhuǎn)化為實際價值，為人類的生存和發(fā)展創(chuàng)造了條件。根據(jù)海洋資源和海洋環(huán)境的性質(zhì)，海洋開發(fā)活動可分為海洋生物資源開發(fā)、海底礦產(chǎn)資源開發(fā)、海水化學資源開發(fā)、海洋可再生能源開發(fā)、海洋空間利用和海洋環(huán)境保護。
五、APP設計開發(fā)屬于什么領(lǐng)域？
APP設計屬于軟件開發(fā)領(lǐng)域。
六、863研究重點領(lǐng)域有哪些？
863研究重點領(lǐng)域是：生物技術(shù)領(lǐng)域、航天技術(shù)領(lǐng)域、信息技術(shù)領(lǐng)域、激光技術(shù)領(lǐng)域、自動化技術(shù)領(lǐng)域、能源技術(shù)領(lǐng)域、新材料領(lǐng)域以及海洋技術(shù)領(lǐng)域。
863計劃即國家高技術(shù)研究發(fā)展計劃，是科學家的戰(zhàn)略眼光與政治家的高瞻遠矚相結(jié)合的產(chǎn)物，凝練了我國發(fā)展高科技的戰(zhàn)略需求。1986年國務院組織了全國200多位科學家對計劃建議進行了大半年的論證，在我國科學技術(shù)需要急起直追的年代，863計劃的實施有力推動了我國高技術(shù)的進步。
七、再生醫(yī)學研究領(lǐng)域有哪些？
再生醫(yī)學
再生醫(yī)學（regenerative medicine）是利用生物學及工程學的理論方法創(chuàng)造丟失或功能損害的組織和器官，使其具備正常組織和器官的機構(gòu)和功能。 它是研究促進組織再生或自我修復的學科，原先指體內(nèi)組織再生的理論、技術(shù)和外科操作；隨后內(nèi)涵不斷擴大，包括組織工程、細胞和細胞因子治療、基因治療、微生態(tài)治療等。
八、五個研究領(lǐng)域有哪些？
五大重點研究領(lǐng)域：癌癥、適應氣候變化、碳中和城市、健康的水域以及土壤健康。
每份提案都提出了該領(lǐng)域的長期目標以及更詳細的短期目標，歐盟委員會將對這些報告開展評估，然后做出最終決定。
“征服癌癥”任務旨在通過更好的預防和治療方案，到2030年前，減少300萬癌癥病亡病例，并改善癌癥康復者的健康狀況。
該報告建議創(chuàng)建一個涵蓋整個歐盟的平臺UNCAN.eu，以共享癌癥研究成果，并讓更多人獲得早期癌癥篩查的機會。
九、水產(chǎn)學科的研究領(lǐng)域有哪些？
水產(chǎn)學科是研究水產(chǎn)生產(chǎn)發(fā)展規(guī)律的綜合性科學.其,研究領(lǐng)域包括水產(chǎn)養(yǎng)殖學、水產(chǎn)生物遺傳與育種學、水產(chǎn)生物醫(yī)學、水產(chǎn)動物營養(yǎng)與飼料學、漁業(yè)資源學等。
十、哈工大飛行器設計與制造專業(yè)好嗎？
哈工大的飛行器設計與制造專業(yè)非常棒。國內(nèi)屈指可數(shù)。其他大學這個專業(yè)的情況我比了解。但哈工大是非常有名的。
