【簡介：】一、黨建專業(yè)課程？黨的建設(shè)屬于馬克思主義理論一級學(xué)科下的二級學(xué)科。本專業(yè)培養(yǎng)具有堅(jiān)定的馬克思主義信仰、共產(chǎn)主義理想、中國特色社會(huì)主義信念，能夠掌握馬克思主義黨建理論

一、黨建專業(yè)課程？

黨的建設(shè)屬于馬克思主義理論一級學(xué)科下的二級學(xué)科。本專業(yè)培養(yǎng)具有堅(jiān)定的馬克思主義信仰、共產(chǎn)主義理想、中國特色社會(huì)主義信念，能夠掌握馬克思主義黨建理論、中國共產(chǎn)黨黨建發(fā)展歷史、理論成果以及實(shí)踐狀況，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和一定的科學(xué)研究能力，能夠適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)發(fā)展和黨的建設(shè)需要的人才。本專業(yè)培養(yǎng)的人才畢業(yè)去向主要是教育科研機(jī)構(gòu)、黨政機(jī)關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位等的教育科研、黨政管理、基層黨建、宣傳教育和思想政治工作等。

二、生物專業(yè)課程？

生物科學(xué)是自然科學(xué)的重要分支，是人們觀察和揭示生命現(xiàn)象、探討生命本質(zhì)和發(fā)現(xiàn)生命內(nèi)在規(guī)律的科學(xué)。

生物科學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備生物科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)技能，能在科研院所、高等學(xué)校及企事業(yè)單位等從事科學(xué)研究、教學(xué)工作及管理工作的生物科學(xué)高級專業(yè)人才。

生物專業(yè)課程主要為普通生物學(xué)（或動(dòng)物生物學(xué)、植物生物學(xué)）、微生物學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)（或生物化學(xué)、分子生物學(xué)）、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、生態(tài)學(xué)。

三、自控專業(yè)課程？

答：主要課程

電路、信號(hào)與系統(tǒng)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、自動(dòng)控制原理、現(xiàn)代控制理論、微機(jī)原理及應(yīng)用、軟件技術(shù)基礎(chǔ)、電機(jī)與拖動(dòng)、電力電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、系統(tǒng)仿真、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、運(yùn)動(dòng)控制、過程控制、單片機(jī)與嵌入式系統(tǒng)原理、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、專業(yè)英語、智能控制，計(jì)算機(jī)編程C語言，C++語言。

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識(shí)，具有自動(dòng)化系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)與研究的基本能力，綜合素質(zhì)高，具有堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)和創(chuàng)新能力。

四、國畫專業(yè)課程？

中國畫專業(yè)開設(shè)課程有國畫、篆書、隸書、楷書、篆刻、行草、古代漢語、中國書法史、創(chuàng)作實(shí)踐和畢業(yè)論文、書畫鑒定概論等。

中國畫專業(yè)一般有山水、人物、花鳥等幾個(gè)方向，要培養(yǎng)學(xué)生有傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)、傳統(tǒng)藝術(shù)的修養(yǎng)，具有很高品格的審美精神和造型能力，能在文化藝術(shù)部門、學(xué)校及有關(guān)單位從事中國畫人物、山水、花鳥、書法篆刻的創(chuàng)作、教學(xué)、研究和其它美術(shù)工作的、具有較強(qiáng)適應(yīng)能力的德才兼?zhèn)涞母呒墝ｉT人才。

五、電子專業(yè)課程？

數(shù)學(xué)課：高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率統(tǒng)計(jì)、復(fù)變函數(shù)、數(shù)理方程，

英語課：大學(xué)英語、專業(yè)英語

政治課：鄧小平理論、毛澤東思想、哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、法律基礎(chǔ)、思想品德修養(yǎng)，

實(shí)踐課：軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)，

電路課：電路分析、數(shù)字電路、模擬電路、高頻電路、微波電路，信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字信號(hào)處理、隨機(jī)信號(hào)分析、圖像處理、電磁場理論、天線理論、通信原理、信息論、編碼理論、數(shù)字通信、電視原理、移動(dòng)通信、衛(wèi)星通信、數(shù)字視頻處理、數(shù)字交換技術(shù).

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)以及電子信息工程技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，還側(cè)重安排了電路設(shè)計(jì)、EDA技術(shù)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、PLC控制技術(shù)與應(yīng)用、單片機(jī)原理及應(yīng)用、嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用、單片機(jī)數(shù)據(jù)傳輸接口擴(kuò)展技術(shù)與應(yīng)用等方面的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)和專業(yè)技能培養(yǎng)。

六、設(shè)計(jì)專業(yè)課程？

設(shè)置專業(yè)課程主要有設(shè)計(jì)素描。設(shè)計(jì)表達(dá)技法，平面構(gòu)成與設(shè)計(jì)，色彩構(gòu)成與設(shè)計(jì)。

立體構(gòu)成以設(shè)計(jì)，工業(yè)設(shè)計(jì)導(dǎo)論，工業(yè)設(shè)計(jì)史，模型制作，工程制圖，工程力學(xué)。

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，機(jī)械制造基礎(chǔ)，平面設(shè)計(jì)產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)，多媒體設(shè)計(jì)表達(dá)。技術(shù)美學(xué)，產(chǎn)品設(shè)計(jì)，程序與方法。

七、護(hù)理專業(yè)課程？

護(hù)理專業(yè)主修的課程有：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)（含傳染病護(hù)理）、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)等。

八、鋼琴專業(yè)課程？

鋼琴學(xué)校不同課程設(shè)置有所不同。大學(xué)鋼琴系學(xué)習(xí)內(nèi)容通常為分為公共課和專業(yè)課。

公共課包括學(xué)科內(nèi)公共課，比如視唱練耳公共課包括學(xué)科內(nèi)公共課，比如視唱練耳、中西方音樂史、和聲、曲式、復(fù)調(diào)等；以及學(xué)科外公共課，比如政治，英語等。

九、有什么專業(yè)課程？

1、大一到大二的主要課程：人力資源管理、組織行為學(xué)、薪酬管理、績效管理、員工流動(dòng)管理、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、勞動(dòng)法、培訓(xùn)與開發(fā)。

2、大三到大四的主要課程：員工素質(zhì)測評、職業(yè)生涯管理、招聘與選拔、國際人力資源管理、專業(yè)英語。3、人力資源（Human Resources ，簡稱HR）指在一個(gè)國家或地區(qū)中，處于勞動(dòng)年齡、未到勞動(dòng)年齡和超過勞動(dòng)年齡但具有勞動(dòng)能力的人口之和?；蛘弑硎鰹椋阂粋€(gè)國家或地區(qū)的總?cè)丝谥袦p去喪失勞動(dòng)能力的人口之后的人口。

十、保育專業(yè)課程設(shè)置？

兒童常見疾病與傳染病的防控，幼兒園常用消毒液的配置與使用，幼兒生活管理中應(yīng)注意的問題，保育員如何配合班級教育活動(dòng)的開展，幼兒急救知識(shí)及操作，保育員與保健醫(yī)生的高效配合