【簡(jiǎn)介：】一、作文:我發(fā)明了風(fēng)箏？我喜歡設(shè)計(jì)，這次我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我設(shè)計(jì)的風(fēng)箏吧。我設(shè)計(jì)的風(fēng)箏，它的外形像一只蝴蝶，它很美麗，它跟蝴蝶有一個(gè)不同，就是它有一個(gè)三角形的尾巴。它的里面有一個(gè)架，
一、作文:我發(fā)明了風(fēng)箏？
我喜歡設(shè)計(jì)，這次我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我設(shè)計(jì)的風(fēng)箏吧。
我設(shè)計(jì)的風(fēng)箏，它的外形像一只蝴蝶，它很美麗，它跟蝴蝶有一個(gè)不同，就是它有一個(gè)三角形的尾巴。它的里面有一個(gè)架，人可以坐在上面，如果要下來(lái)，就按綠色按鈕，如果要上去，就按紫色按鈕。
然后有一個(gè)方向盤，像開飛機(jī)一樣，可以按你所想像一樣，想要豎著飛，橫著飛，斜著飛都可以。前面還有一對(duì)觸角，可以探出有沒有風(fēng)暴。尾巴上有一個(gè)按鈕，如果前面的觸角探出風(fēng)暴，就可以按一下這個(gè)按鈕，那風(fēng)箏就變成降落傘，馬上落到地面上，使你平安無(wú)事。
我的風(fēng)箏是不是很有趣!將來(lái)我一定要研制出真正這樣的風(fēng)箏。
二、我發(fā)明了什么，作文400字？
我發(fā)明了無(wú)線智能網(wǎng)絡(luò)沖浪模塊化應(yīng)答服務(wù)組件，它由釔金屬的第二形態(tài)體組成。后面隨意寫，反正估計(jì)老師也蒙圈。
三、飛行鞋的原理？
乘航天飛行器飛行過(guò)程中穿輕便皮鞋。也采用連褲鞋，它是全壓服的組成部分。
飛行皮鞋于1964年首次在“上升”號(hào)上試用。這種鞋系用帶鉻素涂層的鉻鞣革制造，皮底取粘接工藝連接。一雙42碼的皮鞋，重量約400克。
1975年，經(jīng)改進(jìn)制成了供“禮炮4”號(hào)軌道站乘員用的皮鞋。鞋面仍用鉻鞣革，鞋底先粘好，再以針線縫牢，包頭及后跟是剛硬的。為了更加跟腳，鞋內(nèi)加了橡膠套。鞋帶由“閃電”拉鏈取代。
為了在失重狀態(tài)下能把宇航員固定在某一地點(diǎn)，鞋底上粘有搭扣帶的環(huán)套部分，而飛船上固定宇航員的部位則粘有搭扣的帶鉤部分。一雙鞋質(zhì)量約500克。
襪子對(duì)于在足部周圍建立一定的小氣候有很大意義。選擇適當(dāng)?shù)囊m子可以彌補(bǔ)鞋子的缺點(diǎn)，也可縮小鞋子選用不當(dāng)之有害影響。
襪子應(yīng)具有低導(dǎo)熱率、高透汽量、高透氣量以及良好的吸濕性。毛料能滿足上述要求，因而常被推薦為制襪材料，它甚至在潮濕狀態(tài)下仍有隔熱的作用。
春、夏季節(jié)，建議穿棉織短襪。這類襪子有足夠的吸濕性，不像毛制品那樣刺激皮膚。
鞋墊對(duì)鞋子的保濕性能有很大的影響。毛氈鞋墊吸汗性能很好。鞋墊的特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)上與鞋子分開，故便于晾干及更換。
四、我創(chuàng)造了飛行書包作文？
“同學(xué)！你又遲到了！”老師站在講臺(tái)上高聲對(duì)我說(shuō)。我即羞愧又無(wú)奈。我家在郊區(qū)，離這很遠(yuǎn)，再加上堵車再早出發(fā)也得遲到。
我心想，要是我能創(chuàng)造飛行書包就好了。
第二天，我一看時(shí)間，哎！又要遲到了，著急忙慌地吃完早飯就背上了書包飛奔到媽媽的車?yán)?，以高時(shí)速進(jìn)入到市區(qū)，但還是沒逃過(guò)堵車的厄運(yùn)。望著前不見頭，后見尾的車隊(duì)我絕望了：“今天又得挨吵了。"我又想：要是有飛行書包就好了。突然，只見我的書包一下子變了個(gè)樣，這不就是我想要?jiǎng)?chuàng)造的飛行書包的樣子嗎！我背了它站在車外，按下了飛行按鈕瞬間兩個(gè)飛行翼彈了出來(lái)！再按下飛行按鈕，渦輪機(jī)開始加速，我系上安全帶，操縱著手柄飛往學(xué)校方向。
在天空中，再熟悉的景象也變了幅模樣。那條我奔跑的街道變了一條粗線……到了學(xué)校，我徐徐降落在學(xué)校操場(chǎng)，按下結(jié)束飛行一切設(shè)備自動(dòng)收起，而此時(shí)早讀鈴聲才剛剛敲響，我不禁感嘆道：“我創(chuàng)造了飛行書包！”。
五、我發(fā)明了永動(dòng)機(jī)作文五百字？
科幻文?？上葘?duì)永動(dòng)機(jī)作概述，再寫在什么境遇中，利用什么原理，怎樣發(fā)明的永動(dòng)機(jī)，效果如何？評(píng)價(jià)如何，結(jié)尾可寫今后的方向。
六、沾字準(zhǔn)確的說(shuō)明了燕子飛行的什么？
描寫燕子了在水面上飛的比較低，因?yàn)橛|到水面的情景。 刻畫了燕子的靈巧和輕盈。
七、勇敢的飛行作文700字？
我是一只雛鷹，站在高高的山上，久久地凝視藍(lán)天，看著同類在自由地飛翔。我呼喚、我羨慕、我渴望，我要象他們一樣飛翔。 我不留戀溫暖的巢穴，我不依賴父母的翅膀，我要煽動(dòng)自己的翅膀，自由地在天空中飛翔。 于是，我離開溫暖的巢穴，避開父母地視線，偷偷地學(xué)習(xí)飛翔。 我站在懸崖邊，展開嬌嫩的翅膀，乘著氣流開始滑翔。 忽然，身子直向下沉。 我害怕，我擔(dān)心，我緊張。猛然間，我用力抖動(dòng)翅膀，身子不再下沉，反而順勢(shì)向上。我看到了前所未有的景象。我對(duì)自己說(shuō)：努力、努力，大膽飛翔。一定要飛向藍(lán)天，飛到夢(mèng)想的地方。 練習(xí)飛翔 陽(yáng)光下，我伸展翅膀練習(xí)飛翔；風(fēng)雨中，我煽動(dòng)翅膀，堅(jiān)持飛翔，漸漸離開地面。 這時(shí)，我向四處張望，看到幾個(gè)同伴也展開翅膀迎風(fēng)而上，勇敢地飛翔。 同伴在四周歡快的叫，山谷中蕩漾著歡快的聲音。那是飛翔的贊歌，那是勝利的號(hào)角。是對(duì)困難下的挑戰(zhàn)書。青天之下，我在盤旋，在歌唱。 再度出發(fā) 雖然我第一次進(jìn)軍勝利了，我學(xué)會(huì)了飛翔，但我并不滿足，還要向更高更遠(yuǎn)處進(jìn)發(fā)。 我站在樹枝上，回想飛翔的路線、姿勢(shì)、方向，準(zhǔn)備再度出發(fā)，繼續(xù)飛翔。 我?guī)еＭ?mèng)想、計(jì)劃、目標(biāo)上路，開始了新一輪的旅程，我要向更高更遠(yuǎn)處進(jìn)發(fā)，享受翱翔于藍(lán)天的快樂。 在腳離開樹枝的一瞬間，我便重新將自己送上旅程。背著希望和夢(mèng)想，我盡力煽動(dòng)翅膀，為的是飛得更高更遠(yuǎn)。遇到云和雨我也不怕，只想挑戰(zhàn)自己的極限，向更高更遠(yuǎn)處飛翔。 在一次次激烈的搏斗中，我的羽翼更堅(jiān)實(shí)了；在一場(chǎng)場(chǎng)歡快的游戲中缺少來(lái)我的身影，我只顧飛翔，向更高更遠(yuǎn)處飛翔。 無(wú)數(shù)次的搏斗后，無(wú)數(shù)次的挑戰(zhàn)后，我看到了巍峨的高山，洶涌的大海。終于，我能夠吉長(zhǎng)空沖九霄，在藍(lán)天中自由的翱翔。 向著自己的目標(biāo)，勇敢地飛翔，你會(huì)看到勝利近在眼前。
八、作文恐龍是怎樣飛行的？
恐龍是怎樣飛的？是一篇想象作文，可以通過(guò)想象讓恐龍活靈活現(xiàn)的的飛起來(lái)。
九、科幻故事作文飛行背包的？
未來(lái)是什么樣的？未來(lái)的世界是什么樣的？未來(lái)的我們是什么樣的？帶這些問(wèn)題我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我來(lái)到了一座高高的山腳下，我一看這么高的山，山峰直插云端，而她好像向我挑戰(zhàn)地說(shuō)，你上不來(lái)吧，我一定要爬上去。我感覺腳下非常輕，低頭一看，原來(lái)我穿了一雙氣墊鞋，我背上還背了一個(gè)背包，包里裝了許多東西。這個(gè)背包還有一個(gè)特殊秘密系統(tǒng)，現(xiàn)在先不告訴你。我開始爬山，我的鞋真好，又輕又軟，我很快就爬到了半山腰，但上面就難爬了。我氣喘吁吁的又爬了一會(huì)，實(shí)在爬不動(dòng)了，于是我從背包里拿出一個(gè)微型飛行器，有了微型飛行器我就可以不用爬了。可是，一會(huì)兒飛行器遇到了大霧，不能前行了，于是我把風(fēng)扇了出來(lái)把霧吹走了。我又可以前行了。我快到山頂了，我興奮地加快了腳步。我終于來(lái)到了山頂，放眼望去，?。『妹姥剑∥翌^頂藍(lán)天，腳踩祥云。我從背包拿出照相機(jī)，把這美麗的景色拍了下來(lái)。
天要黑了，我打開背包的秘密系統(tǒng)，背包立刻變成了帳篷。我剛睡著，就聽到有人叫我：“小鈺，小鈺起床了?！卑Γ瓉?lái)是一個(gè)夢(mèng)呀！我真希望這是未來(lái)的現(xiàn)實(shí)。
十、如果我擁有一個(gè)背包飛行器的作文？
先講述一下自己的夢(mèng)想，然后再描述一下背包飛行器，如果有了它對(duì)我的夢(mèng)想有哪些幫助
