【簡介：】一、江南大學(xué)制藥工程本科培養(yǎng)方案？一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)掌握本專業(yè)所需的數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)等相關(guān)科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能；熟悉文獻(xiàn)檢索和其它獲取科技信息的方法；系

一、江南大學(xué)制藥工程本科培養(yǎng)方案？

一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

掌握本專業(yè)所需的數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)等相關(guān)科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能；熟悉文獻(xiàn)檢索和其它獲取科技信息的方法；系統(tǒng)地掌握制藥工程方面的知識(shí)，能在醫(yī)藥、農(nóng)藥、精細(xì)化工和生物化工等部門從事醫(yī)藥產(chǎn)品的生產(chǎn)、科技開發(fā)、應(yīng)用研究和經(jīng)營管理等方面的工作。

二、人才基本規(guī)格

1.熱愛社會(huì)主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，具有良好的思想品德、社會(huì)公德和職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、艱苦求實(shí)，愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)。2.學(xué)生要掌握本專業(yè)的基本理論、基本知識(shí)，受到基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)及一定的教學(xué)、科研能力。

3．具有良好的心理素質(zhì)和健康體魄，達(dá)到教育部規(guī)定的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，身心健康。五、知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)制藥工程方面的基本理論、基本知識(shí)，受到應(yīng)用基礎(chǔ)研究的基本訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)及一定的教學(xué)、研究、開發(fā)和管理能力。

經(jīng)過學(xué)習(xí)，畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個(gè)方面的知識(shí)和能力：

1．掌握數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、物理等方面的基本理論和基本知識(shí)。2．掌握藥物化學(xué)、藥物分析、藥物合成等基本理論、基本知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)技能。

3.了解相近專業(yè)的一般原理和知識(shí)；了解國家關(guān)于科學(xué)研究、相關(guān)產(chǎn)業(yè)的政策、國內(nèi)外知識(shí)產(chǎn)權(quán)等方面的法律法規(guī)；了解本領(lǐng)域的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。

4．掌握一門外國語，使學(xué)生在本科期間受到良好的科學(xué)思維、調(diào)查研究和綜合分析問題能力的訓(xùn)練。

5．掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，具有創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)條件，歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果、撰寫論文及參與學(xué)術(shù)交流的能力。

6.畢業(yè)生能很快適應(yīng)與所學(xué)專業(yè)有關(guān)的各項(xiàng)工作或繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位。六、主干學(xué)科化學(xué)生物學(xué)制藥工程

三、主要課程

無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、儀器分析、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、高分子化學(xué)、生物化學(xué)、藥物分析、藥物合成、化學(xué)工程、制藥工程和工藝學(xué)等。

二、東北大學(xué)智能制造工程培養(yǎng)方案？

近期，機(jī)械工程與自動(dòng)化學(xué)院以我校智能制造工程專業(yè)獲教育部備案和審批為契機(jī)，積極謀劃，科學(xué)論證，多次組織校內(nèi)外專家針對智能制造工程專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)進(jìn)行討論，共同把關(guān)智能制造工程專業(yè)培養(yǎng)方案。

3月27日，學(xué)院召開了“學(xué)院專業(yè)評審專家評審會(huì)議”，學(xué)院黨委書記劉建軍、副院長朱立達(dá)出席會(huì)議。智能制造工程系主任郝麗娜教授匯報(bào)了智能制造工程專業(yè)培養(yǎng)方案初稿，并提出智能裝備、智能工廠和工業(yè)軟件三維一體的課程體系建設(shè)思路。與會(huì)專家就智能制造工程專業(yè)的發(fā)展方向、多學(xué)科交叉融合及專業(yè)特色等方面展開熱烈討論，提出大量合理化建議，一致認(rèn)為應(yīng)把智能制造工程專業(yè)打造為東大特色專業(yè)。

學(xué)院專家討論

3月31日，學(xué)院召開“校外及企業(yè)專家評審會(huì)議”，專門研討智能制造工程專業(yè)培養(yǎng)方案，沈陽機(jī)床、中科院沈陽自動(dòng)化所、沈陽新松機(jī)器人和華晨寶馬等企業(yè)專家參會(huì)。與會(huì)專家介紹了各自企業(yè)對智能制造工程專業(yè)知識(shí)體系構(gòu)建的建議，提出對學(xué)生具備能力的需求，就校企合作育人、智能制造工程專業(yè)人才培養(yǎng)等方面進(jìn)行了深入交流。專家們對我校智能制造工程專業(yè)培養(yǎng)方案提出了建設(shè)性意見和建議，對東北大學(xué)智能制造工程專業(yè)人才寄予厚望，充滿期待。

校外專家交流

4月7日，學(xué)院組織召開了“教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)及系主任評審會(huì)議”，學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、各系主任和副主任參會(huì)。智能制造工程系副主任楊建宇詳細(xì)介紹了培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、畢業(yè)要求、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃等培養(yǎng)方案內(nèi)容，以及機(jī)械類學(xué)生在大二分流后智能制造工程專業(yè)施行校企雙導(dǎo)師制的培養(yǎng)模式。本科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員及各系主任對智能制造工程專業(yè)招生計(jì)劃論證給予高度評價(jià)，其論證方案可行。最后，于天彪院長對智能制造系的工作給予了肯定，并對系里后續(xù)的工作進(jìn)行了安排。

教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)專家聽取匯報(bào)

智能制造工程專業(yè)的學(xué)科建設(shè)任重而道遠(yuǎn)。學(xué)院將繼續(xù)堅(jiān)持以社會(huì)需求為導(dǎo)向，以特色發(fā)展為路徑，以學(xué)生培養(yǎng)為根本，進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)內(nèi)涵，優(yōu)化課程體系，突出專業(yè)特色，努力打造一流本科專業(yè)，為學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量提升和一流大學(xué)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

三、開設(shè)飛行器制造工程專業(yè)的大學(xué)有哪些？

按照教育部《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（修訂二稿）》中的名錄，航空航天類分成7個(gè)專業(yè)：

082001 航空航天工程（包含081505S航空航天工程、081506S工程力學(xué)與航天航空工程、081507S航天運(yùn)輸與控制）

082002 飛行器設(shè)計(jì)與工程

082003 飛行器制造工程

082004 飛行器動(dòng)力工程

082005 飛行器環(huán)境與生命保障工程

082006M 飛行器質(zhì)量與可靠性

082007M 飛行器適航技術(shù)

我國目前開設(shè)航空航天類專業(yè)的重點(diǎn)院校有北京航空航天大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、北京理工大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、南京理工大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)等。

近年來，清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、廈門大學(xué)等也相繼設(shè)置了此類專業(yè)，這些學(xué)校是在力學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展的，特別是清華大學(xué)、北京大學(xué)航空航天專業(yè)的后勁很足。

開設(shè)航空航天類專業(yè)的普通院校有南昌航空大學(xué)、沈陽航空航天大學(xué)、鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院、中北大學(xué)、中國民航大學(xué)等。由于各個(gè)院校的發(fā)展歷史、層次、實(shí)力不同，學(xué)科專業(yè)水平差異也較大。

中國大學(xué)航空宇航科學(xué)與技術(shù)專業(yè)排名大體上如下：

一、北京航空航天大學(xué)

二、西北工業(yè)大學(xué)

三、南京航空航天大學(xué)

四、哈爾濱工業(yè)大學(xué)

五、國防科學(xué)技術(shù)大學(xué)

六、北京理工大學(xué)

七、哈爾濱工程大學(xué)

八、清華大學(xué)

以上學(xué)校目前都有航空宇航科學(xué)與技術(shù)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，在學(xué)科上具備實(shí)力，但是，力量參差不齊。

九、廈門大學(xué)

十、上海交通大學(xué)

十一、中南大學(xué)

十二、廈門大學(xué)

十三、西安交通大學(xué)

十四、北京大學(xué)

十五、浙江大學(xué)

十六、湖南大學(xué)

十七、復(fù)旦大學(xué)

以上學(xué)校目前都還沒有航空宇航科學(xué)與技術(shù)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，但是，絕大多數(shù)依托力學(xué)發(fā)展，設(shè)立有相應(yīng)的博士方向，而且，加大了對外合作的步伐，在學(xué)科上具備后勁，但是，力量也是參差不齊。北京大學(xué)、浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)后勁最足。

四、飛行器制造工程考研難度？

建議就考這個(gè)專業(yè)，考航空類院校，這個(gè)專業(yè)以后可以進(jìn)航空系統(tǒng)，有行業(yè)保護(hù)壁壘~找工作不錯(cuò)的，但是要考好學(xué)校，難度也比較大~

五、飛行器制造工程考研方向？

飛行器制造工程專業(yè)考研方向共有4個(gè)，分別為航空宇航制造工程專業(yè)方向、航空工程專業(yè)方向、機(jī)械工程專業(yè)方向、飛行器設(shè)計(jì)專業(yè)方向。

六、飛行器制造工程，與飛行器動(dòng)力工程有什么區(qū)別？

基礎(chǔ)差不多，但是專業(yè)課有所區(qū)別。飛行器動(dòng)力工程是研究飛行器發(fā)動(dòng)機(jī)的。飛行器制造工程是研究將飛行器的設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，也就是制造的。飛行器制造工程：以一般機(jī)械制造工程為基礎(chǔ)，廣泛吸收各種先進(jìn)技術(shù)和科學(xué)理論的成果，針對飛行器的特點(diǎn)研究各種制造方法的機(jī)理和應(yīng)用，探求制造過程的規(guī)律，合理利用資源，經(jīng)濟(jì)而高效率地制造先進(jìn)優(yōu)質(zhì)飛行器的一門技術(shù)科學(xué)。

它是實(shí)現(xiàn)人類航空航天理想，使先進(jìn)的設(shè)計(jì)思想變成現(xiàn)實(shí)的重要保證。

七、飛行器制造工程本科畢業(yè)工作好找么，月薪多少？

學(xué)這個(gè)專業(yè)就賺了，我們學(xué)校的飛行器制造和設(shè)計(jì)專業(yè)年年就業(yè)率100%飛行器設(shè)計(jì)：面向航空航天及兵器科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，主要從事飛行器，特別是制導(dǎo)飛行器設(shè)計(jì)的理論研究、技術(shù)開發(fā)、總體論證、方案設(shè)計(jì)及技術(shù)管理等工作。

飛行器制造：主要從事飛行器制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)、制造、研究、開發(fā)與管理的工作。也就是說這兩個(gè)專業(yè)某些部分是相通的一般畢業(yè)以后坐辦公室和在生產(chǎn)線上工作的可能都有?？凑夜ぷ鞯倪\(yùn)氣了，但是薪水不錯(cuò)哦

八、飛行器制造工程專業(yè)就業(yè)好不？

飛行器制造工程專業(yè)畢業(yè)生可報(bào)考航空宇航制造工程、材料加工工程、機(jī)械制造及自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等學(xué)科專業(yè)方向的碩士、博士研究生。

飛行器制造工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)實(shí)行雙向選擇，可在航空航天、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、材料加工以及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等行業(yè)和領(lǐng)域的研究院（所）、大中型企業(yè)、合資企業(yè)及高等院校從事科研、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、技術(shù)管理和教學(xué)等方面的工作。

九、飛行器制造工程專業(yè)的就業(yè)？

制造工程專業(yè)介紹培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事飛行器制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)、制造、研究、開發(fā)與管理的高級(jí)工程技術(shù)人才和管理人才。

主要課程：理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、航空工程材料、電工與電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、金屬塑性成形原理、模具設(shè)計(jì)與制造、飛機(jī)零件加工與成形工藝、飛機(jī)裝配工藝、飛機(jī)構(gòu)造、計(jì)算機(jī)輔助飛機(jī)制造等。

就業(yè)方向：除了選擇本專業(yè)或近似專業(yè)繼續(xù)深造外，制造工程很多同學(xué)還會(huì)選擇：企業(yè)管理、管理信息系統(tǒng)、金融、會(huì)計(jì)、供應(yīng)鏈管理、運(yùn)營管理等專業(yè)。

制造工程專業(yè)就業(yè)崗位如機(jī)械工程師、銷售工程師、工藝工程師、機(jī)械設(shè)計(jì)工程師、質(zhì)量工程師、結(jié)構(gòu)工程師、電氣工程師、ie工程師、設(shè)備工程師、項(xiàng)目工程師、模具工程師、采購工程師等等。

十、飛行器制造工程考研還是工作？

飛行器制造工程考研好。

飛行器制造工程專業(yè)培養(yǎng)具備良好數(shù)學(xué)、力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造基本理論及飛行器制造工藝等方面的知識(shí)，具有創(chuàng)新品質(zhì)和持續(xù)發(fā)展能力，能在機(jī)械工程、材料成型和飛行器制造及相關(guān)領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營銷售等高級(jí)工程技術(shù)人才。