【簡(jiǎn)介：】一、知識(shí)競(jìng)賽競(jìng)賽組職責(zé)？任何一次知識(shí)競(jìng)賽競(jìng)賽組都要預(yù)先確定好競(jìng)賽程序。競(jìng)賽程序通常分兩個(gè)階段，一是賽前準(zhǔn)備階段，二是競(jìng)賽實(shí)施階段。1、賽前準(zhǔn)備階段，該階段所要進(jìn)行的主要
一、知識(shí)競(jìng)賽競(jìng)賽組職責(zé)？
任何一次知識(shí)競(jìng)賽競(jìng)賽組都要預(yù)先確定好競(jìng)賽程序。競(jìng)賽程序通常分兩個(gè)階段，一是賽前準(zhǔn)備階段，二是競(jìng)賽實(shí)施階段。
1、賽前準(zhǔn)備階段，該階段所要進(jìn)行的主要工作包括發(fā)出通知，明確競(jìng)賽試題的范圍，明確參賽條件，制定競(jìng)賽規(guī)則。 2、競(jìng)賽實(shí)施階段，主要工作有以下幾次:賽前輔導(dǎo);組成評(píng)委會(huì);布置賽場(chǎng);領(lǐng)獎(jiǎng)工作演練;組織選手參觀賽場(chǎng);熟悉環(huán)境;體驗(yàn)搶答器和按鈕;競(jìng)賽，頒獎(jiǎng)。
(1)賽前輔導(dǎo)。通常在開(kāi)賽前一至兩天進(jìn)行，輔導(dǎo)的內(nèi)容一般包括知識(shí)和心理兩個(gè)方面，知識(shí)方面的輔導(dǎo)主要是對(duì)題目?jī)?nèi)容進(jìn)行原則性的提示，提供題目的大體范圍和發(fā)問(wèn)方式，心理輔導(dǎo)主要使選手減輕思想壓力，盡快進(jìn)入情況。 (2)組成評(píng)委會(huì)，評(píng)委會(huì)主要由專(zhuān)家釋疑組的成員擔(dān)任，主要對(duì)競(jìng)賽中可能出現(xiàn)的歧義進(jìn)行糾正和解釋?zhuān)ＷC競(jìng)賽順利進(jìn)行。
(3)布置賽場(chǎng)，知識(shí)競(jìng)賽的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)包括:主持臺(tái)，選手臺(tái)，出題板，計(jì)分顯示設(shè)備，搶答器，音響設(shè)備，錄相設(shè)備，電視等。
(4)競(jìng)賽與頒獎(jiǎng)，知識(shí)競(jìng)賽的對(duì)抗性很強(qiáng)，因而，主持人對(duì)調(diào)節(jié)賽前氣氛擔(dān)負(fù)主要責(zé)任，開(kāi)賽后，要嚴(yán)格按照規(guī)則實(shí)施，對(duì)違反競(jìng)賽規(guī)則的選手及時(shí)予以處罰，競(jìng)賽中，如果出現(xiàn)問(wèn)題，要依靠評(píng)委會(huì)迅速解決，以保證競(jìng)賽不間斷地進(jìn)行，競(jìng)賽結(jié)束后，應(yīng)組織好發(fā)獎(jiǎng)。
知識(shí)競(jìng)賽的一般組織程序主要是以上內(nèi)容，基層單位在進(jìn)行比賽時(shí)，在程序上可有所取舍，組織上也可以簡(jiǎn)化，但無(wú)論如何，有兩個(gè)環(huán)節(jié)是必須注意的:一是試題的選擇與確定，二是對(duì)賽場(chǎng)的控制與調(diào)節(jié)
二、大英競(jìng)賽選擇題技巧？
掌握技巧能提高答題成功率。因?yàn)榇笥⒏?jìng)賽的選擇題主要考察考生的閱讀理解能力，對(duì)于理解難度較大的文章，可先通讀全文，了解大意。在回答選擇題時(shí)，要注意題目中的關(guān)鍵詞，比如否定詞、比較級(jí)、超總結(jié)等。還要注意選項(xiàng)中的差異，尤其是近似選項(xiàng)，要通過(guò)排除法篩選正確答案。除此之外，多做練習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)也是提高技巧的有效途徑。除了選擇題，大英競(jìng)賽還有其他題型，比如修辭分析、詩(shī)歌表達(dá)、寫(xiě)作等。要想在競(jìng)賽中取得好成績(jī)，需要在課外時(shí)間積極進(jìn)行準(zhǔn)備和實(shí)踐，參加相關(guān)的課程和比賽，提高自己的語(yǔ)言表達(dá)和文學(xué)素養(yǎng)，還要不斷擴(kuò)大自己的文化視野，學(xué)習(xí)更多的內(nèi)容。
三、知識(shí)競(jìng)賽評(píng)語(yǔ)？
今天，很高興能參加這次安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽。首先，我要向取得優(yōu)異成績(jī)的各代表隊(duì)和選手表示熱烈的祝賀。
四、知識(shí)競(jìng)賽，口號(hào)？
"勇攀高峰，砥礪前行"。1. 這個(gè)口號(hào)明確表達(dá)了知識(shí)競(jìng)賽的目標(biāo)是要爭(zhēng)奪頂端，勇攀高峰，這也是知識(shí)競(jìng)賽的魅力所在。2. 同時(shí)，口號(hào)中的“砥礪前行”也告訴參與者，在攀登高峰的過(guò)程中，需要堅(jiān)定信念，持續(xù)不斷地做出努力，才能實(shí)現(xiàn)自我提高，逐步向前發(fā)展。3. 此外，口號(hào)中“勇攀高峰”的意象，還啟示了參賽者要具備膽識(shí)和毅力，面對(duì)挑戰(zhàn)和困難也要頑強(qiáng)堅(jiān)持，不斷積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，才有可能在知識(shí)競(jìng)賽中勝出。
五、禁毒知識(shí)競(jìng)賽？
1、每年的6月26日是（ B ）。
A、世界禁毒日 B、國(guó)際禁毒日 C、聯(lián)合國(guó)禁毒日 D、全球禁毒日
2、對(duì)嚴(yán)重違反社區(qū)戒毒協(xié)議或者在社區(qū)戒毒期間又吸食、注射毒品的，參與社區(qū)戒毒的工作人員應(yīng)當(dāng)（C ）
A進(jìn)行勸導(dǎo) B進(jìn)行批評(píng)、教育
C及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告 D 對(duì)其執(zhí)行強(qiáng)制隔離戒毒
3、在中小學(xué)生中普遍開(kāi)展毒品預(yù)防教育的主要目的是提高他們的（A）意識(shí)
A、識(shí)毒、防毒、拒毒 B、不吸毒 C、不販毒
4、鴉片，又叫阿片，俗稱(chēng)大煙，源于（A）蒴果，其所含主要生物堿是嗎啡。
A、罌粟植物 B、大麻植物 C、古柯植物 D、麻黃草
5、利用未成年人運(yùn)輸毒品的按照《刑法》規(guī)定如何處罰（C）
A、以教唆罪論處 B、以運(yùn)輸毒品罪處罰 C、以運(yùn)輸毒品罪從重處罰
6、毒癮是可以戒除的，關(guān)鍵在于個(gè)人的（B）
A、意志 B、決心 C、財(cái)力 D、年齡
7、林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙是什么時(shí)間 ( A )
A、1838年12月 B、1838年11月
C、1828年12月 D、1828年11月
8、毒品“可樂(lè)”主要成分是下列哪種物質(zhì) ( B )
A、咖啡因 B、可卡因 C、搖頭丸 C、大麻
9、“冰毒”最先是由哪個(gè)國(guó)家研制的?（ B ）
A、美國(guó) B、日本 C、德國(guó) D、中國(guó)
10、毒品區(qū)別于毒物的自然特征是（A）。
A、依賴性 B、非法性 C、危害性 D、合法性
12、發(fā)現(xiàn)吸販毒情況，想向公安機(jī)關(guān)舉報(bào)應(yīng)撥打電話號(hào)碼（C）。
A、114 B、119 C、110 D、120
13、非法持有海洛因（B）克以上的，構(gòu)成非法持有毒品罪。
A、5 B、10 C、 15 D、 20
14、按照《禁毒法》的規(guī)定，下面表述正確、完整的是：（A）
A、禁毒是全社會(huì)的共同責(zé)任 B、禁毒是人民政府的責(zé)任
C、禁毒是公安機(jī)關(guān)的責(zé)任 D、禁毒是公民自身的責(zé)任
15、我國(guó)《刑法》對(duì)毒品犯罪的刑事責(zé)任年齡的規(guī)定，對(duì)已滿14周歲不滿16周歲的人，犯販賣(mài)毒品罪的，應(yīng)當(dāng)（A）。
A、負(fù)刑事責(zé)任 B、從輕或減輕處罰C、不予刑事處罰
D、責(zé)令其家長(zhǎng)或者監(jiān)護(hù)人加以管教，必要時(shí)，也可以由政府收容教養(yǎng)
16、《禁毒法》規(guī)定，國(guó)家采取各種措施幫助吸毒人員戒除毒癮，（C）吸毒人員。吸毒成癮人員應(yīng)當(dāng)進(jìn)行戒毒治療。
A、打擊處理 B、依法懲治 C、教育和挽救 D、收容看管
17、下列屬于新型毒品的是（ C ）
A 大麻 B 海洛因 C 搖頭丸 D 鴉片
二、多選題
1、制定《禁毒法》的指導(dǎo)原則是（ABC）
A、專(zhuān)群結(jié)合 B、預(yù)防與懲治相結(jié)合
C、教育與救治相結(jié)合 D、預(yù)防與挽救相結(jié)合
2、禁毒工作的“四必”是指哪些內(nèi)容？（ABCD）
A、有毒必肅 B、販毒必懲 C、吸毒必戒 D、種毒必究
3、毒品的分類(lèi)方法有很多, 根據(jù)毒品對(duì)人體的作用,可分為（ ABCDE ）
A、麻醉劑 B、抑制劑 C、興奮劑 D、鎮(zhèn)靜劑 E、致幻劑
4、吸毒者易產(chǎn)生多種并發(fā)癥，除毒品直接損害作用外，主要是由于（ ABCD）系統(tǒng)受到了損害
A、消化 B、呼吸 C、神經(jīng) D、免疫 E、心血管
5、吸毒上癮又稱(chēng)藥物依賴，它具有三個(gè)特征（ABC）
A、藥物耐受性 B、生理依賴性
C、心理依賴性 D、行為怪異性
6、目前我國(guó)吸毒現(xiàn)象的特征是什么？（ ABCD ）
A、吸毒者人群趨于低齡化。
B、吸毒現(xiàn)象從邊境向內(nèi)地、從鄉(xiāng)鎮(zhèn)向城市擴(kuò)散。
C、毒品從傳統(tǒng)鴉片向精品化發(fā)展，吸毒方式向注射發(fā)展。
D、復(fù)吸率居高不下。
7、在舊中國(guó)流行較多的毒品主要是以下哪幾種？（ ABE）
A.鴉片 B.嗎啡 C.冰毒 D.搖頭丸 E.海洛因
8、吸毒的方式有哪些？（ABCDE）
A. 煙吸 B.燙吸 C.鼻吸 D.口服 E.注射
9、我國(guó)的禁毒工作方針是（ ABCD ）
A、四禁并舉 B、預(yù)防為本 C、嚴(yán)格執(zhí)法 D、綜合治理
10、目前，最常見(jiàn)的興奮劑有（ BCD ）。
A、海洛因 B、苯丙胺類(lèi)衍生物MDMA、MDA(搖頭丸)
C、可卡因、咖啡因等 D、苯丙胺類(lèi)（冰毒） E、氯胺酮（K粉）
11、正常人在濫用興奮劑后，人體會(huì)產(chǎn)生以下（ ABCDE ）情形。
A、脫水、精疲力竭 B、抑郁、失眠 C、心臟及腎臟衰竭
D、食欲不振、出現(xiàn)幻覺(jué)或妄想 E、中毒性精神病
12、開(kāi)展禁毒人民戰(zhàn)爭(zhēng)的目標(biāo)即“三個(gè)遏制”是（ABC）
A、遏制新吸毒人員滋生 B、遏制毒品危害
C、遏制毒品來(lái)源 D、遏制毒品生產(chǎn)
27、制定《禁毒法》的目的是( BCD )。
A預(yù)防毒品違法犯罪行為 B懲治毒品違法犯罪行為
C保護(hù)公民身心健康 D維護(hù)社會(huì)秩序
28、以下選項(xiàng)中屬于《禁毒法》所稱(chēng)毒品的有( ABD )。
A鴉片 B海洛因 C氯胺酮 D可卡因
29、《禁毒法》規(guī)定的戒毒措施包括( ABC )。
A自愿戒毒 B社區(qū)戒毒 C強(qiáng)制隔離戒毒 D勞教戒毒
六、ppt如何做選擇題 填空題等知識(shí)競(jìng)賽？
您好，做選擇題：
1. 設(shè)計(jì)題目：確定題目的難度、范圍和類(lèi)型。選擇題目應(yīng)該考察的知識(shí)點(diǎn)和技能。
2. 選項(xiàng)設(shè)置：設(shè)置選項(xiàng)時(shí)要保證選項(xiàng)的準(zhǔn)確性和合理性。每個(gè)選項(xiàng)應(yīng)該有明確的含義，且選項(xiàng)不應(yīng)該重復(fù)或者重疊。
3. 題目排版：選擇題的排版應(yīng)該清晰簡(jiǎn)潔，每個(gè)選項(xiàng)應(yīng)該單獨(dú)一行。題目和選項(xiàng)之間應(yīng)該有足夠的間距，以便考生能夠清晰地看到每個(gè)選項(xiàng)。
4. 檢查答案：在出題前，需要認(rèn)真檢查每個(gè)選項(xiàng)的準(zhǔn)確性和合理性。在出題后，需要認(rèn)真檢查答案，確保正確答案的正確性和錯(cuò)誤答案的錯(cuò)誤性。
做填空題：
1. 設(shè)計(jì)題目：確定題目的難度、范圍和類(lèi)型。填空題應(yīng)該考察的知識(shí)點(diǎn)和技能。
2. 確定答案：填空題的答案必須是準(zhǔn)確的，且答案應(yīng)該是唯一的。
3. 題目排版：填空題的排版應(yīng)該清晰簡(jiǎn)潔，每個(gè)填空應(yīng)該單獨(dú)一行。填空和填空之間應(yīng)該有足夠的間距，以便考生能夠清晰地看到每個(gè)填空。
4. 檢查答案：在出題前，需要認(rèn)真檢查答案的準(zhǔn)確性和合理性。在出題后，需要認(rèn)真檢查答案，確保填空的正確性。
做知識(shí)競(jìng)賽：
1. 設(shè)計(jì)題目：確定題目的難度、范圍和類(lèi)型。知識(shí)競(jìng)賽應(yīng)該考察的知識(shí)點(diǎn)和技能。
2. 題目類(lèi)型：知識(shí)競(jìng)賽可以包括選擇題、填空題、判斷題等不同類(lèi)型的題目。
3. 答案設(shè)置：每個(gè)題目的答案應(yīng)該是準(zhǔn)確的，且答案應(yīng)該是唯一的。
4. 檢查答案：在出題前，需要認(rèn)真檢查每個(gè)題目的答案的準(zhǔn)確性和合理性。在出題后，需要認(rèn)真檢查答案，確保正確答案的正確性和錯(cuò)誤答案的錯(cuò)誤性。
七、全國(guó)大學(xué)生航空知識(shí)競(jìng)賽有用嗎？
全國(guó)大學(xué)生航空知識(shí)競(jìng)賽很有用處，航空航天，特別是航空知識(shí)與人們的日常生活密切相關(guān)連，我國(guó)至2019年底擁有3818架運(yùn)輸飛機(jī)，240多座民用機(jī)場(chǎng)，日飛行量10000多個(gè)航班，大學(xué)生通過(guò)航空知識(shí)競(jìng)賽，了解航空，了解機(jī)場(chǎng)和飛機(jī)及航空基本知識(shí)，大有益處十分必要。
八、航空模型競(jìng)賽規(guī)則？
1. 模型類(lèi)型和級(jí)別：參賽者必須選擇符合競(jìng)賽規(guī)定的模型類(lèi)型和級(jí)別。模型類(lèi)型包括無(wú)人機(jī)、飛機(jī)、直升機(jī)、旋翼飛機(jī)等，級(jí)別則根據(jù)模型的大小、重量、動(dòng)力、操控能力等因素來(lái)劃分。
2. 操作員資格：參賽者必須年滿18歲并且能夠合法地操作模型。參賽者必須在競(jìng)賽前提交身份證明和健康證明。
3. 場(chǎng)地和時(shí)間：競(jìng)賽場(chǎng)地應(yīng)該符合安全標(biāo)準(zhǔn)，并且有足夠的空間讓參賽者進(jìn)行比賽。競(jìng)賽時(shí)間通常為1小時(shí)到2小時(shí)之間。
4. 模型準(zhǔn)備：參賽者必須在比賽前準(zhǔn)備好模型，并確保模型符合競(jìng)賽規(guī)定。參賽者可以在比賽前進(jìn)行模型檢查和測(cè)試，但在比賽開(kāi)始后，模型出現(xiàn)任何問(wèn)題都會(huì)被視為違規(guī)。
5. 安全規(guī)定：參賽者必須遵守安全規(guī)定，包括在比賽期間禁止進(jìn)入其他參賽者的區(qū)域、禁止使用任何電子設(shè)備或其他干擾設(shè)備等。
6. 賽制和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：競(jìng)賽通常包括初賽、決賽等階段，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)則包括模型性能、操控能力、飛行技巧等方面。
7. 違規(guī)和處罰：參賽者如果出現(xiàn)違規(guī)行為，將會(huì)被取消資格或受到其他處罰。違規(guī)行為包括使用違規(guī)設(shè)備、進(jìn)入其他參賽者的區(qū)域、操控模型碰撞等。
需要注意的是，不同的航空模型競(jìng)賽可能會(huì)有不同的規(guī)則和要求，因此參賽者應(yīng)該在參加競(jìng)賽前仔細(xì)閱讀競(jìng)賽規(guī)則并遵守相關(guān)規(guī)定。
九、憲法知識(shí)競(jìng)賽屬于什么學(xué)科競(jìng)賽？
憲法知識(shí)競(jìng)賽是一種以憲法為主題的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。憲法是一個(gè)國(guó)家的最高法律文件，規(guī)定了國(guó)家的政治制度、權(quán)力機(jī)構(gòu)、公民權(quán)利和義務(wù)等方面的內(nèi)容。憲法知識(shí)競(jìng)賽旨在考察參賽者對(duì)憲法的理解和掌握程度，包括憲法的基本原理、條款內(nèi)容、相關(guān)法律法規(guī)等。參與憲法知識(shí)競(jìng)賽有以下幾個(gè)方面的好處：
提高法律意識(shí)和法治素養(yǎng)：通過(guò)學(xué)習(xí)和參與憲法知識(shí)競(jìng)賽，可以增強(qiáng)對(duì)國(guó)家法律制度的認(rèn)識(shí)和理解，提高法律意識(shí)和法治素養(yǎng)。
培養(yǎng)法律思維和分析能力：憲法知識(shí)競(jìng)賽要求參賽者對(duì)憲法進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和思考，培養(yǎng)他們的法律思維和分析能力，提高問(wèn)題解決能力。
拓寬知識(shí)面和視野：憲法知識(shí)競(jìng)賽不僅要求對(duì)憲法本身有深入了解，還需要了解相關(guān)的法律法規(guī)、歷史背景和社會(huì)背景等，從而拓寬參賽者的知識(shí)面和視野。
培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：憲法知識(shí)競(jìng)賽通常以團(tuán)隊(duì)形式進(jìn)行，參賽者需要在團(tuán)隊(duì)中合作、協(xié)調(diào)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
增強(qiáng)自信心和表達(dá)能力：參與憲法知識(shí)競(jìng)賽可以提高參賽者的自信心和表達(dá)能力，通過(guò)比賽的經(jīng)歷，他們可以更好地展示自己的知識(shí)和能力?？傊?，憲法知識(shí)競(jìng)賽是一種有益于學(xué)生全面發(fā)展的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)參與憲法知識(shí)競(jìng)賽，可以提高法律意識(shí)和法治素養(yǎng)，培養(yǎng)法律思維和分析能力，拓寬知識(shí)面和視野，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)自信心和表達(dá)能力。
十、全國(guó)海洋知識(shí)競(jìng)賽屬于幾類(lèi)競(jìng)賽？
全國(guó)海洋知識(shí)競(jìng)賽屬于國(guó)家級(jí)C類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽。
