【簡(jiǎn)介：】一、關(guān)于棉花的繪本教案？棉花姑娘生病了，她找青蛙給她治病，青蛙說(shuō)：我只捉田里的害蟲(chóng)。二、曹文軒關(guān)于繪本的名言？1、書(shū)是世界上最優(yōu)雅的姿態(tài)。2、一本好書(shū)就是一輪太陽(yáng)。3、天堂
一、關(guān)于棉花的繪本教案？
棉花姑娘生病了，她找青蛙給她治病，青蛙說(shuō)：我只捉田里的害蟲(chóng)。
二、曹文軒關(guān)于繪本的名言？
1、書(shū)是世界上最優(yōu)雅的姿態(tài)。
2、一本好書(shū)就是一輪太陽(yáng)。
3、天堂是一座圖書(shū)館。
4、寫(xiě)作是一件無(wú)比幸福的事。
5、未經(jīng)凝視的世界是毫無(wú)意義的。
6、創(chuàng)造的自由是無(wú)邊無(wú)際的。
7、好文章離不開(kāi)折騰。
8、財(cái)富不在遠(yuǎn)方，財(cái)富就在我們自己腳下。
三、關(guān)于讀繪本的名字？
《桃花源的故事》《寶兒》 作者：蔡皋 《小石獅》《紙馬》《京劇貓》 《荷花回來(lái)了》作者：熊磊 熊亮 《小小戀人》 法國(guó)人畫(huà)的 《好好照顧我的花》郝廣才 著 《睡美人》 《三只小豬的真實(shí)故事》 《要是你給老鼠吃餅干》 《獾的禮物》 《打瞌睡的房子》 《花婆婆》 《雪地上的腳印》 《奶奶回來(lái)了》 《活了一百萬(wàn)次的貓》 《我叫皮皮菲莉比》 《云朵面包》 《爺爺沒(méi)有穿西裝》 《丟飯團(tuán)的笑婆子》 《有那么一天》 這些都是比較新的，也比較優(yōu)秀的兒童圖畫(huà)書(shū)，等等
四、關(guān)于營(yíng)養(yǎng)合理分配的繪本？
《多多什么都愛(ài)吃》《我要專(zhuān)心吃飯飯》
五、關(guān)于毛巾的繪本故事教案？
活動(dòng)目標(biāo)
1.讓幼兒親自參加洗毛巾活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。
2.幼兒了解幾種常見(jiàn)的洗滌用品。
3.讓幼兒了解肥皂，知道它的用途。
4.使幼兒逐漸養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛(ài)清潔的好習(xí)慣。
5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中毛巾起到的作用。
6.樂(lè)于探索、交流與分享。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1肥皂的用途
2洗毛巾的方法
活動(dòng)準(zhǔn)備
臟的小毛巾每人一張·小盆子和肥皂每人一個(gè)
活動(dòng)過(guò)程
1請(qǐng)幼兒觀(guān)察毛巾，說(shuō)說(shuō)毛巾都是什么樣子的。組織幼兒討論：我們咋樣才能使它變干凈？
2幼兒自己動(dòng)手洗毛巾。先放在清水里洗，看看能不能洗干凈。又討論：我們?cè)撜?qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙？
3教師出示肥皂，讓幼兒認(rèn)識(shí)肥皂。
4幼兒在教師指導(dǎo)下又洗毛巾。浸濕毛巾—摸肥皂—搓洗毛巾—清水清洗。
5引導(dǎo)幼兒討論：肥皂還可以洗什么？
6教師小結(jié)：肥皂可以幫助我們?nèi)サ羰稚系募?xì)菌，小朋友要經(jīng)常洗手，養(yǎng)成愛(ài)清潔，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
教學(xué)反思
1通過(guò)這次活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我班小朋友幾乎都會(huì)在飯前便后主動(dòng)洗手了。
2多數(shù)小朋友在平時(shí)戶(hù)外活動(dòng)時(shí)也開(kāi)始講衛(wèi)生了，不再把自己的`小手小臉弄得很臟。
3只是有的小朋友為了玩水，就不停地洗，現(xiàn)在天氣冷了，怕他們感冒。
六、關(guān)于下雨的繪本怎么畫(huà)？
畫(huà)的順序和內(nèi)容有：陰沉的天空、閃電、打雷、小雨滴、大雨滴、雨滴落下刷刷刷
七、關(guān)于美食的故事繪本感受？
首先對(duì)于繪本來(lái)說(shuō)，美食繪本大多以食物圖片為基礎(chǔ)，配上描寫(xiě)的詞語(yǔ)，更加直觀(guān)誘人。
其次，對(duì)于很多孩子和家庭主婦來(lái)說(shuō)看這個(gè)繪本美食更加輕松。不會(huì)覺(jué)得長(zhǎng)篇大論。
最后美食繪本一般有可愛(ài)的故事，這樣更加有趣。所以做一本或者看一本美食繪本都是一件比較愉快的事情。
八、關(guān)于恐龍的繪本故事簡(jiǎn)短？
《小恐龍大冒險(xiǎn)》。
這套繪本里面有四只小恐龍，分別為瑪珠、比爾、洛奇和泰妮。它們的樣子非常可愛(ài)，沒(méi)有這么可怕。
可能有很多人知道它們，因?yàn)檠胍暽賰侯l道上，播放過(guò)同名動(dòng)畫(huà)片。我家娃兒第一次看到這套書(shū)時(shí)，就大聲地告訴我，他在電視上看過(guò)這些小恐龍。
動(dòng)畫(huà)片在全球熱播，同名圖書(shū)在全球暢銷(xiāo)，海外動(dòng)畫(huà)片獎(jiǎng)項(xiàng)更是拿到手軟。這套繪本中的小恐龍，都曾真實(shí)存在過(guò)。它將冒險(xiǎn)故事與恐龍科普完美融合，教育孩子和小恐龍們一起成長(zhǎng)。
本書(shū)的繪著者是法國(guó)賽博傳媒集團(tuán)，面向少年兒童的3D卡通片制作公司，核心團(tuán)隊(duì)成員來(lái)自BBC、迪士尼等公司。
本書(shū)譯者是壽司君，畢業(yè)于謝菲爾德大學(xué)，現(xiàn)從事公眾科學(xué)教育、自然科學(xué)推廣普及工作。
貳
今天我們主要是來(lái)分享其中一本繪本--《小恐龍大冒險(xiǎn)：拯救蜻蜓大作戰(zhàn)》。整個(gè)故事非常簡(jiǎn)單，瑪珠發(fā)現(xiàn)了一只瀕臨滅絕的蜻蜓，想要幫助它進(jìn)行產(chǎn)卵。
結(jié)果蜻蜓被伶盜龍搶走，瑪珠要用巨獸龍的一個(gè)鱗片換回蜻蜓。在故事的最后，伶盜龍掉入瑪珠的陷阱，瑪珠救回了小蜻蜓，并贏得了一枚巨獸龍鱗片的項(xiàng)鏈。
在整個(gè)故事的發(fā)展中，這四個(gè)小恐龍，各有各的特點(diǎn)。比如說(shuō)瑪珠，她是甲龍，她有被甲殼包裹的身體和棒狀的尾巴。
在故事的開(kāi)頭，我們就可以看到?，斨楸痪薮蟮目铸堉参镆ё×宋舶?，倒掛在空中。當(dāng)時(shí)其他的小恐龍，都非常的擔(dān)心瑪珠。
但是瑪珠一點(diǎn)也不害怕，她說(shuō)自己的尾巴沒(méi)有這么好吃。最后，這個(gè)植物它就松開(kāi)了嘴，讓瑪珠掉了下來(lái)。它為什么松口？肯定是太硬不好吃啊。
比如比爾，他是腕龍，他的脖子是非常長(zhǎng)的，這個(gè)特征非常適合放哨。我們?cè)诠适轮邪l(fā)現(xiàn)，他非常喜歡吃，居然抬頭去偷吃恐龍蜂的蜂蜜。然后，四只小恐龍被恐龍蜂追著，在叢林中跑了很久。
伶盜龍托托爾和科洛，動(dòng)手搶瑪珠的蜻蜓，確實(shí)很符合他們的特性。因?yàn)榱姹I龍的屬名，在拉丁文意為“敏捷的盜賊”。他們認(rèn)為自己能夠躲過(guò)瑪珠的陷阱，結(jié)果還是上當(dāng)了。
而那個(gè)巨獸龍，他的身軀非常的強(qiáng)大。但是，他的前肢，非常的短小。他無(wú)法用前肢給自己的后背抓癢癢，只能靠在樹(shù)干上蹭啊蹭。即使再?gòu)?qiáng)大的人，身上也會(huì)有弱點(diǎn)。
在這個(gè)過(guò)程中，巨獸龍就將自己的鱗片蹭掉了?，斨榉浅８兄x巨獸龍，將鱗片做成項(xiàng)鏈戴在身上。
在《小恐龍大冒險(xiǎn)：拯救蜻蜓大作戰(zhàn)》，巨獸龍的鱗片，就像一個(gè)不可能完成的任務(wù)，結(jié)果瑪珠依然想辦法完成了。
我們要告訴孩子們，不要害怕困難，一定要戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的恐懼。我們要開(kāi)動(dòng)腦筋，多想想解決問(wèn)題的辦法，就像書(shū)中的瑪珠那樣思考。
在我們決定勇敢面對(duì)困難的時(shí)候，幸運(yùn)之神也會(huì)幫助我們。
九、關(guān)于消防的繪本怎么畫(huà)？
用曲線(xiàn)畫(huà)出消防員露出來(lái)的頭部輪廓，連著耳朵一起畫(huà)出來(lái)。用直線(xiàn)畫(huà)出消防員的眉毛，用圓圈畫(huà)出消防員的眼睛，涂成黑色，用曲線(xiàn)畫(huà)出他的嘴巴。
02
用弧線(xiàn)畫(huà)出消防員的帽沿，帽子頂?shù)妮喞灿没【€(xiàn)畫(huà)出來(lái)，帽子上的條紋用曲線(xiàn)畫(huà)出來(lái)。
03
用曲線(xiàn)畫(huà)出消防員的胳膊，用橢圓畫(huà)出消防員的手，胳膊彎曲在胸前的樣子。用曲線(xiàn)畫(huà)出消防員的衣領(lǐng)，用直線(xiàn)畫(huà)出衣服的下擺。
04
用直線(xiàn)畫(huà)出消防員的褲子以及褲子上的線(xiàn)條。用曲線(xiàn)畫(huà)出消防員腳上穿的鞋。
05
用曲線(xiàn)畫(huà)出消防員手中拿的噴水管，后邊的水管用雙層波浪線(xiàn)畫(huà)出來(lái)，彎曲的弧度要一致。用封閉的曲線(xiàn)畫(huà)出噴出來(lái)的水，用橢圓畫(huà)出周?chē)乃巍?/p>
06
畫(huà)出旁邊的壓力泵。用雙層圓圈畫(huà)出連接水管的地方，壓力泵的大體輪廓用直線(xiàn)畫(huà)出來(lái)，最上邊類(lèi)似蓋子的地方用弧線(xiàn)畫(huà)出來(lái)。
07
用曲線(xiàn)畫(huà)出消防車(chē)的輪廓，留出云梯和車(chē)輪的位置。注意：車(chē)窗以及車(chē)上的線(xiàn)條都用曲線(xiàn)畫(huà)出來(lái)。
08
畫(huà)出車(chē)頂上的云梯。云梯的兩邊用長(zhǎng)方形畫(huà)出來(lái)，中間的用直線(xiàn)畫(huà)出來(lái)。車(chē)輪用橢圓畫(huà)出來(lái)。
09
用直線(xiàn)畫(huà)出旁邊的樓房。門(mén)、窗以及中間的線(xiàn)條都用直線(xiàn)畫(huà)出來(lái)，用不規(guī)則的曲線(xiàn)畫(huà)出火苗。
十、關(guān)于繪本的標(biāo)題怎么取？
繪本的標(biāo)題應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，能夠準(zhǔn)確地表達(dá)繪本的主題和內(nèi)容。一般來(lái)說(shuō)，標(biāo)題應(yīng)該具有吸引力，能夠引起讀者的興趣和好奇心。同時(shí)，標(biāo)題也應(yīng)該與繪本的內(nèi)容相符合，能夠準(zhǔn)確地反映繪本的主題和情節(jié)。在取標(biāo)題時(shí)，可以從繪本的主題、情節(jié)、人物、場(chǎng)景等方面入手，選擇一個(gè)能夠最好地概括繪本內(nèi)容的詞語(yǔ)或短語(yǔ)作為標(biāo)題。此外，還可以考慮使用一些富有想象力和創(chuàng)意的詞語(yǔ)或短語(yǔ)，以增加繪本的吸引力和獨(dú)特性。
