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什么情況下申請(qǐng)實(shí)用新型專(zhuān)利,外觀專(zhuān)利申請(qǐng),申請(qǐng)發(fā)明專(zhuān)利

作者:Anita 發(fā)布時(shí)間: 2022-09-19 13:10:36

簡(jiǎn)介:】機(jī)械結(jié)構(gòu)可以申請(qǐng)外觀、新型和發(fā)明。外觀是對(duì)一個(gè)具體物品的外觀的保護(hù),新型是對(duì)產(chǎn)品的形狀構(gòu)造做的具有創(chuàng)造性的功能改進(jìn),發(fā)明不僅是對(duì)產(chǎn)品的形狀構(gòu)造做的具有創(chuàng)造性的功能改

機(jī)械結(jié)構(gòu)可以申請(qǐng)外觀、新型和發(fā)明。外觀是對(duì)一個(gè)具體物品的外觀的保護(hù),新型是對(duì)產(chǎn)品的形狀構(gòu)造做的具有創(chuàng)造性的功能改進(jìn),發(fā)明不僅是對(duì)產(chǎn)品的形狀構(gòu)造做的具有創(chuàng)造性的功能改進(jìn),還包括方法、材料方面的改進(jìn)。申請(qǐng)發(fā)明難度較大,因?yàn)樾枰獙徍四愕陌l(fā)明創(chuàng)造在國(guó)內(nèi)國(guó)外是否已有相關(guān)設(shè)計(jì),但是保護(hù)時(shí)限長(zhǎng),有20年。新型和外觀都是十年,申請(qǐng)難度低。

如果我有一個(gè)小發(fā)明,但是由于資源問(wèn)題我沒(méi)有辦法做出實(shí)物,只有圖紙,這樣能不能申請(qǐng)專(zhuān)利?

專(zhuān)利申請(qǐng)不需要做出實(shí)物。
專(zhuān)利檢索直接在網(wǎng)上可以檢索,專(zhuān)利都有公開(kāi)的描述資料,不然,怎么讓別人知道有沒(méi)有侵權(quán)。
提醒你,申請(qǐng)專(zhuān)利要花錢(qián),維持專(zhuān)利也要花錢(qián)的。
如果真想申請(qǐng),建議你找一個(gè)代理來(lái)做,網(wǎng)上搜一下,找?guī)讉€(gè)你所在城市的專(zhuān)利代理公司,打個(gè)電話(huà)問(wèn)一下,一般會(huì)告訴你比較詳細(xì)。雖然找代理要多花些錢(qián),但應(yīng)該是值得的,特別是以前沒(méi)做過(guò)。
另外,發(fā)明專(zhuān)利相對(duì)比較困難,實(shí)用新型很簡(jiǎn)單,基本上肯花錢(qián),代理都可以幫你申下來(lái)。

申請(qǐng)發(fā)明專(zhuān)利需要準(zhǔn)備些什么?我的產(chǎn)品已經(jīng)研發(fā)出來(lái)測(cè)試了運(yùn)行成功了。

申請(qǐng)發(fā)明專(zhuān)利應(yīng)當(dāng)提交:請(qǐng)求書(shū)、說(shuō)明書(shū)摘要、摘要附圖、權(quán)利要求書(shū)、說(shuō)明書(shū)、說(shuō)明書(shū)附圖和其他文件。

申請(qǐng)書(shū)應(yīng)當(dāng)寫(xiě)明發(fā)明的名稱(chēng),發(fā)明人的姓名,申請(qǐng)人姓名、地址,以及其他相關(guān)信息。
說(shuō)明書(shū)應(yīng)當(dāng)對(duì)發(fā)明或者實(shí)用新型作出清楚、完整的說(shuō)明,以所屬技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員能夠?qū)崿F(xiàn)為準(zhǔn);必要的時(shí)候,應(yīng)當(dāng)有附圖。摘要應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)要說(shuō)明該發(fā)明的技術(shù)要點(diǎn)。
權(quán)利要求書(shū)應(yīng)當(dāng)以說(shuō)明書(shū)為依據(jù),清楚、簡(jiǎn)要地限定要求專(zhuān)利保護(hù)的范圍。
發(fā)明專(zhuān)利申請(qǐng)流程:提交文件、受理、初步審查、公布、實(shí)質(zhì)審查、授權(quán)
建議你找一家專(zhuān)業(yè)的代理機(jī)構(gòu),準(zhǔn)備好技術(shù)資料給他們,具體手續(xù)他們幫你辦理,比自己申請(qǐng)方便很多。
希望我的回答對(duì)你有用。

幫忙想一個(gè)小發(fā)明

拖把是人們生活必不可少的日常用品,我作為打掃學(xué)校走廊的值日生每個(gè)星期都要用三次拖把。我用的是那種拖把頭呈扁平形,拖地面積大,使用靈活,給我的打掃衛(wèi)生工作帶來(lái)了方便。但學(xué)校的走廊太長(zhǎng)了,每次拖地拖不了多長(zhǎng)拖把就臟了,我只好又回頭去洗拖把,洗完后再來(lái)拖,拖完走廊一共要洗四次拖把。我就想:這樣頻繁地往返于水池,時(shí)間都用在路上和洗拖把上了,走來(lái)走去地水滴了一地也浪費(fèi)了寶貴的水資源。于是,我就想把現(xiàn)在使用的拖把改進(jìn)一下,發(fā)明一個(gè)“雙面節(jié)能拖把”。當(dāng)這面拖地拖臟了,翻轉(zhuǎn)一下,另一面也能拖地,這樣我就可以比平時(shí)多拖一倍距離的地了,而且原來(lái)要洗四次拖把,現(xiàn)在只要洗兩次就可以了。

  說(shuō)干就干,我先把拖把頭上的毛布卸下來(lái),找來(lái)另一塊毛布,把它們背靠背地縫在一起,安一條拉鏈,讓拖把頭的鋼架可以插入。然后在拖把毛布的中間剪開(kāi)一個(gè)豁口供拖把桿翻轉(zhuǎn),接著我又請(qǐng)老師幫助設(shè)計(jì)了一個(gè)可以360度旋轉(zhuǎn)的鉸鏈,讓鉸鏈可以輕松地翻轉(zhuǎn)于拖把頭鋼架的兩面,最后接上拖把桿,這樣我的 “雙面節(jié)能拖把”就做好了。

  經(jīng)我親自試用,雙面節(jié)水拖把真是既方便又節(jié)水,太好用了。我還留心了市場(chǎng)上賣(mài)的拖把,沒(méi)有一個(gè)是可以雙面拖地的,我的發(fā)明可是一個(gè)創(chuàng)新哦!

  作品點(diǎn)評(píng):目前,我國(guó)大力倡導(dǎo)節(jié)能降耗,節(jié)約也是我國(guó)的傳統(tǒng)美德。針對(duì)節(jié)能降耗,將日常用品進(jìn)行改進(jìn),是我們小學(xué)生搞發(fā)明創(chuàng)造很好的選題。孫菲同學(xué)就是對(duì)拖把進(jìn)行了改進(jìn),使其不但節(jié)約水,而且提高了勞動(dòng)效率。作品設(shè)計(jì)科學(xué)合理,實(shí)用性較強(qiáng),具有推廣價(jià)值。

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