【簡介：】一、借物的禮儀故事？今天小明想去書店借書，到了書店，發(fā)現(xiàn)老板不在，小明心里，我拿了書回去，還書再告訴老板吧，于是他把書帶了回去，老爸問起了，他告訴了爸爸借書時候老板不在，老爸雖然有

一、借物的禮儀故事？

今天小明想去書店借書，到了書店，發(fā)現(xiàn)老板不在，小明心里，我拿了書回去，還書再告訴老板吧，于是他把書帶了回去，老爸問起了，他告訴了爸爸借書時候老板不在，老爸雖然有點(diǎn)生氣，還是語重心長的告訴他，不問自取，視為賊也，不可以借了別人東西，不征得人家的同意，于是小明羞愧的和爸爸一起去給書店老板道歉了。

二、偉大的人魚故事？

1，湫，天不怕地不怕就怕椿受苦，為了椿甚至不惜用自己的生命換取椿的生命，為自己心愛的人灰飛煙滅…

2，椿，成人禮變成海豚在人間巡游時遇上了鯤，一眼喜歡上了鯤，善良的鯤為了救被漁網(wǎng)纏住的椿而被轉(zhuǎn)入漩渦，生命消逝…

3，椿，為了救活鯤，不惜用自己的半條命換取鯤的靈魂，彼此的靈魂交融在一起，生一起生，死一起死，大魚鯤離開之日便是椿的終日…

鯤在這個人魚愛上人類的故事里，只是一個被愛神眷顧的幸運(yùn)之人，并不是主角，主角是湫和椿，神仙之愛的偉大…人沒有這么偉大，偉大的都是神，被感動出來的淚水，都只是因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)也得不到這種義無反顧神仙般偉大的愛，感情脆弱的人類并沒有勇氣承受這樣的愛，所以故事的結(jié)局是鯤復(fù)活了，但永遠(yuǎn)也忘記了who is 椿……活生生中國版丹麥美人魚的故事，卻比美人魚的故事更具神話氣息和悲情元素。

三、長沙有故事的人？

這個問題很難回答，但也很容易，畢竟長沙現(xiàn)住人口一千多萬，歷史上風(fēng)云人物更是俊采星馳，各行各業(yè)，三教九流，數(shù)不勝數(shù)。

當(dāng)代文化人中，易中天先生算一個。

易中天，1947年生，湖南省長沙市人，1981年畢業(yè)于武漢大學(xué)，獲文學(xué)碩士學(xué)位并留校任教，現(xiàn)任廈門大學(xué)人文學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師，長期從事文學(xué)、藝術(shù)、美學(xué)、心理學(xué)、人類學(xué)、歷史學(xué)等研究，著有《美學(xué)思想論稿》、《藝術(shù)人類學(xué)》等著作。撰寫出版了“易中天隨筆體學(xué)術(shù)著作·中國文化系列”四種： 《閑話中國人》、《中國的男人和女人》、《讀城記》和《品人錄》。2005年起開始在中央電視臺CCTV-10《百家講壇》節(jié)目里講解歷史，因其白話式的幽默分析，受到追捧。

可惜的是，易先生活動軌跡主要在武漢、廈門兩地。

四、有故事的人句子？

1，越有故事的人越沉靜簡單，真正的強(qiáng)者不是沒有眼淚的人，而是含著眼淚依然奔跑的人。

2，誰都不是滿身故事的可憐之人，你所敘述的，不過是人人都有的昨天罷了。

3，把太多的淚流在別人的故事里，也許是因?yàn)槲沂且粋€沒有故事的人。

4，這世上絕大多數(shù)渴望愛情的人多，多年?duì)I役，尋求的不過是自己的同類。

5，要成為一個有故事的人，總要經(jīng)歷很多刻苦銘心的事故，那么，何必呢。

6，我是一個有故事的人？不，我只是遭受到了些事故。怎么想和我來瓶紅酒徹夜談?wù)勦拧?/p>

五、說謊的人故事劇本？

推薦閱讀《聊齋之董生》的故事，講的就是關(guān)于如何辨別真話假話的。

《董生》的故事，狐貍精變幻成美女，對董王兩位書生實(shí)施魅惑之術(shù)，意圖吸取青壯年書生的精氣，用來自己修煉妖術(shù)，這個，是故事本身的奇幻劇情。

但故事里真正展現(xiàn)出來的，真正神奇的內(nèi)容，不是狐貍精的妖術(shù)如何奇幻，也不是老中醫(yī)的醫(yī)術(shù)如何神奇，而恰恰是每個人都會的，說話的魅力，會有多么神奇的效果。

六、點(diǎn)歌的人故事解說

歌曲《點(diǎn)歌的人》講述的是海來阿木的真實(shí)故事，他把這首歌分成了四個部分。

“就把這首歌送給失意的你是喜是悲 塵緣注定”說的就是不要折磨自己，我們經(jīng)常會失落，失望，難受，難過，生活就是那么的不如人意。

“就把這首歌送給迷茫的你，屋外滄桑，屋內(nèi)過往，告別昨夜的愁”說的是即使在外邊發(fā)生了很多事情，你受了很多苦，自己身上的擔(dān)子重到壓得自己喘不過氣，但是回到家里，就應(yīng)該是一個孩子的父親、女人的丈夫，一個家的頂梁柱，要把一個最好的狀態(tài)呈現(xiàn)給家里人。

“就把這首歌送給心外的人，我的愛情，一揉就碎，你點(diǎn)到為止”那個時候的海來阿木覺得自己什么都不行，妻子的不理解，孩子的不理解，就像愛情一樣，一揉就碎。

“就把這首歌送給虛偽的人，不知所措，才是人生，我學(xué)會了成長”說的是自己曾經(jīng)遇到過哪些形形色色的人，但是無所謂了，生活給你的不知所措，下一秒給你的驚喜和意外，你都不要怕，你要學(xué)會成長，這些都是生活的一部分而已。

人的一生就一堆堆坎坷，有無奈，有心酸，有心痛，有迷茫，有熱血，有歡笑，有執(zhí)著……即使蹉跎了歲月，傷透了情懷，只要一顆心兒未死，未來就有希望。

那些回去的日子必然有他的道理，人生得意不忘形，失意不失態(tài)，我們每個人的一生誰都不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，難免會遇到坎坷和不幸，沒有必要為痛苦悔恨，喪失現(xiàn)在的好心情，更沒必要莫名其妙憂慮惶惶不可終日，過去的就讓它過去已無法拉回來一去不復(fù)返了，再怎么悔恨也無濟(jì)于事，未來的還是可望而不可及，怎么憂慮也是空悲傷，今天的心情，今日的事情，眼前的人才是實(shí)實(shí)在在，也是感覺最美好的，只有今天最重要，昨天巳經(jīng)過去，明天還沒有來到，只有過好今天才最真實(shí)。

看透人生意義，做自己生命的主宰，感謝海來阿木創(chuàng)做這么好的歌曲，給當(dāng)下生活中負(fù)重前行的人。

七、南瓜故事的人物？

這是關(guān)于一個南瓜的平凡故事。

洋蔥，胡蘿卜和西紅柿，不相信這個世界上有南瓜這種東西，它們認(rèn)為那只是一種空想。

南瓜不說話，只是在它們中間發(fā)芽，默默的長大，心想：等我長大了把你們一個個壓碎。

洋蔥，胡蘿卜和西紅柿每天都開心的聊天，它們注意到了新發(fā)芽的南瓜，于是開心地問他是誰，南瓜沒有理它們。

雖然南瓜一直只默不作聲地聽它們聊天，但洋蔥、胡蘿卜和西紅柿每天都會開心地問南瓜叫什么，南瓜心想：真是一群愚蠢的家伙。

過了幾天，南瓜終于忍不住回答自己叫南瓜，然后洋蔥、胡蘿卜和西紅柿都笑了，它們覺得很有趣，因?yàn)槟瞎鲜遣淮嬖诘摹?/p>

洋蔥、胡蘿卜和西紅柿不再問南瓜是誰了，但是它們還是會開心地和南瓜聊天，雖然南瓜一次都沒有回答過。

日子一天天過去了，南瓜一天天長大，它的藤枝覆蓋得越來越廣。

終于有一天的早晨，南瓜醒來，發(fā)現(xiàn)洋蔥、胡蘿卜和西紅柿沒有在聊天了，它們都暈了過去，因?yàn)樗鼈兊年柟舛急荒瞎蠐踝×恕?/p>

南瓜靜靜看著暈倒的洋蔥、胡蘿卜和西紅柿，開始傷心的哭泣，他發(fā)現(xiàn)自己錯了，自己并不想壓碎它們，只是想讓它們知道自己是南瓜而已了。

沒有了洋蔥、胡蘿卜和西紅柿聊天的聲音，只有南瓜獨(dú)自一人在哭泣。

不知道南瓜傷心地哭泣多久，一只金色的狐貍路過了南瓜身邊，南瓜請求著狐貍“求求你，好心的狐貍，請咬斷我的根吧，我愿把成為你的食物作為報答?！?/p>

金色的狐貍答應(yīng)了南瓜的要求，把南瓜的根咬斷之后帶走了它。

后來，洋蔥、胡蘿卜和西紅柿醒了過來，它們發(fā)現(xiàn)聊天的朋友少了一個，不愛說話但有趣的人。

洋蔥，胡蘿卜和西紅柿，不相信這個世界上有南瓜這種東西，它們認(rèn)為那只是一種空想…

八、有故事的人歌詞？

歌名：有故事的人

歌手：周華健

歌詞：

有故事的人，走著忍著

醒著想著，看愛情悄悄近了

冷的暖的，甜的苦的，在心里纏繞成河

曲折的心情有人懂，怎么能不感動

幾乎忘了昨日的種種 ，開始又敢做夢

我決定不躲了，你決定不怕了

我們決定了讓愛像綠草原滋長著

天地遼闊相遇多難得

都是有故事的人才聽懂心里的歌

我決定不躲了，你決定不怕了

就算下一秒坎坷這一秒是快樂的

曾經(jīng)交心就非常值得

我要專注愛你不想別的沒有忐忑

曲折的心情有人懂 ，怎么能不感動

幾乎忘了昨日的種種，開始又敢做夢

我決定不躲了，你決定不怕了

我們決定了讓愛像綠草原滋長著

天地遼闊相遇多難得

都是有故事的人才聽懂心里的歌

我決定不躲了，你決定不怕了

就算下一秒坎坷這一秒是快樂的

曾經(jīng)交心就非常值得

我要專注愛你不想別的沒有

我決定不躲了，你決定不怕了

我們決定了讓愛像綠草原滋長著

天地遼闊相遇多難得

都是有故事的人才聽懂心里的歌

我決定不躲了，你決定不怕了

就算下一秒坎坷這一秒是快樂的

曾經(jīng)交心就非常值得

我要專注愛你不想別的沒有忐忑

九、追風(fēng)箏的人故事？

1、時代背景：四十年前的阿富汗，當(dāng)時面臨內(nèi)憂外患的窘境：阿富汗君主制的終結(jié)、蘇聯(lián)入侵、內(nèi)戰(zhàn)、塔利班當(dāng)權(quán)、911事件等，因穆斯林文化沖突而戰(zhàn)爭不斷。種族和種族的沖突，宗教和宗教的矛盾，文化和文化的融合，個人感情和社會制度的對立。

　　2、書籍內(nèi)容概述：

　　《追風(fēng)箏的人》由第一人稱視角，講述了一個身在美國的阿富汗移民男孩童年的往事和他成人后對兒時過錯的心靈救贖過程。劇情跨度是20世紀(jì)50年代到21世紀(jì)，全書類似自傳體小說，主人公的經(jīng)歷和背景非常類似作者本人的經(jīng)歷背景。主人公兒時出身阿富汗上流社會，父親經(jīng)商積德，在當(dāng)?shù)胤浅Ｓ新曂６魅斯捎诤⑼淖运?，非常想獲得父親全部的愛，并因此總是因?yàn)楦赣H對仆人孩子的溫情而心生嫉妒。主人公兒時性格懦弱，仆人的孩子勇敢忠誠，心態(tài)失衡的主人公后來用不光彩的手段陷害了仆人一家，導(dǎo) 追風(fēng)箏的人致仆人一家流落異鄉(xiāng)，后來阿富汗爆發(fā)戰(zhàn)爭，主人公一家被迫出走美國。后來父親的合伙人熟知內(nèi)情，在臨過世前鼓勵主人公回阿富汗尋找當(dāng)年的仆人小孩，并通過自己的努力去平復(fù)自己多年的負(fù)罪感。已經(jīng)是事業(yè)有成的主人公鼓起勇氣，第一次像男子漢般的回到了故鄉(xiāng)，在滿目蒼夷和被塔利班統(tǒng)治的殘酷現(xiàn)實(shí)中，找到了老朋友，在得知驚人秘密后，他贖罪般的努力，最終令人感動的完成了一個男人的成長。

　　3、作者簡介：

　　卡勒德·胡賽尼（Khaled Hosseini），1965年生于喀布爾，后隨父親逃往美國。胡賽尼畢業(yè)于加州大學(xué)圣地亞哥醫(yī)學(xué)系，現(xiàn)居加州執(zhí)業(yè)。《追風(fēng)箏的人》是他的第一本小說，因書中角色刻畫生動，故事情節(jié)震撼感人，出版后大獲好評，獲得各項(xiàng)新人獎，并躍居全美各大暢銷排行榜，已由夢工廠改拍成電影。

十、杭州的人文故事？

古有“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，今有“看明湖一碧，六橋鎖煙水。