【簡介：】一、迎新先進個人主要事跡？主要介紹對于組織和社會有什么重要貢獻，尤其是集體面前，先進性體現(xiàn)在哪里。二、海綿城市先進個人主要事跡？海綿城市是近幾年國家在城市進行的雨水滲透

一、迎新先進個人主要事跡？

主要介紹對于組織和社會有什么重要貢獻，尤其是集體面前，先進性體現(xiàn)在哪里。

二、海綿城市先進個人主要事跡？

海綿城市是近幾年國家在城市進行的雨水滲透項目，環(huán)保項目，先進個人事跡一是提高思想認識，從思想上重視，二是積極貫徹落實海綿城市實施工作，三是在上級和領導的具體領導下，做出了自己應做的工作

三、鐵路春運先進個人主要事跡？

1、葉錦嶺：領導有效實施蘇寧鐵路至武漢以及北線架空調(diào)節(jié)非客運時刻，提高了服務水平，節(jié)省了旅客運輸成本；2、王顯文：推動江浙滬高速準客運項目的實施，完成了抗震救災中的大量工作，為春運保障發(fā)揮了重要作用；3、梁蕊：叉機叉床技術，參與完成湘潭至汨羅段建設，建成了國內(nèi)首條全自動高速鐵路，極大提高了春運能力；4、陳英明：大力改善粵魯交界地區(qū)虡梯內(nèi)段貨物和郵件航線，極大改善了貨物運輸，減輕了春運服務壓力；5、李淑珍：主持推進湘青寧鐵路西線首期工程，推動實施中部考古調(diào)研路線和秘魯奢華列車等，為春運保障發(fā)揮重要作用。

四、全國體育先進個人主要事跡？

郎平帶領中國女排奪得里約奧運會冠軍

五、軍訓先進個人主要事跡30字？

軍訓先進個人事跡簡介

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凌昊暄他是班級的男生紀律委員，每天他都準時的到達教

室，維護班級紀律，他是軍訓時候自己所在一排的隊長，總是以最認

真、最好的狀態(tài)去訓練，無論有何干擾，都能一心一意地去完成訓

練。

由于羅俊杰的隊列訓練很好，常常被教官請到隊伍前面去帶領大

家做各種師范，多次受到老師和教官的表揚。

凌昊暄同學還以他樂于助人的品質(zhì)給老師留下了很深的印象。

他熱心的幫助班級和寢室的同學，幫助提水，讓自己的胳膊都痛

的動不了，他幫助同學做好內(nèi)務，當選班級紀律委員，他更是認真負

責，工作積極主動。

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班劉俊辰劉俊辰同學前不久進行了扁桃體手術，報到時他的

父母向班主任請假，但是劉凱本人卻堅持要加入這個大集體中來。

第一次見到劉凱給人一種陽光的氣息，在嚴峻的軍訓考驗中卻在

不斷挑戰(zhàn)自己。

每一次站軍姿，向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、齊步走、跑步走以及正步走，

每一個動作都像模像樣，記得有一次，劉俊辰同學半夜嘔吐，老師問

他能不能堅持，需要回家嗎？還能繼續(xù)訓練嗎？他堅定的說可以。

在這個少年身體里一定包裹著一顆不服輸?shù)男摹?/p>

六、農(nóng)村先進個人主要事跡怎么寫？

農(nóng)村先進個人的主要事跡有：一、積極參加社會活動，發(fā)揮自身作用。他們在社會活動中不斷展現(xiàn)出自己的勇敢、樂觀、正義等精神，參加各種社會實踐活動，幫助村民解決實際問題。二、積極探索創(chuàng)新。他們利用科學技術，不斷開發(fā)新的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，提高農(nóng)民的生活水平，改善農(nóng)村環(huán)境，促進農(nóng)村發(fā)展。三、積極參與公益活動。他們不僅參與社區(qū)服務，還積極參與各種公益活動，為無助的社會弱勢群體提供幫助，改善村民的生活。四、發(fā)揮帶頭作用，勇于創(chuàng)新。他們以自己的行動和精神帶動村民參與社會服務，為建設美好的家園而努力奮斗，勇于創(chuàng)新，勇往直前，把農(nóng)村發(fā)展推向新的高度。

七、鄉(xiāng)村光榮榜主要事跡范文？

翟蘇麗，女，現(xiàn)年53歲，村第一支書記，她三年來，帶領全村開墾荒山，把荒山變成綠色生態(tài)家園，到處鳥語花香，果實累累，她還幫助村里修建公廁，老年活動中心，人們親切稱她“好書記”。

八、評個人先進個人主要事跡怎么寫？

一、基本情況。

；簡要事跡開頭，往往要用一段文字來表述一些基本情況。

如寫一個單位的簡要事跡，應包括這個單位的人員、承擔的任務以及一段時間以來取得的主要成績。

如寫個人的簡要事跡，應包括該同志的性別、出生年月、參加工作時間、籍貫、民族、文化程度以及何時起任現(xiàn)職和主要成績。

這樣上級組織在看了材料的開頭，就會對這個單位或個人有一個基本印象。

二、主要特點。

；

這是簡要事跡的主體部分，最突出的事例有幾個方面就寫成幾塊，并按照一定的邏輯關系進行排列，把同類的事例排在一起，一個方面通常由一個自然段或幾個自然段組成。寫作時，特別要注意以下幾點：

1.用第三人稱。

就是把所要寫的對象，是集體的用“他們”來表述，是個人的稱之為“他(她)”。

為了避免連續(xù)出現(xiàn)幾個“他們”或“他(她)”，單位可直接寫名稱，個人可寫其姓名。

2.掌握好時限。

無論是單位或個人的簡要事跡，都有一個時間跨度，既不要扯得太遠，也不要故意混淆時間概念，把過去的事當成現(xiàn)在的事寫。

這個時間跨度多長，要根據(jù)實際情況而定。

如上級要某個同志擔任鄉(xiāng)長以來的情況就寫他任鄉(xiāng)長以來的事跡；上級要該同志兩年來的情況，就寫兩年來的事跡。

當然，有時為了需要，也可適當?shù)貙懸稽c超過這個時間的背景情況。

九、鐵路春運先進個人主要事跡怎么寫？

在春運期間，服從分配，聽從指揮，四十天春運，利用休班時間，加班了十八個工作日。在安全上經(jīng)常巡視車廂，宣傳安全工作的重要性，發(fā)現(xiàn)問匙及時糾正，如大年初三那天一老人在桂林站下錯了車，發(fā)現(xiàn)后及時把他叫上了車。在服務工作中為行動不便的旅客沖水二十一次，幫拿行李十三次，做到急為旅客急。幫為旅客幫。

十、評選年度先進個人主要事跡怎么寫？

自己做過什么有意義的事，工作上確定了什么成績，得到過什么榮譽，可以舉例子說說自己在一年中幫助同事呀，做過社區(qū)志愿者呀等等，