【簡介：】一、十大杰出人物事跡材料？1.樊錦詩1963年畢業(yè)于北京大學(xué)歷史系考古學(xué)專業(yè)，同年9月到敦煌文物研究所，1977年任副所長，1984年8月任敦煌研究院副院長，1998年4月任敦煌研究院院長，201

一、十大杰出人物事跡材料？

1.樊錦詩

1963年畢業(yè)于北京大學(xué)歷史系考古學(xué)專業(yè)，同年9月到敦煌文物研究所，1977年任副所長，1984年8月任敦煌研究院副院長，1998年4月任敦煌研究院院長，2015年1月起任敦煌研究院名譽(yù)院長。1988年任副研究員，1994年任研究員。1995年為蘭州大學(xué)兼職教授，1998年為蘭州大學(xué)敦煌學(xué)專業(yè)博士生導(dǎo)師，1999年被聘為教育部人文、社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地蘭州大學(xué)敦煌研究所名譽(yù)所長、學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任。兼任中國敦煌吐魯番學(xué)會(huì)副會(huì)長。

2.顧方舟

我國脊髓灰質(zhì)炎疫苗研發(fā)生產(chǎn)的拓荒者。1957年，他臨危受命研制脊髓灰質(zhì)炎疫苗。疫苗問世后他以身試藥，冒著麻痹、死亡的危險(xiǎn)，沒有猶豫，顧方舟和同事們首先把自己當(dāng)作試驗(yàn)對(duì)象，試服了疫苗。1960年底，正式投產(chǎn)的首批500萬人份疫苗推廣向全國11座城市，脊灰疫情流行高峰紛紛削減。

顧方舟借鑒中醫(yī)制作丸劑的方法，創(chuàng)造性地改良配方，把液體疫苗融入糖丸，糖丸疫苗的誕生，是人類脊灰疫苗史上的點(diǎn)睛之筆，發(fā)病人數(shù)逐年遞減，上百萬的孩子免于殘疾。2000年，經(jīng)世界衛(wèi)生組織證實(shí)，中國成為無脊灰國家。從1957年到2000年，消滅脊髓灰質(zhì)炎這條不平之路，顧方舟艱辛跋涉了44年。

3.四川森林消防員

2019年3月30日下午，四川涼山木里縣發(fā)生森林火災(zāi)，四川森林消防總隊(duì)涼山支隊(duì)西昌大隊(duì)組織消防隊(duì)員開赴一線展開撲救。 3月31日消防隊(duì)員克服山高坡陡、溝深林密、缺氧難行等困難，每人負(fù)重30余斤，徒步行軍8個(gè)小時(shí)，在海拔3700余米的地方與森林大火展開了搏斗，當(dāng)天下午，明火已被撲滅后，消防員在向山谷兩個(gè)煙點(diǎn)迂回接近時(shí)，遭遇林火爆燃，27名森林消防指戰(zhàn)員和三名當(dāng)?shù)負(fù)浠鹑藛T全部犧牲。

4.朱麗華

四十多年前，兩次意外事故讓她的雙眼徹底失明，但她用奮斗來追逐光明，靠著自己的雙手推出了璀璨人生。她刻苦鉆研中醫(yī)推拿技術(shù)，成為嘉興市首位也是目前唯一的盲人中醫(yī)師，為22萬多人次患者緩解病痛，并帶動(dòng)了100多名殘疾人就業(yè)；同時(shí)，她堅(jiān)持做慈善，從1991年到2019年，朱麗華捐助的資金已達(dá)373萬元，幫助了480名孩子圓了上學(xué)夢(mèng)。她說：只有奉獻(xiàn)才是我人生中最快樂的時(shí)光。

5.張富清

2018年11月湖北來鳳縣退役軍人事務(wù)局采集信息，一位退役老兵的物品震驚了現(xiàn)場所有人，紅布包裹一層層打開，人們發(fā)現(xiàn)94歲的退役軍人張富清，竟然是一位戰(zhàn)功顯赫的人民功臣。

張富清在解放戰(zhàn)爭的槍林彈雨中九死一生，先后榮立一等功3次、二等功1次，被西北野戰(zhàn)軍記“特等功”，兩次獲得“戰(zhàn)斗英雄”榮譽(yù)稱號(hào)。新中國成立后，他響應(yīng)國家號(hào)召主動(dòng)到偏僻的湖北來鳳縣工作，為貧困山區(qū)奉獻(xiàn)一生。60年來，張富清刻意塵封功績，連兒女也不知情。

6.杜嵐、尤端陽

1949年10月1日，濠江中學(xué)老校長杜嵐在校園中升起澳門第一面五星紅旗。1947年，杜嵐接任濠江中學(xué)校長，她始終堅(jiān)持愛國教育，贏得澳門各界的敬重。她說“我們的希望就在下一代身上?！卑拈T回歸祖國當(dāng)天，87歲的杜嵐放下拐杖親手升起國旗。

7.伍淑清

伍淑清一家人愛國愛港，改革開放之初，伍家父女北上創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦了北京航空食品有限公司。香港回歸后，伍淑清致力于香港和內(nèi)地的交流合作，建立教育基金，積極增進(jìn)香港青年對(duì)中華歷史和文化的認(rèn)識(shí)。組織青少年赴內(nèi)地交流學(xué)習(xí)百余次。

8.黃文秀

2018年3月26日，黃文秀來到廣西壯族自治區(qū)百色市樂業(yè)縣新化鎮(zhèn)百坭村擔(dān)任駐村第一書記。2019年6月17日凌晨，黃文秀從百色返回樂業(yè)途中遭遇山洪因公殉職，年僅30歲。

9.潘維廉

潘維廉原本是美國空軍，1976-1978年在臺(tái)灣服役期間，因偶然發(fā)現(xiàn)“來自天堂的一封信”的大陸宣傳單，從而了解到海峽對(duì)岸的中國大陸，萌發(fā)了到大陸去看看的想法。

在中國工作生活31年，他了解并熱愛中國，見證了中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化，先后幫助廈門、泉州等地獲得國際花園城市金獎(jiǎng)，他還榮獲中國國家外國專家局頒發(fā)的中國“友誼獎(jiǎng)”、“廈門市榮譽(yù)市民”等稱號(hào)。

10.中國女排

上世紀(jì)八十年代，女排以拼搏精神贏得五連冠，成為了當(dāng)時(shí)中國人的模范和驕傲。三十多年來，女排魅力不衰，粉絲遍中華，縱跨幾代人。 2019年國慶前夕，中國女排以十一連勝的驕人戰(zhàn)績贏得2019年女排世界杯，這也是中國女排第十次榮膺世界大賽冠軍，女排姑娘的成就，顯露出祖國至上、頑強(qiáng)拼搏、勝不驕敗不餒的英者風(fēng)范，也成為中華民族屹立于世界民族之林的生動(dòng)見證。

二、典型事跡材料怎么寫？

　　傳統(tǒng)上的事跡材料，主要是指黨政機(jī)關(guān)在日常的工作中，為了更好的推動(dòng)工作，弘揚(yáng)正氣，藝文志宣傳的形式表彰先進(jìn)工作者以及對(duì)本單位有著杰出貢獻(xiàn)的的個(gè)人或者集體。由于事跡材料書寫屬于應(yīng)用寫作的范疇，大多數(shù)人都很少涉及，因此，并不是所有人都知道事跡材料要如何書寫的?！　∈紫龋瑫鴮懯论E材料時(shí)，要明確事跡材料的分類，特點(diǎn)，區(qū)別，寫法以及基本格式要求，通常情況下，事跡材料可以分為集體事跡材料和個(gè)人事跡材料，不同的類型，有著不同的書寫要求。然而，不管是集體事跡材料還是個(gè)人事跡材料，其共同點(diǎn)都是要積極體現(xiàn)和鮮明的宣揚(yáng)時(shí)代需要的精神，這是書寫事跡材料的宗旨和根本?！? 阿 甘 文 案Q / V ：811518517 】　　其次，事跡材料的書寫工作，要以先進(jìn)對(duì)象的先進(jìn)事跡作為主要內(nèi)容來闡述，通過敘事的方式來突出事跡材料中先進(jìn)對(duì)象的精神，思想，特征等方面的信息。通過具有感染力和觸發(fā)力的文字潤色之后，使先進(jìn)對(duì)象的先進(jìn)事跡可以充分的展現(xiàn)在讀者的面前，引發(fā)讀者的共鳴，達(dá)到促進(jìn)學(xué)習(xí)，相互完善的作用?！　∽詈笠稽c(diǎn)也是較為重要的一點(diǎn)，那就是事跡材料屬于公文文體的一種，它雖然不需要使用過于華麗的詞藻來描繪，但是在書寫的過程中卻需要有著更強(qiáng)的針對(duì)性和敘事性。只有樸實(shí)，形象，生動(dòng)的語言，才能夠讓事跡材料書寫得更加出眾，具有一定的爆發(fā)力和感染力。

三、先進(jìn)事跡材料怎么寫？

　　寫作先進(jìn)事跡材料，一般有兩種情況：一是先進(jìn)個(gè)人，如先進(jìn)工作者、優(yōu)秀黨員、勞動(dòng)模范等；一是先進(jìn)集體或先進(jìn)單位，如先進(jìn)黨支部、先進(jìn)車間或科室，抗洪搶險(xiǎn)先進(jìn)集體等。無論是先進(jìn)個(gè)人還是先進(jìn)集體，他們的先進(jìn)事跡，內(nèi)容各不相同，因此要整理材料，不可能固定一個(gè)模式。一般來說，可大體從以下方面進(jìn)行整理。

　　(1)要擬定恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。先進(jìn)事跡材料的標(biāo)題，有兩部分內(nèi)容必不可少，一是要寫明先進(jìn)個(gè)人姓名和先進(jìn)集體的名稱，使人一眼便看出是哪個(gè)人或哪個(gè)集體、哪個(gè)單位的先進(jìn)事跡。二是要概括標(biāo)明先進(jìn)事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。例如《王鬃同志端正黨風(fēng)的先進(jìn)事跡》、《關(guān)于評(píng)選張鬃同志為全國新長征突擊手的材料》、《關(guān)于評(píng)選鬃處黨支部為省直機(jī)關(guān)先進(jìn)黨支部的材料》等o

　　(2)正文。正文的開頭，要寫明先進(jìn)個(gè)人的簡要情況，包括：姓名、性別、年齡、工作單位、職務(wù)、是否黨團(tuán)員等。此外，還要寫明有關(guān)單位準(zhǔn)備授予他(她)什么榮譽(yù)稱號(hào)，或給予哪種形式的獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)先進(jìn)集體、先進(jìn)單位，要根據(jù)其先進(jìn)事跡的主要內(nèi)容，寥寥數(shù)語即應(yīng)寫明，不須用更多的文字。

　　然后，要寫先進(jìn)人物或先進(jìn)集體的主要事跡。這部分內(nèi)容是全篇材料的主體，要下功夫?qū)懞茫P(guān)鍵是要寫得既具體，又不繁瑣；既概括，又不抽象；既生動(dòng)形象，又很實(shí)在?？傊?，就是要寫得很有說服力，讓人一看便可得出夠得上先進(jìn)的結(jié)論。比如，寫一位端正黨風(fēng)先進(jìn)人物的事跡材料，就應(yīng)當(dāng)著重寫這位同志在發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)方面都有哪些突出的先進(jìn)事跡，在同不正之風(fēng)作斗爭中有哪些突出的表現(xiàn)。又如，寫一位搞改革的先進(jìn)人物的事跡材料，就應(yīng)當(dāng)著力寫這位同志是從哪些方面進(jìn)行改革的，已經(jīng)取得了哪些突出的成果，特別是改革前后的．經(jīng)濟(jì)效益或社會(huì)效益都有了哪些明顯的變化。在寫這些先進(jìn)事跡時(shí)，無論是先進(jìn)個(gè)人還是先進(jìn)集體的，都應(yīng)選取那些具有代表性的具體事實(shí)來說明。必要時(shí)還可運(yùn)用一些數(shù)字，以增強(qiáng)先進(jìn)事跡材料的說服力。

　　為了使先進(jìn)事跡的內(nèi)容眉目清晰、更加條理化，在文字表述上還可分成若干自然段來寫，特別是對(duì)那些涉及較多方面的先進(jìn)事跡材料，采取這種寫法尤為必要。如果將各方面內(nèi)容材料都混在一起，是不易寫明的。在分段寫時(shí)，最好在每段之前根據(jù)內(nèi)容標(biāo)出小標(biāo)題，或以明確的觀點(diǎn)加以概括，使標(biāo)題或觀點(diǎn)與內(nèi)容渾然一體。

　　最后，是先進(jìn)事跡材料的署名。一般說，整理先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體的材料，都是以本級(jí)組織或上級(jí)組織的名義；是代表組織意見的。因此，材料整理完后，應(yīng)經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志審定，以相應(yīng)一級(jí)組織正式署名上報(bào)。這類材料不宜以個(gè)人名義署名。

　　寫作典型經(jīng)驗(yàn)材料-般包括以下幾部分：

　　(1)標(biāo)題。有多種寫法，通常是把典型經(jīng)驗(yàn)高度集中地概括出來，一般不采用公文標(biāo)題的寫法。這種集中概括出來的標(biāo)題，既包含正文中各部分典型經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)容，又不是這些內(nèi)容的簡單重復(fù)，可以說就是典型經(jīng)驗(yàn)的主題。

　　(2)開頭。一般是展示典型經(jīng)驗(yàn)的背景材料和突出的成果。背景材料包括典型的自然情況、社會(huì)背景等，既要寫出典型經(jīng)驗(yàn)出現(xiàn)的環(huán)境，又不要冗長、羅唆。成果，要概括寫出最為突出之點(diǎn)，并盡可能與背景材料相映襯。有的也把成果放在材料的尾部來寫，這要根據(jù)具體材料安排。

　　(3)主體。對(duì)典型經(jīng)驗(yàn)的具體展開，是典型經(jīng)驗(yàn)材料的核心部分。寫作這部分內(nèi)容，一般是從總體上把典型經(jīng)驗(yàn)按照一定的邏輯關(guān)系分成幾個(gè)部分。幾部分都是緊緊圍繞標(biāo)題，服務(wù)于標(biāo)題，說明標(biāo)題；各部分之間要有內(nèi)在聯(lián)系，但不能互相重復(fù)，互相包含，要相對(duì)獨(dú)立地處在一個(gè)統(tǒng)一體內(nèi)。

　　一般來說，這部分內(nèi)容的表述，應(yīng)當(dāng)既要有思想，又應(yīng)有具體做法或?qū)嵗?，既要有面上的綜合，又應(yīng)有點(diǎn)上的說明，最好還要有一些必要的數(shù)字。

　　寫作先進(jìn)典型材料，應(yīng)當(dāng)注意以下一些問題：

　　(1)事實(shí)必須真實(shí)、可靠。先進(jìn)典型材料的先進(jìn)事跡是否真實(shí)，直接關(guān)系到先進(jìn)典型的生命力。只有絕對(duì)真實(shí)才能使先進(jìn)典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此，凡是材料中反映的先進(jìn)思想、先進(jìn)事跡和典型經(jīng)驗(yàn)，一定要認(rèn)真核對(duì)清楚，不允許有半點(diǎn)虛假、拔高或拼湊及張冠李戴的情況，不能把道聽途說、未經(jīng)核實(shí)的”先進(jìn)事跡”和”經(jīng)驗(yàn)”寫入材料。如果確實(shí)一時(shí)難以搞清楚，寧可暫時(shí)不寫，也不能勉強(qiáng)湊數(shù)。

　　(2)觀點(diǎn)和提法要分寸恰當(dāng)。在敘述先進(jìn)典型的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn)時(shí)，要注意擺正先進(jìn)典型和其他群眾、集體的關(guān)系。許多先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體的事跡，都不是單槍匹馬干成的，是與周圍群眾和其他集體、單位的大力支持分不開的。因此，講先進(jìn)典型的事跡、經(jīng)驗(yàn)，一定要注意切不可講那些脫離群眾、脫離整體觀念的過頭話。否則，就不能起到先進(jìn)典型的帶動(dòng)作用。

　　(3)文字要樸實(shí)、簡明。整理先進(jìn)典型材料，主要是通過實(shí)實(shí)在在的事實(shí)說話。這就要求在語言文字的表達(dá)上，一定要善于選擇那些實(shí)在、貼切的詞語。不要過多選用做修飾成分或言過其實(shí)的形容詞。不要講空話、套話，硬拉架子做文章。話要說得簡潔明了，凡是能用較少的話把事情說清楚的，就不要把話拉長

四、志愿服務(wù)事跡材料怎么寫？

寫志愿服務(wù)事跡材料，要先簡單介紹一下你的基本情況，比如，姓名、性別、年齡、政治面貌、文化程度、所在單位及所任職務(wù)、家庭住址等。

其次，重點(diǎn)寫好志愿服務(wù)的事跡。即志愿服務(wù)活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、主要活動(dòng)及成效。文字要精練，突出事跡的先進(jìn)性和社會(huì)的反應(yīng)評(píng)價(jià)等。

五、表揚(yáng)孩子的事跡材料怎么寫？

孩子在學(xué)校當(dāng)中表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，對(duì)待學(xué)生和睦的相處，能主動(dòng)地幫助一些有困難的學(xué)生，提高他們的成績，而且注重自己的勞動(dòng)習(xí)慣，每當(dāng)學(xué)校有需要打掃的時(shí)候，他都會(huì)背起掃把主動(dòng)的去打掃衛(wèi)生，對(duì)待老師也非常禮貌的尊敬，這種三好學(xué)生的孩子是值得作出表揚(yáng)的。

六、自強(qiáng)之星評(píng)選事跡材料怎么寫？

自強(qiáng)之星評(píng)選事跡材料，可根據(jù)其事跡特點(diǎn)來寫。評(píng)上自強(qiáng)之星的，一般是自身有很大困難，比如來自農(nóng)村貧困家庭的學(xué)生，生活比較艱難，但仍然堅(jiān)韌不拔，刻苦努力，取得了較好的學(xué)習(xí)成績。寫這樣自強(qiáng)之星的材料，就要抓住他如何克服困難這一特點(diǎn)來寫。

七、和雅家長事跡材料怎么寫？

您好，1. 介紹和雅家長：可以從他的個(gè)人信息、職業(yè)背景、家庭狀況等方面入手，簡要介紹他的基本情況。

2. 闡述和雅家長的事跡：重點(diǎn)介紹他在工作、社區(qū)服務(wù)、公益事業(yè)等方面所取得的成績和貢獻(xiàn)?？梢詮囊韵聨讉€(gè)方面展開：

- 工作方面：介紹他在工作中的表現(xiàn)，如業(yè)績、創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)管理等方面的成就?？梢詤⒖妓诠净蚪M織的官方發(fā)布的信息，或者采訪他的同事、下屬、上司等人士。

- 社區(qū)服務(wù)方面：介紹他在社區(qū)服務(wù)中的表現(xiàn)，如組織社區(qū)活動(dòng)、幫助弱勢群體、推動(dòng)社區(qū)建設(shè)等方面的貢獻(xiàn)。可以參考他所在社區(qū)或組織的官方發(fā)布的信息，或者采訪他的社區(qū)居民、志愿者等人士。

- 公益事業(yè)方面：介紹他在公益事業(yè)中的表現(xiàn)，如捐助、義務(wù)服務(wù)、參與公益活動(dòng)等方面的貢獻(xiàn)?？梢詤⒖妓鶇⑴c的公益組織或項(xiàng)目的官方發(fā)布的信息，或者采訪他的志愿者伙伴、受助人等人士。

3. 引用證明和雅家長事跡的材料：可以引用他所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)、榮譽(yù)、媒體報(bào)道等材料，來證明他的成就和貢獻(xiàn)。

4. 總結(jié)和雅家長的事跡：在文章的結(jié)尾，可以通過總結(jié)和雅家長的事跡，來強(qiáng)調(diào)他的價(jià)值和意義。同時(shí)，也可以表達(dá)對(duì)他的敬意和感謝之情。

5. 注意事項(xiàng)：在寫作過程中，要注意客觀公正，不夸大、不縮小和雅家長的事跡。同時(shí)，也要注意保護(hù)他的隱私和權(quán)益。

八、黨員好管家事跡材料怎么寫？

一、黨員好管家的基本情況。

二、好管家主要做法及事跡。

三、社會(huì)對(duì)好管家的評(píng)價(jià)。

九、主動(dòng)探究小明星事跡材料怎么寫？

探究小明

1、感恩小明星：學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義榮辱觀，思想品德優(yōu)良，在熱愛祖國、感恩長輩、尊敬師長等方面事跡突出。

2、誦讀小明星：熱愛祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、積極參加班級(jí)和學(xué)校組織的經(jīng)典誦讀活動(dòng)并發(fā)揮表率作用，在“中華誦〃經(jīng)典誦讀”等活動(dòng)中表現(xiàn)出色。

3、才藝小明星：能夠樹立正確的審美觀念和健康的審美情趣，積極參加學(xué)校及班級(jí)的各類文藝演出活動(dòng)，文化藝術(shù)素養(yǎng)較高。

4、書法小明星：熱愛祖國語言文字，平時(shí)刻苦練習(xí)規(guī)范漢字。

5、學(xué)法守法小明星：能夠自覺學(xué)習(xí)國家的各項(xiàng)法律法規(guī)，遵紀(jì)守法，法律意識(shí)和自我保護(hù)能力強(qiáng)，在同學(xué)中積極宣傳法律知識(shí)并起表率作用，自覺與各種違法亂紀(jì)的不良行為作斗爭。

6、科技小明星：熱愛科學(xué)、樂于探究、積極實(shí)踐、勇于創(chuàng)新，具有較強(qiáng)的科技創(chuàng)新意識(shí)和能力。

十、青年崗位能手事跡材料怎么寫？

一、簡要介紹一下自己二、談?wù)勛约涸谒枷胝?、工作學(xué)習(xí)以及生活上的表現(xiàn)三、著重突出自己的業(yè)務(wù)能力（既然是崗位能手，就要能在崗位上業(yè)務(wù)突出）

四、說點(diǎn)客套話，祝愿什么的