【簡介：】一、關(guān)于教育公平的素材例子？在邊遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，聰明的孩子得不到好的教育資源，為了教育公平，國家提高鄉(xiāng)村教師待遇，鼓勵名師送教下鄉(xiāng)二、關(guān)于苔的作文素材例子？清朝文學(xué)家袁枚有一首贊
一、關(guān)于教育公平的素材例子？
在邊遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，聰明的孩子得不到好的教育資源，為了教育公平，國家提高鄉(xiāng)村教師待遇，鼓勵名師送教下鄉(xiāng)
二、關(guān)于苔的作文素材例子？
清朝文學(xué)家袁枚有一首贊美青苔的小詩《苔》：“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。”
末兩句采用了擬人的手法，對于這兩句詩，有人認(rèn)為其中的“學(xué)”字很重要，因為有榜樣才會有方向，在榜樣的激勵下，青苔才有勇氣開出自己的“花”來；可也有人更贊譽(yù)其中的“開”字，認(rèn)為它顯示了青苔自己的行動與作為，倘若沒有行動，沒有實踐，青苔永遠(yuǎn)不會受到他人的贊美。
三、工匠精神的人物簡短例子作文素材關(guān)于創(chuàng)新的名言？
工匠精神”就是追分享卓越的創(chuàng)造精神、精益分享精的品質(zhì)精神、用戶至上的服務(wù)精神。 我不是話少，也不是冷漠，只是我沒必要對每個人都有說有笑。
心細(xì)如發(fā)，探手輕柔，李峰高倍顯微鏡下手工精磨刀具，5微米的公差也要 “執(zhí)拗”返工。 有時候，游戲里的友情，比現(xiàn)實更真實，更讓人快樂。
心有精誠，手有精藝，顧秋亮僅憑一雙手捏捻搓摸。
工匠精神：是從業(yè)者的一種職業(yè)價值取向和行為表現(xiàn)。 其實最難過時不是痛哭流涕,而是連眼淚都無法掉落的那種憋屈.
“發(fā)動機(jī)焊接第一人”高鳳林：“很多企業(yè)試圖用高薪聘請他，甚至有人開出幾倍工資加兩套北京住房的誘人條件?！彼麨閲瞰I(xiàn)的精神，令我們感動。現(xiàn)任中國航天科技集團(tuán)有限公司第一研究院211廠14如果你這一生都在猜忌他不給你這個答案的原因，你就看不到他為你做出的那些隱忍。丨
四、關(guān)于小學(xué)畢業(yè)遺憾的素材例子？
上學(xué)的時候向老師說謊，作業(yè)沒寫只說忘記帶來
五、關(guān)于實干精神的素材例子？
中國首位諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎得主屠呦呦，當(dāng)年靠著自己的個人走訪，一字一句整理出了供研究員參考的640個方子，經(jīng)過潛心研究與不斷試驗，終于提取出了對瘧原蟲有100%抑制率的青蒿素。
但是隨著青蒿素抗藥性可能進(jìn)一步惡化的發(fā)生，89歲高齡的屠呦呦再次扛起了青蒿素耐藥性研究的大旗。憑借著一股實干精神，2019年6月，屠呦呦團(tuán)隊驕傲地向世界宣布：新一代的青蒿素抗瘧組合再次戰(zhàn)勝了已經(jīng)產(chǎn)生耐藥性的瘧原蟲！同時，利用青蒿素治療“紅斑狼瘡”也取得了突破性的成果！
六、關(guān)于嫉妒與競爭的素材例子？
嫉妒 自古以來，嫉妒就像一條毒蛇，毀掉了不少賢才志士。
詩人屈原屢遭權(quán)貴嫉妒，無法施展自己的才能，不得不投江而死；龐涓嫉妒孫臏的才能，把孫臏誆到魏國，去掉孫臏的膝蓋骨，造成孫臏終身殘疾；周瑜嫉恨諸葛亮的才能，屢次加害不成，發(fā)出了“即生瑜，何生亮”的哀鳴，氣急敗壞反而喪掉自己年輕的生命，歷史上這類由嫉妒造成的事例，不勝枚舉。
嫉妒之病，病在心里。病癥是見不得比自己強(qiáng)的人，一發(fā)現(xiàn)有人勝過自己，就食不甘味，寢不能席，極盡誣陷打擊之能事，必想置他人于死地而后快。在現(xiàn)實工作中，就有這樣的事例：同事都碌碌無為倒還罷了，一旦某個人追求進(jìn)步或當(dāng)了先進(jìn)、或在某方面有所成績，就可能招來各種非議。
七、關(guān)于不樂觀的反面例子素材？
起早貪黑的讀書，一刻也不休息，結(jié)果，半年下來，人己瘋了
八、關(guān)于親情的人物素材？
以下是一些關(guān)于親情的人物素材供你參考：
1. 父母：一個熱愛家庭的父母，他們無私地支持和愛護(hù)他們的孩子，為他們的未來提供幫助和指導(dǎo)。
2. 兄弟姐妹：一個親情濃厚的兄弟姐妹，無論在哪里都能相互支持和照顧，一同渡過困難和享受幸福。
3. 祖父母：一個在家庭中地位高崇的祖父母，他們有著豐富的人生經(jīng)歷和智慧，給予他們的子孫以高尚的品質(zhì)和美德。
4. 父母同輩親戚：一個有著親情深厚、教育背景淵博、經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越的親戚，他們無條件地支持和愛護(hù)親戚們。
5. 孩子：一個愛自己孩子的父母，他們無條件地為孩子付出，在孩子成長的過程中一直陪伴和引導(dǎo)他們。
九、關(guān)于能力的人物素材？
貝多芬是德國偉大的音樂家，他從小酷愛音樂，并且虛心好學(xué)，埋頭創(chuàng)作。他說：“我的箴言始終是：無日不動筆；如果我有時讓藝術(shù)之神瞌睡，也只為要使它醒時更興奮?！?/p>
30歲的時候，他耳聾了，對于音樂家來說，這是莫大的打擊。但他沒停止過創(chuàng)作的筆，同學(xué)們現(xiàn)在聽到的就是貝多芬創(chuàng)作的《命運(yùn)》交響曲的一個片段，表達(dá)了貝多芬要與不幸命運(yùn)抗?fàn)幍降椎臎Q心和勇氣。
十、關(guān)于責(zé)任的人物素材？
藺相如應(yīng)對廉頗的咄咄逼人，卻一味地忍讓、躲避。不是因為藺相如生性懦弱、膽小怕事，而是因為他胸懷趙國，出于對趙國的責(zé)任，認(rèn)為只有將相和才能使趙國強(qiáng)大。
廉頗得知原因之后，負(fù)荊請罪，既是出于對自我錯誤的負(fù)責(zé)，更是出于對趙國的負(fù)責(zé)任。趙國強(qiáng)大了，將相和的美談也流傳至今。
