【簡(jiǎn)介：】一、風(fēng)箏知識(shí)卡片？1、風(fēng)箏的來(lái)歷：風(fēng)箏的前身是墨子用木頭制作的一只木鳥，后來(lái)魯班用竹子，改進(jìn)了墨子的風(fēng)箏材質(zhì)，直至東漢期間，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)后，坊間才開始以紙做風(fēng)箏，稱為紙鳶，隋唐
一、風(fēng)箏知識(shí)卡片？
1、風(fēng)箏的來(lái)歷：
風(fēng)箏的前身是墨子用木頭制作的一只木鳥，后來(lái)魯班用竹子，改進(jìn)了墨子的風(fēng)箏材質(zhì)，直至東漢期間，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)后，坊間才開始以紙做風(fēng)箏，稱為紙鳶，隋唐開始，由于造紙業(yè)的發(fā)達(dá)，民間開始用紙來(lái)裱糊風(fēng)箏，到了宋代的時(shí)候，放風(fēng)箏成為了人們喜愛的戶外活動(dòng)。
2、關(guān)于風(fēng)箏的詩(shī)句：
（1）兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！濉じ叨Α洞寰印?/p>
譯文：村里的孩子們放了學(xué)急忙跑回家,趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍(lán)天。
（2）只憑風(fēng)力健，不假羽毛豐。紅線凌空去，青云有路通?！濉怯讶纭额}畫詩(shī)》
譯文：風(fēng)箏只依靠風(fēng)的力量就能有矯健的英姿，不用憑借羽毛豐滿。牽著的紅線向天空飛去，這就是直上青云通暢道路。
3、關(guān)于風(fēng)箏的寓言故事 ：
春光明媚的日子里，一個(gè)孩子在草地上放風(fēng)箏。 春風(fēng)徐徐，風(fēng)箏越飛越高。高過(guò)了樹梢，高過(guò)了房頂。
風(fēng)箏得意地想：假如沒有那根線拴著我，我一定會(huì)飛得更高、更高。
于是風(fēng)箏對(duì)小主人說(shuō)：“你放掉線吧，我一定會(huì)飛得更高的!” “不，放掉線，你會(huì)掉下來(lái)的。”
孩子果斷地說(shuō)。 “胡說(shuō)，都是那根討厭的線，束縛著我，否則，我早就飛上天了?！?/p>
風(fēng)箏生氣地說(shuō)。 孩子緊緊地拉著風(fēng)箏的線，一邊跑一邊說(shuō)：“別狂妄了，好自為之吧!”
風(fēng)箏見小主人毫無(wú)改變主意的意思，于是開始拼命地掙扎。 一陣大風(fēng)來(lái)了，風(fēng)箏終于掙斷了束縛他的那根線。
然而意想不到的是——隨著風(fēng)兒速度的減少，風(fēng)箏掉進(jìn)了草地旁邊的池塘里，再也飛不起來(lái)了。
這時(shí)，風(fēng)箏終于醒悟：無(wú)論是誰(shuí)，都是需要有所制約的。
二、怎么寫歷史人物小卡片？
名人的人物名片應(yīng)該這樣寫：
需要工具：硬紙片、剪刀、膠水
1.首先準(zhǔn)備好需要的材料，剪下一個(gè)長(zhǎng)方形，
2.將歷史名人的事跡和名人名句寫上。
3.再找出一張印有歷史名人頭像的報(bào)紙，沿著頭像剪裁下來(lái)。
4.最后用膠水把剪裁好的卡片，這樣人物名片就制作完成了，
三、歷史人物卡片怎么做？
1.先準(zhǔn)備需要的材料，有硬紙片、剪刀還有膠水，將剛才準(zhǔn)備好的硬紙片用剪刀剪成適合大小的長(zhǎng)方形。
2.然后在硬紙片上用鉛筆劃成不同的小格子，分別將歷史名人的事跡和生辰寫在上面，結(jié)尾加上名人名句。
3.再找出一張印有歷史名人頭像的報(bào)紙，沿著頭像剪裁下來(lái)，再用膠水粘貼到卡紙片上。
4.最后一步，用膠水把剪裁好的卡片，粘貼到墻上或者需要的地方，這樣歷史名人卡片就制作完成啦。
四、蘭花的知識(shí)卡片？
第一、蘭花顏色好壞判定標(biāo)準(zhǔn)
中國(guó)蘭花的顏色樸實(shí)素凈，沒有其他花卉妖艷嬌媚，但是花色卻是蘭花鑒賞很重要的標(biāo)準(zhǔn)之一，近年來(lái)也尤其注重從蘭花的花色進(jìn)行蘭花品種的選育，蘭花花瓣的顏色主要以綠色，黃色，紅色，白色，黑色等為基本色，其他顏色在此基礎(chǔ)上進(jìn)行延伸，雖然顏色不多，但也還算豐富，不管是舌頭，花瓣，花桿，包衣，葉子等都能呈現(xiàn)出不同的顏色，這些部位不同的組合對(duì)蘭花的美丑有這關(guān)鍵性的作用，要求各部位的顏色協(xié)調(diào)統(tǒng)一，對(duì)比強(qiáng)烈，素凈糯者為上，斑雜昏暗為下，花瓣和花桿根據(jù)江、浙一帶的蘭蕙傳統(tǒng)，以綠色為佳，尤以嫩綠為第一，老綠為第二，黃綠色次之、赤綠色更次，現(xiàn)在逐步轉(zhuǎn)向?yàn)楦鼮橄∪钡募t色，黑色和白色等，葉子上的顏色以白色為上，朱金次之，黃色為下。
第二、蘭花肩好壞判定標(biāo)準(zhǔn)
所謂“肩”，指蘭花外瓣左右兩瓣的著生形態(tài)，這里主要有4種形態(tài)：
1、“飛肩”， 外瓣左右兩瓣微向上生，屬貴品；
2、“一字肩”， 外瓣左右兩瓣呈水平狀，屬上品；
3、“落肩”， 外瓣左右兩瓣微微下垂，屬中品；
4、“大落肩”、也叫“三腳馬”和“八字架”， 外瓣左右兩瓣大幅度下垂，呈八字形，屬劣品。
第三、蘭花捧瓣好壞判定標(biāo)準(zhǔn)
蘭花的“捧瓣”指蘭花舌頭上面的兩個(gè)花瓣，按雄性化程度可以分“硬捧”和“軟捧”，雄性化程度的稱為硬捧，雄性化程度弱的稱為軟捧，按其性狀可分為：
1、蠶蛾捧，形似蠶蛾形，
2、觀音捧（俗稱觀音兜），形似神話中觀音菩薩，帽沿前端兜形，
3、豆殼捧，捧瓣尖端較圓鈍，瓣肉厚，有兜狀，形似蠶豆殼一端形態(tài)，
4、蚌殼捧，每片捧瓣似空蚌殼般內(nèi)凹外隆，
5、剪刀捧，捧瓣似剪刀形，
6、蟹鉗捧，捧瓣瓣背中部隆起，尖端部兜扁，
7、貓耳捧，捧瓣前端部分向上翻，狀似貓耳般，
8、短圓捧，捧瓣短而圓，瓣背弧形較大，
9、蒲扇捧，捧瓣短圓，但瓣背弧形較小，
10、磬口捧，捧瓣雖無(wú)兜狀，但瓣尖緣微有磬口狀，
上述各種捧瓣形式，以蠶蛾捧為上品，觀音捧較次，其余均屬下品。
按著生姿態(tài)又可分3種形態(tài)：
1、五瓣分窠，二片捧瓣各自分開，瓣根基部著生在外三瓣基部匯合處。
2、分頭合背，二片捧瓣瓣尖部位相互分離，而自中部至瓣根基部聯(lián)結(jié)成整體。
3、連肩合背，捧瓣與鼻和舌聯(lián)結(jié)成塊狀整體，或捧瓣尖端部位與鼻微有分離痕跡；
上述三種捧瓣著生形態(tài)，有時(shí)同一品種由于遺傳因子演變，既能有五瓣分窠，又有分頭合背，但連肩合背僅限于少數(shù)幾個(gè)品種?？偟恼f(shuō)來(lái)，以五瓣分窠形態(tài)最優(yōu)美，分頭合背次之，連肩合背最劣。
第四、蘭花舌頭好壞判定標(biāo)準(zhǔn)
蘭花的舌頭又叫唇瓣，按性狀可以分為：
1、劉海舌，舌形圓正，微朝上，舌尖起微兜；
2、大圓舌，舌大且圓，微微下傾；
3、如意舌，舌形似玉雕工藝品如意頭狀，平掛，不卷；
4、大鋪舌，舌形比大圓舌稍大而長(zhǎng)，且呈下拖狀；
5、龍吞舌，舌硬而不舒，舌尖緣部呈內(nèi)凹微兜狀；
6、大卷舌，這種舌形大都發(fā)生蕙蘭中間，舌長(zhǎng)而后卷；
7、大柿子舌，舌似柿子形；
8、方缺舌，舌尖端部中央呈內(nèi)凹或微缺狀；
9、雙舌，有二片唇瓣并列著生，為蘭花中罕見形式；
蘭花的舌以短圓、端正為上品，尖，狹，歪為下品，舌頭顏色分布以均勻統(tǒng)一，鮮明，色糯的為上品，顏色全部相同的為“素心”，品味更高，顏色雜亂無(wú)章，色暗的為下品。
五、什么是知識(shí)卡片？
知識(shí)卡片的內(nèi)容很多方面，有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，地現(xiàn)，歷史等，如數(shù)學(xué)方面有數(shù)字以及用這些數(shù)字進(jìn)行加 法、減法、乘法、除法算式等。
在 將上述內(nèi)容制成卡片時(shí)，還要考 慮它們相互間的色彩搭配。為 了使胎寶寶牢記這些鮮艷的文 字,周圍的色調(diào)必須是安靜的自 然色。
六、植物生長(zhǎng)知識(shí)卡片？
月季花記錄卡可以這樣做：準(zhǔn)備硬制卡片，在卡片正中寫上月季花，然后簡(jiǎn)單畫出月季花的圖形，記錄月季花的生活習(xí)性，生長(zhǎng)特點(diǎn)，開花情況等。
七、ppt如何導(dǎo)出知識(shí)卡片？
1.首先需要大家打開PPT，建立空白文稿。
2.這時(shí)候版面設(shè)置為16:9，利于后續(xù)卡片風(fēng)格的體現(xiàn)。
3.我們需要繪制全屏矩形，填充雙色漸變或多色漸變，或者直接插入雙色漸變或多色炫彩的圖片，作為背景圖。
4.然后根據(jù)版面排布，插入一個(gè)或多個(gè)無(wú)邊框白色矩形或圓角矩形。
5.再為矩形設(shè)置幅度很小的灰色陰影，使得陰影有種若隱若現(xiàn)的效果，矩形有種懸浮的感覺。
6.接著在白色矩形中添加文字，文字字體筆劃不宜過(guò)粗，顏色使用飽和度低的黑色。
7.同樣在矩形中插入圖片，圖片不宜過(guò)大，大量留白。
8.最后我們?cè)俨迦氡卷?yè)標(biāo)題，這樣，一個(gè)簡(jiǎn)潔、干凈的卡片式PPT就做好了。
八、36計(jì)知識(shí)卡片講解？
三十六計(jì)，是指中國(guó)古代三十六個(gè)兵法策略，語(yǔ)源于南北朝，成書于明清。它是根據(jù)中國(guó)古代軍事思想和豐富的斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而成的兵書，是中華民族悠久非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。
1套勝戰(zhàn)計(jì)，瞞天過(guò)海、 圍魏救趙、借刀殺人、以逸待勞、趁火打劫、聲東擊西。
第2套敵戰(zhàn)計(jì)，無(wú)中生有、暗渡陳倉(cāng)、隔岸觀火、笑里藏刀、李代桃僵、順手牽羊。
第3套攻戰(zhàn)計(jì)，打草驚蛇、借尸還魂、調(diào)虎離山、欲擒故縱、拋磚引玉、擒賊擒王。
第4套混戰(zhàn)計(jì)，釜底抽薪、混水摸魚、金蟬脫殼、關(guān)門捉賊、遠(yuǎn)交近攻、假道伐虢、
第5套并戰(zhàn)計(jì)，偷梁換柱、指桑罵槐、假癡不顛、上樓抽梯、虛張聲勢(shì)、反客為主。
第6套敗戰(zhàn)計(jì)，美人計(jì)、空城計(jì)、反間計(jì)、苦肉計(jì)、連環(huán)計(jì)、走為上策。
九、懸梁刺股知識(shí)卡片？
“懸梁”的故事見于《太平御覽》卷三六三引《漢書》。 西漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。開始由于知識(shí)淺薄得不到重用，連家里人都看不起他，使他大受刺激，下決心認(rèn)真鉆研。經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找一根繩子，一頭牢牢地綁在房梁上，一頭系在頭發(fā)上。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣就會(huì)把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。 “刺股”的故事見于《戰(zhàn)國(guó)策·卷三秦一》。 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問(wèn)不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視?；丶液?，家人對(duì)他也很冷淡，瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。于是他想出了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái)，再堅(jiān)持讀書。 后人將這兩個(gè)故事合成“懸梁刺股”或“刺股懸梁”一句成語(yǔ)，用以激勵(lì)人發(fā)憤讀書學(xué)習(xí)。
十、關(guān)于奧特曼卡片的知識(shí)？
1、經(jīng)典版（零售1元1包，1包8張，1盒36包=36元)：每包7張R；剩下的1張：大概率出SR/SSR，低概率出UR/LGR，極低概率出藍(lán)GP。有可能一整盒都開不出藍(lán)GP（平均3盒一張），沒有SP。
2、豪華版（零售2元1包，1包8張，1盒30包=60元)。每包7張R：剩下的1張：大概率出SR，低概率出SSR/UR/UR拼圖卡，極低概率出SP。有可能一整盒都開不出SP（平均五盒一張）。
3、傳奇版（零售5元1包，1包8張，1盒20包=100元)。每包：7張R，剩下的1張：大概率出SR，高概率出SSR/ UR燙金卡, 一盒出2張USR燙金簽名卡
4、榮耀版（零售10元1包，1包8張，1盒18包=180元)。每包：R卡3-4張，SR卡2張，HR1張，剩下的1-2張：高概率出SSR/ur，極低概率出1張ZR/LGR/Shr
5、榮耀EX版 （零售15—18元一包，一包8張，一般在扭卡機(jī)中出現(xiàn)，不按整盒售賣）
每包：R卡3-4張，SR卡2張，HR1張，剩下的1-2張：高概率出SSR/ur/LGR，極低概率出1張ZR/Bcr
5、奇跡版（零售價(jià)3元1包，1包5張，1盒50包=150元）。每包：R卡3張，SR卡1張，高概率出1張 簽名SSR/簽名SR。低概率GP/OR/LGR
6.黑鉆（100元，2包補(bǔ)充包，30張橫版ssr）
7.二三周年（都是300_400元，有2張xr及后面的固定卡等卡，一本小卡冊(cè)）
8.每年的雙11禮盒（東西不等，價(jià)格200_400）
9.cp包（20元），炫彩版，星云版（50元）
10.春季，秋季尊享（50_100元）
11.雷光，雷霆，雷閃版（50_100元）
12.新年禮盒（每年都有，都不一樣，在500_1000元，一般都是限定xr）
