【簡介：】一、作文寫名人故事的要素？1、景物描寫的作用:渲染氣氛,烘托人物心情,推動情節(jié)發(fā)展,表現(xiàn)人物的品質(zhì),襯托中心意思。2、運用描寫方法的作用:表現(xiàn)人物性格,反映作品主題。3、運

一、作文寫名人故事的要素？

1、景物描寫的作用:渲染氣氛,烘托人物心情,推動情節(jié)發(fā)展,表現(xiàn)人物的品質(zhì),襯托中心意思。

2、運用描寫方法的作用:表現(xiàn)人物性格,反映作品主題。

3、運用比喻擬人等修辭的作用:運用了……的修辭,生動形象地寫出了……

4、運用排比的作用:增強語言啟示,生動形象地寫出了……

5、反問句的作用:加強語氣,引起下文,承上啟下。

6、設(shè)問句的作用:引起讀者的注意和思考,引出下文,承上啟下。

7、題目的作用:概括內(nèi)容;揭示主題;提示線索。

二、名人故事作文350字？

深圳法制報訊(記者 李文 張定平)“我有一個夢想，若干年的某一天，所有殘疾朋友能夠像健全人一樣地生活，可以駕駛汽車、可以到任何想去的地方旅游，那時我們殘疾朋友就能完全融入社會，融入這個和諧的大家庭。”這是昨天張海迪與全市六區(qū)的100多名殘疾人面對面交流時說出的心里話。 昨天，市殘聯(lián)為慶祝第十五次“全國助殘日”，在五洲賓館舉辦了座談會。作家張海迪，以及中國社科院社科研究所副所長黃平參加座談。 在羅湖商業(yè)城從事按摩工作的盲人馬景陽聽完張海迪的一番話后對記者說：“我今年26歲，是聽著張海迪事跡長大的，她的精神一直在鼓舞著我。一名殘疾人要為社會做出貢獻就要付出比健全人更大的艱辛，我作為年輕人會盡全力做好本職工作，不斷學(xué)習(xí)，勇敢面對生活?！?/p>

深圳元平特殊教育學(xué)校的20名聾啞學(xué)生到場觀看座談會，一名叫陸金輝的聾啞學(xué)生在記者的采訪本上寫道：“今天非常高興看到張海迪，她是一名作家，我將來也要成為一個對社會有用的人?！?/p>

三、關(guān)于名人讀書故事的作文開頭？

諸葛亮小的時候，跟著隱居在襄陽城南的水鏡先生學(xué)習(xí)兵法。水鏡先生養(yǎng)了一只公雞，公雞一到晌午啼叫三聲，水鏡先生就下課了。諸葛亮聽課聽得很不過癮。

四、名人的故事英語作文50字？

Born in America, Thomas Edison was a great scientist and inventor. He was once thought to be a boy who was not worth educating. In fact, he was a man full of imagination.

I admire Edison a lot because of his great contribution to the world. He had more than 1,000 inventions. In his lifetime, he was always eager to know how things worked, which helped him to earn the nickname"the Wizard of Melo Park".He was also so diligent that he worked day and night. And this explained why he had so many great inventions.

五、10篇名人故事作文？

　　我最喜歡看書，每個星期都要讀一本。這個星期，我讀的書是全世界最偉大的美國發(fā)明家 愛迪生。

　　看完了這本書，我對愛迪生有了進一步的了解。

　　1847年的一天，美國俄亥俄州小小的米蘭鎮(zhèn)上，一個嬰兒哇哇落地了。他就是19世紀末20世紀初最偉大的發(fā)明家 托馬斯、阿爾瓦、愛迪生。愛迪生發(fā)明了電話，給人類帶來了方便，小朋友家里的電燈都是他發(fā)明的。但你知道嗎，愛迪生小時候可 不聽話 了，他看到雞可以孵小雞，他也去孵，結(jié)果半天都沒孵出來；他看到煤會燃燒，他也去試，結(jié)果著火了 但愛迪生為什么可以成為這樣

　　偉大的發(fā)明家呢？因為，愛迪生有很多很多的問號，很多 為什么 ，然而每次問 為什么 的時候，他都要打破砂鍋問到底。

　　我喜歡愛迪生那勤奮、好學(xué)、愛思考、努力、堅持和勇敢的本領(lǐng)，我也很佩服他是那樣聰明。看完這本書，我得出了一句話，這句話，我將一生都不會放過它，這句話就是： 不懂就要問。

六、貴州名人故事作文600字？

話說當(dāng)年的春天，那年方十有二歲、起于閭左，尚在年少時的魯班，曾在魯國的家鄉(xiāng)小山村旁，于云蒸霞蔚之時，被一陣仙風(fēng)卷入半天云中，沿東南方向進終南山，師從仙道，叩拜了南山道人，歷五年而學(xué)得木、瓦、石、鐵四門技藝。

待伺轉(zhuǎn)家鄉(xiāng)之后，始“篳路藍縷，以啟山林”之艱而終成大道，并以所學(xué)之業(yè)作生涯，助于廣大黎民百姓。功夫則日見精深，其后的一生有過許多重大建樹和不少驚世的制作，人皆譽以“神匠”之稱。

七、作文寫名人故事算抄襲嗎？

不算。你用自己的語言說別人的故事是沒問題的

八、編寫科幻故事引用名人開頭作文？

50億年后，地球爆炸了……。我成為地球上僅剩下的一位最著名的科學(xué)家和發(fā)明家。在地球爆炸的那一天，我?guī)е业挠H人和工作人員，乘坐著我自己發(fā)明和制造的能永續(xù)航行的宇宙飛船，逃亡到了荒無人煙的火星上。

火星的環(huán)境真是十分惡劣?。〔坏珱]有水、沒有食物，還沒有人類生存所需要的氧氣。而且這里白天的溫度有100多度，晚上則下降到零下將近200度。這樣的環(huán)境，我們怎么能生存下去呢？

我的回答是：用地球最高的科技成果改造火星，讓她成為適宜我們?nèi)祟惿娴男乔颉ＳH人們和工作人員聽了我的一番話后大吃一驚，異口同聲地問：“怎么改造?。俊蔽矣米约簷C智的頭腦迅速在紙上畫出了各種設(shè)計發(fā)明圖。

我打算首先發(fā)射能升成大氣層的威力巨大的炸彈，這樣，火星白天和晚上的溫度就會逐漸變得適宜人類生存，太陽光的紫外線就不會照傷我們的皮膚，也能形成雨水。接下來，我打算造一座超級大房子，讓家人和工作人員先住在那里，我再把用生物技術(shù)培育出的生命力最強的種子栽到火星上，產(chǎn)生光合作用后，就會形成人類生存所需要的氧氣。

十年后，我的計劃終于實現(xiàn)了?，F(xiàn)在，我們不用穿宇航服，不怕出門被曬了；原來的植物已變成了森林，產(chǎn)生了與地球一樣的氧氣供我們呼吸；更重要的是雨水也慢慢累積成了海洋和湖泊，讓我們能喝到生命所必需的淡水。我們在這里繁衍后代，從此，人類又過上了幸福的生活。

九、遵守規(guī)則成功的名人故事作文素材？

1999年的阿里巴巴創(chuàng)辦者馬云，對夢想從不放棄。

他曾經(jīng)想考重點小學(xué)，但卻失敗了；考重點中學(xué)也失敗了；考大學(xué)更是考了三年才考上；想念哈佛大學(xué)也沒有成功。但他有堅持不懈，勇往直前的精神，俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”他通過自已的努力，最終成功了。他說：夢想，要腳踏實地，和眼淚是息息相關(guān)的。

十、名人珍惜時間的故事，寫個短作文？

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰少壯不努力，老大徒傷悲。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼就是百年。人生如白駒過隙，稍縱即逝。