【簡介：】一、殘奧會人物素材？　　01李豪——輪椅上的“劍客”　　銀鞍照白馬，颯沓如流星。拿下今年殘奧會中國首金的運動員，他叫李豪，一個從小因車禍失去了右腿的運動員，少年堅持游泳的他

一、殘奧會人物素材？

　　01李豪——輪椅上的“劍客”

　　銀鞍照白馬，颯沓如流星。拿下今年殘奧會中國首金的運動員，他叫李豪，一個從小因車禍失去了右腿的運動員，少年堅持游泳的他卻被擊劍教練看重，從此走上擊劍之路。在歡呼勝利時，李豪用左腿支撐身體，站了起來，表達了勝利的喜悅與對命運的不屈服。有句話說得好，人生如棋，我愿為卒，雖然走得慢，但我不曾退過一步。

　　02盧冬——“彰顯格局”的下蹲

　　在東京殘奧會女子50米蝶泳S5級決賽的領(lǐng)獎臺上，由于亞軍季軍坐著輪椅，作為冠軍的盧冬主動單腿下蹲與她們合影，這一暖心舉動，迅速登上熱搜，感動眾多網(wǎng)友，紛紛點贊。小小的動作，是大大的格局，也體現(xiàn)著中國人骨子里的溫儒善良。

　　03鄭濤——沒有雙臂的“蛟龍”

　　31歲老將鄭濤，已經(jīng)是第三次參加殘奧會。在男子50米自由泳S5級比賽中，鄭濤以打破殘奧會紀錄的成績獲得冠軍。每次出發(fā)，鄭濤要緊緊咬住毛巾才能保持姿勢;接近終點，他只能靠頭部撞擊泳池壁。耀眼成績的背后，是常人無法想象的刻苦訓(xùn)練。同時，他也是一個偉大的父親，鄭濤曾說：“我作為父親要給女兒樹立榜樣!”他的女兒一個兩歲零七個月，他用行動證明，他是一個好父親。斷臂依舊可以創(chuàng)造輝煌，人生沒有放棄二字。

　　04劉翠青、徐冬林——盲人冠軍搭檔

　　東京殘奧會，中國選手劉翠青和領(lǐng)跑員徐冬林以56.25秒，摘得田徑女子400米T11級決賽金牌并創(chuàng)造了新的殘奧會紀錄。我們都知道雙眼看不見，就很難辨別方向，而領(lǐng)跑員徐東林就像劉翠青的眼睛，帶著她奔向夢想的遠方。一根牽引繩，八年陪伴，他們是戰(zhàn)友，是親人，更像不能分割的整體。

　　05梁貴華——單腿騎士

　　中國“單腿騎士”梁貴華，從2012倫敦殘奧會金牌，里約再次衛(wèi)冕，如今在東京賽場上再創(chuàng)佳績拿下獎牌。他用行動告訴我們，身體殘疾并不能阻擋實現(xiàn)理想的步伐，正如他所說：“我只有一條腿，但是我與你們一樣，堅強地站著?！眽粝朐谄床袑崿F(xiàn)，生命在頑強中綻放。

　　06胡明耀——中國盲人球門選手身患白化病的盲人門球選手胡明耀，曾連續(xù)三屆獲得殘奧會冠軍。有網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)，他在發(fā)球那一瞬間，專注、充滿力量的形象，神似《咒術(shù)回戰(zhàn)》中的五條悟，酷極了!即便世界只有一種顏色，也不妨礙他看世界的精彩，就像他名字一樣，在無邊黑暗中，他成為了自己閃耀的星球。

　　07易卜拉欣·哈馬托——用嘴打乒乓球

　　明知不可為而為之，他活出了更高的人生高境界!他就是易卜拉欣·哈馬托!因一場火車事故失去了雙臂，但他沒失去對乒乓球的熱愛，他曾經(jīng)說：“殘疾不在于你失去了雙臂，雙腿，或是失去別的什么。真正的殘疾是，對那些你想做的那些事情輕言放棄。”在二十載光陰里，通過持之以恒的刻苦訓(xùn)練，他掌握了獨特的乒乓球技術(shù)：口銜球拍，用腳發(fā)球。

　　08馬修·斯圖茨曼——無臂“神箭手”

　　美國無臂“神箭手”馬修·斯圖茨曼，他可以用腳來完成一切，吃飯，穿衣，刷牙，洗臉，甚至拉弓，射箭。正如他所說的：“我的腳就是我的手，所以我能像別人使用雙手一樣靈活使用我的雙腳，而我的腿是我身體最強壯的部分?！奔幢銡埧岬拿\無情地奪去了他的雙手，但是他以樂觀的精神和靈活的雙腳，化作一道閃光的弓矢，劃破了殘酷命運曾經(jīng)將他籠罩的至暗黑夜。

二、人物素材怎么抄寫？

把人物的名字用特定顏色的筆標出，或者是寫大點?？匆谎廴宋锏墓适?，然后按自己的理解寫出，或者是直接去抄寫那些總結(jié)好的，或者上網(wǎng)去搜，最明了簡潔的概括。再用不同顏色的筆把人物最具有代表的話語或事件寫出。

三、怎么提取人物素材？

提取人物素材的方法有很多種，下面我將從三個方面進行詳細說明:

1. 觀察人物特征：每個人物都有其獨特的特征，比如他/她的性格、生活習慣、穿著風格、言談舉止等等。通過仔細觀察人物的這些特征，我們可以更好地了解這個人的內(nèi)心世界和個性特點，從而提取出符合其形象的素材。2. 搜索相關(guān)信息：在互聯(lián)網(wǎng)上搜索與目標人物相關(guān)的信息也是提取素材的一種有效方法。在搜索引擎上輸入人物的名字或者特定關(guān)鍵詞，可以獲得大量的信息，包括他/她的經(jīng)歷、工作、成就、社交圈等等，這些信息可以用來構(gòu)建該人的形象。3. 感性理解：觀察能夠引起人們共鳴的情感元素也是提取素材的重要途徑。我們可以通過品味人物相關(guān)的電影、音樂、文學作品等等，去感受和理解那些令人難以言傳的情感元素，然后使用這些元素來塑造這個人物的形象。綜上所述，提取人物素材需要不斷細致觀察、搜索信息，并結(jié)合個人感性理解，才能得出豐富、真實、生動的創(chuàng)作素材。

四、寫弘毅人物素材？

臉頰上的汗珠粒?？梢?，汗水早已浸濕了衣衫！在廚房里，在義診擺點前，在老人院里，都能看見一個默默的背影在忙前忙后，那個人就是他！他十分關(guān)心每個隊員，在酷暑的天氣里，他為我們準備了西瓜和綠豆湯消暑！

他還自己為整個團隊準備了一些藥物，以防我們出現(xiàn)什么意外！從不向他人索取任何回報，我們問及：為何如此的細心周全？”

他說：“這是應(yīng)該的，欲戴皇冠必承其重嘛，做到了領(lǐng)隊就應(yīng)該擔負起全隊的責任嘛！”

他的默默付出，照顧周全，讓團隊少了顧慮，讓每個人都很放心的的工作！

五、怎么保存人物素材？

保存人物素材的方法取決于素材的來源和格式。以下是一些常見的方法：

1. 從網(wǎng)頁上保存人物圖片：右鍵單擊圖片，選擇“另存為”或“保存圖片”，選擇保存的位置和格式即可。

2. 從設(shè)計軟件中保存人物素材：不同的設(shè)計軟件保存方式不同，一般可以通過選擇“導(dǎo)出”或“保存為”等選項來保存素材，選擇需要的格式，如JPEG、PNG、SVG等。

3. 從人物素材庫中下載：一些網(wǎng)站提供免費或付費的人物素材下載服務(wù)。在下載頁面，選擇需要的素材，點擊“下載”按鈕，選擇保存的位置和格式即可。

4. 從社交媒體中保存人物素材：一些社交媒體平臺上的人物圖片可以通過截圖的方式進行保存。在圖片上方右鍵單擊，選擇“截圖”或“截圖工具”，選擇需要保存的部分，保存為圖片即可。

無論什么方式，都需要注意版權(quán)問題。如果素材是他人創(chuàng)作的，必須得到授權(quán)或遵守相關(guān)規(guī)定。

六、c羅人物素材？

從工人家庭的窮孩子到世界最成功的高富帥，C羅的職業(yè)生涯充滿太多的正能量符號，成名迄今，他都沒有因為花天酒地荒廢本業(yè)，他總是不斷地向更遠大的目標邁進，刻苦的訓(xùn)練造就了他強大的身體。一路以來，C羅頂著越來越多的質(zhì)疑和謾罵，卻在32歲的年紀創(chuàng)造了個人巔峰，你幾乎從未見到他在困難面前低頭！

足球就是人生，其中包含著各種經(jīng)歷和情感，有壯闊有溫情，有悲傷有喜悅，有承受有救贖，有精神也有哲理。

七、什么是人物素材？

人物素材就是一種身份，性格，歷史意義等具有典型形象的真實人物或者虛擬人物群體。像工人，秦始皇，阿Q都是人物素材。記得有一副名叫《父親》的畫像，就是用圖畫描寫人物素材的典型。你寫作的話，可以去看看身邊的一些人或一些事情，你可以把許多同一類人的各種具有特色或典型的行為習慣或者行事作風集中到一個人身上表現(xiàn)。這個就類似于魯迅先生阿Q正傳中描寫阿Q的手法。

八、勞動經(jīng)典人物素材？

1、黃大發(fā)：當代愚公

人物簡介

黃大發(fā)，1935年11月出生，貴州遵義播州區(qū)平正仡佬族鄉(xiāng)人，現(xiàn)任貴州遵義播州區(qū)平正仡佬族鄉(xiāng)團結(jié)村名譽村支書。曾榮獲“全國勞動模范”“時代楷?！薄捌咭粍渍隆钡葮s譽稱號。

人物事跡

黃大發(fā)帶領(lǐng)村民歷時36年，在懸崖絕壁上開鑿出一條主渠長7200米、支渠長2200米的“生命渠”，用實干兌現(xiàn)“水過不去、拿命來鋪”的誓言，為改善山區(qū)群眾用水條件、實現(xiàn)脫貧致富作出巨大貢獻，被譽為“當代愚公”。

人物語錄

我這一生，我是黨員，我干一輩子不放棄，為人民干一輩子。

2、孫澤洲：九天攬星人

人物簡介

孫澤洲，生于1970年，遼寧沈陽人，畢業(yè)于南京航空航天大學，現(xiàn)任嫦娥四號探測器總設(shè)計師。曾獲得光華工程科技獎青年獎、“世界航天獎”等獎項。2021年8月，榮獲首屆航天功勛榮譽稱號。

人物事跡

孫澤洲長期致力于月球和深空探測領(lǐng)域研究和工程實踐。他在月球環(huán)繞、軟著陸及巡視探測器系統(tǒng)設(shè)計領(lǐng)域、測控通信技術(shù)等方面取得了突出的科技成果。圓滿地完成了我國首次繞月探測任務(wù)、首次月面軟著陸及巡視探測任務(wù)，以及國際首次月球背面軟著陸及巡視探測任務(wù)，為我國月球和深空探測領(lǐng)域的發(fā)展做出了突出貢獻。

人物語錄

①懷揣夢想，腳踏實地追求自己的夢想。

②不管什么樣的困難，總是有辦法來解決，只是解決的辦法是簡單還是復(fù)雜，所經(jīng)歷的時間是短還是長，但只要有信心，只要通過不懈的努力，困難總是可以克服的。

九、人物敘事素材摘抄？

1、比賽快開始了，只見校長說：“今天是四三班和四二班的A隊比賽。”過了一會兒，裁判校長把球向空中一拋，我們班的呂航員以個子高的優(yōu)勢把一拿到手，把球向筐一扔，哈哈！進了，這回該我們班的代夢玲發(fā)球了，她剛把球拿到手中，剛準備運球，可一不小心被二班的吳鴻飛把球搶到了，那吳鴻飛把球想欄筐投去，可惜沒進，這可把二班的人給急壞了，過了一會兒，呂航員來了個縱身一躍，球進了，哈！兩分球，球掉了下來，吳鴻飛來了個“凌波微步”把球搶到了，把球一扔，哈，投了個三分球，二班的人馬上歡悅起來，都喊“四三班加油！”旁邊人聽見了，也跟著一起喊，我們的聲音超過了二班。

　　2、突然，我發(fā)現(xiàn)房間門前角落里有幾個水印子，忙去報告。媽媽看了，想了一會兒說：“會不會它昨晚在這過夜，早上趁我們開門不注意它闖入房間了呢？！”這還了得！我們又開始了“大作戰(zhàn)”。沙發(fā)下，冰箱后，食品櫥底，差點沒把床給翻個個兒，可就是沒有。爸爸說：“算了，就讓它在我們家里過一個安耽年吧！”想來警察叔叔們抓真的壞蛋時不會這么半途而廢吧，可今兒個是大年夜啊，無奈，我們只好放棄。

　　3、我又吹了許多的泡泡，這些泡泡有的像送給雷公公的酒葫蘆，有的像送給夏姐姐的項鏈，有的像送給星娃娃的花瓣裙，有的像送給月亮阿姨的.珍珠……當我走到橋中央時，我又吹了一些泡泡，它們在水面上嬉嬉哈合地打鬧著，玩的可高興了，可是過了一會兒就不見了，這也許是它們正在玩捉迷藏呢！

十、中國航空巨將人物事跡？

馮如，中國飛行第一人。這是我第一個想到的。其他的可能大部分人不了解，比如沈圖，戰(zhàn)爭時期的民航局局長，為中國民航做出了極大的貢獻。

中國機長劉傳健，他的英雄故事為中國民航的發(fā)展增添積極動力，讓很多青少年熱愛航空，樹立了投身民航的志向。

還有國際民航組織秘書長柳芳女士，她任職多年，始終致力于于中國民航與國際民航的合作交流，應(yīng)該說讓中國民航在世界上有了更多的地位和話語權(quán)。