【簡(jiǎn)介：】一、關(guān)于交友的詩(shī)歌朗誦？友誼，是人類最純潔的感情，是天空中兩顆星的邂逅，即使匆匆擦過(guò)，也會(huì)閃出明亮的光華;友誼，是心海中兩葉小舟的偶遇，雖不會(huì)永遠(yuǎn)相伴，卻能彼此留下難忘的印象。
一、關(guān)于交友的詩(shī)歌朗誦？
友誼，是人類最純潔的感情，是天空中兩顆星的邂逅，即使匆匆擦過(guò)，也會(huì)閃出明亮的光華;友誼，是心海中兩葉小舟的偶遇，雖不會(huì)永遠(yuǎn)相伴，卻能彼此留下難忘的印象。
既然友誼如此美好，為何我們不珍惜它呢?我發(fā)現(xiàn)有些行為，實(shí)在是給圣潔的友誼蒙上了虛偽的灰塵。比如過(guò)生日送禮就是其中的一種。這幾天連續(xù)有同學(xué)過(guò)生日，也就連續(xù)有“送禮”、“賀生日”的。朋友過(guò)生日，送點(diǎn)東西表示慶賀，本來(lái)無(wú)可非議，但生日禮物逐步從幼年時(shí)的鉛筆、橡皮到現(xiàn)在的金卡、玩偶，從幾分錢到幾十元，變化不能說(shuō)不大，檔次的迅速提高實(shí)在令人擔(dān)優(yōu)。并且，我們現(xiàn)在的生活水平還沒(méi)達(dá)到能花幾十上百元買禮物送同學(xué)的地步。青少年好勝心強(qiáng)，看見(jiàn)別人送得好，自己就要送得更好，越比越高，以至不顧實(shí)際大手大腳地花錢。
友誼不是送禮就能得來(lái)的，像這樣大手大腳地送禮物，仿佛不是在傾訴友情，而是在攀比禮物。我并非不主張送禮，作為朋友，在這樣一個(gè)值得紀(jì)念的日子里慶賀一下是應(yīng)該的，但不必送這些浪費(fèi)錢財(cái)?shù)臇|西，即使不送東西說(shuō)聲祝福，對(duì)方也不會(huì)不領(lǐng)情的。
二、關(guān)于中秋的詩(shī)歌朗誦？
床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)
三、關(guān)于合作的詩(shī)歌朗誦？
團(tuán)結(jié)就是力量
就像
一滴水匯不成大海
就像
一朵花集不成花壇
就像
一棵樹(shù)組不成綠云
一個(gè)人力量再大
再?gòu)?qiáng)
也沒(méi)有集體的力量大
沒(méi)有集體的智慧多
團(tuán)結(jié)
是一種龐大的力量
只有集體
只有團(tuán)結(jié)
才能戰(zhàn)勝困難
打倒敵人
獲得勝利
團(tuán)結(jié)力量大
兄弟情。兩岸親
清清海峽水
濃濃兄弟心
耳聞高山茶
鼻戀鐵觀音
臺(tái)北華仁兄
河南史賢弟
鷺島遇知己
再續(xù)兩岸親
偶然的我們相遇
變成了忘年知已
四、關(guān)于文學(xué)的詩(shī)歌朗誦？
1、余光中《鄉(xiāng)愁》
原文
小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，
我在這頭，母親在那頭。
長(zhǎng)大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，
我在這頭，新娘在那頭。
后來(lái)啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)梗?/p>
我在外頭，母親在里頭。
而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，
我在這頭，大陸在那頭。
2、沁園春·雪 毛澤東
北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。
望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。(余 通：馀)
山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。(原馳 原作：原驅(qū))
須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。(紅裝 一作：銀裝)
江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。
惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。
一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。
俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
拓展資料
《三國(guó)演義》
《三國(guó)演義》是中國(guó)古典四大名著之一，是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說(shuō)，全名為《三國(guó)志通俗演義》（又稱《三國(guó)志演義》），作者是元末明初的著名小說(shuō)家羅貫中?！度龂?guó)志通俗演義》成書(shū)后有嘉靖壬午本等多個(gè)版本傳于世，到了明末清初，毛宗崗對(duì)《三國(guó)演義》整頓回目、修正文辭、改換詩(shī)文。
《三國(guó)演義》描寫(xiě)了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云，以描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)為主，訴說(shuō)了東漢末年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)和魏、蜀、吳三國(guó)之間的政治和軍事斗爭(zhēng)，最終司馬炎一統(tǒng)三國(guó)，建立晉朝的故事。反映了三國(guó)時(shí)代各類社會(huì)斗爭(zhēng)與矛盾的轉(zhuǎn)化，并概括了這一時(shí)代的歷史巨變，塑造了一群叱咤風(fēng)云的三國(guó)英雄人物。
全書(shū)可大致分為黃巾起義、董卓之亂、群雄逐鹿、三國(guó)鼎立、三國(guó)歸晉五大部分。在廣闊的歷史舞臺(tái)上，上演了一幕幕氣勢(shì)磅礴的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。作者羅貫中將兵法三十六計(jì)融于字里行間，既有情節(jié)，也有兵法韜略。
五、關(guān)于教育的詩(shī)歌朗誦？
教育??！
我的貧瘠如泥土的教育，
我骨子里汩汩流淌著你
殷紅的血脈，
你牽系著我的全部，
我的生命，
我的理想，
我的信念和愛(ài)情；
你是一畦久旱的苗圃，
我就是那位荷鋤而作的老農(nóng)，
深情凝眸的蔥蔥的茁壯；
我屬于你遙遠(yuǎn)的過(guò)去，
把生命的帆船，
停泊在你溫馨的港灣；
我屬于你簇新的理想，
讓智慧之火照亮你蓬勃的征程；
我屬于你充滿希望的未來(lái)，
那支含淚的蠟燭，
在時(shí)間的隧道里，
為你擎起一枚永遠(yuǎn)的燈塔；
你用知識(shí)的乳汁，
喂養(yǎng)了迷惘的我，
像慈祥的母親，
給我智慧給我勇氣，
然后我會(huì)用血肉之軀，
捍衛(wèi)你的尊嚴(yán)和榮光。
教育??！
心中不老的教育，
你從遙遠(yuǎn)的古代走來(lái)，
你從孔子孟子的杏壇下走來(lái)，
你從四書(shū)五經(jīng)中走來(lái)，
從關(guān)關(guān)雎鳩到人之初性本善，
從九章算術(shù)到代數(shù)幾何，
你承載著炎黃的精神，
一脈相承的是你不老的靈魂。
教育??！
心中永恒的教育，
你永遠(yuǎn)牽系著我生命的風(fēng)帆，
在生命的河流中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
六、關(guān)于奮斗的詩(shī)歌朗誦？
無(wú)盡的生存 冷風(fēng)還在吹個(gè)不停 而天色卻早已漸漸沉落 搖看那遠(yuǎn)處迷茫的一片 感觸著水氣的氣息 是魚(yú)兒耐不住寂寞 是鳥(niǎo)兒飛不出孤單 他們執(zhí)著的在此處徘徊 忘記一切不快與悲傷 只是一個(gè)勁的快速飛逝 水底露出一朵泉花 那定是清水聽(tīng)見(jiàn)了魚(yú)兒的歡笑 天空飄來(lái)了一朵白云 那定是清風(fēng)為鳥(niǎo)兒加油 一切自然生存的精靈 都為那向往的美好而追逐 有誰(shuí)會(huì)說(shuō)它們傻氣 其實(shí)，那才是真正的天真與可愛(ài) 游吧！ 水會(huì)因你們而奔騰 飛吧！ 天空會(huì)為你打開(kāi)大門(mén)關(guān)于奮斗的詩(shī)朗誦（2）：勇敢 眼前的一切都變黑了 使我無(wú)法看到你的身影 也無(wú)法感到你的體溫 你會(huì)就此離去嗎 我已經(jīng)失去了一切光明 前方等待我的，只是 一個(gè)個(gè)黑暗而寒冷的角落 只有我獨(dú)自在這里徘徊 不知你可否和我在一起 共度這孤獨(dú)的黑暗 你將我緊緊的抱在懷中哭泣 已此來(lái)安慰我心中的傷痛 也許我真的無(wú)法面對(duì)這個(gè)事實(shí) 我失去了那明亮的雙眼 眼前的一切都是黑暗，沒(méi)有一絲光明 我試著去挽救這一切 但那一切傷痛都是無(wú)法挽救的 我不可以不勇敢 因?yàn)檎幸活w心在我身邊為我祈禱 我需要讓自己勇敢的面對(duì) 這塵世的一切傷痛關(guān)于奮斗的詩(shī)朗誦（3）：享受拼搏、收獲成功 我們?cè)谝粋€(gè)無(wú)聲的戰(zhàn)場(chǎng) 硝煙彌漫，狼煙肆虐 我們把智慧化作槍桿 把堅(jiān)強(qiáng)用作炮膛 把希望打造成彈藥 隨著我們用汗水引燃而迸發(fā)爆炸 十年寒窗磨利劍，六月沙場(chǎng)試鋒芒； 一百天，最后的沖刺， 一百天，最后的拼搏。 我們寄托著父母那殷切的眼神， 我們承載著老師那諄諄教誨， 一百天，戰(zhàn)場(chǎng)演習(xí)，我不退縮； 一百天，考場(chǎng)揮毫，我能勝利！ 我已經(jīng)鍛煉好強(qiáng)健的體魄迎戰(zhàn)， 我已經(jīng)準(zhǔn)備好清醒靈活的頭腦迎戰(zhàn)！
七、關(guān)于思鄉(xiāng)的詩(shī)歌朗誦？
《回鄉(xiāng)偶書(shū)》
少小離家老大回，
鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。
兒童相見(jiàn)不相識(shí)，
笑問(wèn)客從何處來(lái)。
八、關(guān)于道德的詩(shī)歌朗誦稿？
關(guān)于道德的朗誦稿：
北島卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘。看吧，在那鍍金的天空中，飄滿了死者彎曲的倒影。冰川紀(jì)過(guò)去了，為什么到處都是冰凌?好望角發(fā)現(xiàn)了，為什么死海里千帆相競(jìng)?我來(lái)到這個(gè)世界上，只帶著紙、繩索和身影，為了在審判之前，宣讀那些被判決了的聲音：告訴你吧，世界，我——不——相——信!縱使你腳下有一千名挑戰(zhàn)者，那就把我算做第一千零一名。我不相信天是藍(lán)的，我不相信雷的回聲；我不相信夢(mèng)是假的，我不相信死無(wú)報(bào)應(yīng)。如果海洋注定要決堤，就讓所有的苦水都注入我心中；如果陸地注定要上升，
就讓人類重新選擇生存的峰頂。新的轉(zhuǎn)機(jī)和閃閃的星斗，正在綴滿沒(méi)有遮攔的天空，那是五千年的象形文字，那是未來(lái)人們凝視的眼睛。
九、關(guān)于航天航空航海的標(biāo)題？
關(guān)于航天精神的標(biāo)題有：
1、三萬(wàn)日耕耘深藏功名利祿,九萬(wàn)里飛天夢(mèng)圓穹頂之巔。
2、霓虹喧囂非我心 我心一片航天情。
3、春華秋實(shí)幾十載 矢志不渝獻(xiàn)航天。
4、夢(mèng)啟九州,壯凌空之志;緣定寰宇,銘空天之魂。
5、今天點(diǎn)滴的努力，明天航天的輝煌。
6、高精尖，創(chuàng)國(guó)際一流；誠(chéng)信愛(ài)，續(xù)世紀(jì)航天。
7、長(zhǎng)征萬(wàn)里飛天闕，嫦娥千年落凡塵。
8、樹(shù)凌云之志攀航天高峰，建豐功偉績(jī)創(chuàng)世紀(jì)輝煌
十、元旦詩(shī)歌朗誦，關(guān)于元旦的詩(shī)？
元旦在華碧
不見(jiàn)雪花在長(zhǎng)空飄舞
不見(jiàn)梅枝綻出幽雅的花蕾
在這充滿活力的校園
元旦的腳步象三月三的鼓點(diǎn)般
活潑而輕盈
在綠樹(shù)蔥郁的濃蔭下
在紅花浪漫的花期里
元旦已將她寧?kù)o的祝福
悄悄灑在每一顆純樸的心靈
請(qǐng)以天涯游子的名義
請(qǐng)以一個(gè)跌倒后又重新站立起的
跋涉者名義
接受這元旦溫馨的祝福
萬(wàn)泉河的浪花會(huì)滌去我們
身心的塵垢
在元旦，在華碧，朋友
請(qǐng)象一棵樹(shù)那樣去生活
舒展枝葉吸納八面來(lái)風(fēng)
挺拔身軀撐起一片藍(lán)天！
