【簡介：】一、采訪參賽歌手應提什么問題？愛唱歌嗎？以前參加過這種比賽嗎?比較看好誰?覺得自己水平怎樣?對手怎樣?比賽什么心態(tài)?一般唱哪類歌?希望自己能走多遠?對音樂了解多少?有什么建
一、采訪參賽歌手應提什么問題？
愛唱歌嗎？
以前參加過這種比賽嗎?
比較看好誰?
覺得自己水平怎樣?
對手怎樣?
比賽什么心態(tài)?
一般唱哪類歌?
希望自己能走多遠?
對音樂了解多少?
有什么建議?
嘗試過原創(chuàng)嗎?
喜歡哪位歌手?
覺得自己表現(xiàn)如何?
比賽后有什么想說的?
覺得我采訪的怎么樣?
二、對募捐者的采訪應提什么問題？
主要是募捐者對于此事的態(tài)度、想法。
比如：是那些事情觸動了自己是自己踏入募捐者的行列？
從什么時候開始募捐的？每次都是募捐多少？
都是對具體哪些事件進行募捐？
自己的家人朋友同意自己做法嗎，支持還是勸說？
每次募捐后都有什么樣的感受？
問題要細致，可以是以一種聊天式的輕松心態(tài)進行。從聊天中的內容中找到新聞點然后詳細的詢問了解那些問題。
最后還可以咨詢一下募捐者對社會人士的期望。也是一個錯的新聞標題。
三、采訪航天員的采訪稿？
我是一名“實驗中學的小記者”，本次去采訪的對象是登上月球的楊利偉。時間是20×x年11月1日，地點是中國國家航天館。采訪記者：您好！楊利偉叔叔，您已經是第二次登上月球的宇航員。那您能不能為我們講述一下“月球上的痕跡”呢？
楊利偉：好的。記得是在20×x年9月份，我與幾名航天員乘坐“嫦娥17號”向月球駛去。當我們脫離了地球時，就感到身體輕飄飄的，浮在了月艙中。
我們知道，這是飛船脫離地球的現(xiàn)象。飛船首先進入預定的軌道后，先繞著地球飛行，以便檢測飛船是否正常，是否能向月球飛去。根據飛行狀況的測定，地面指揮中心向飛船發(fā)出了向月球進軍的指令。
我看到我們美麗的地球家園，
四、采訪成功人士應提出哪些問題？
先了解一下成功人士的成長史，每個人的經歷都不一樣的，然后詳細的提出幾個問題，比如1.是什么樣的信念讓您走向成功之路.2.在這途中，您遇到了哪些困難，后來又是怎樣克服的.3.能告訴我們你是怎樣一步一步走向成功的嗎.成功學家卡爾博士認為成功意味著許多美好積極的事物.成功意味著個人的興隆，享有好的住宅、假期、旅行、新奇的事物、經濟保障，以及使你的小孩能享有最優(yōu)厚的條件.成功意味能獲得贊美，擁有領導權，并且在職業(yè)與社交圈中贏得別人的尊寵.成功意味著自由,免于各種的煩惱、恐懼、挫折與失敗的自由.成功意味著自重．能追求生命中更大的快樂和滿足，也能為那些賴你為生的人做更多的事情.成功意味著許多美好積極的事物.的確，成功意味著很多很多東西，并且根據每個人不同的理解．上面的描述還可以無限地延長下去.但是究其本質，成功其實包含兩方面的含義1.是社會承認了個人的價值，并賦予個人相應的酬謝，如金錢、地位、房屋、尊重等等.
五、幼兒足球采訪問什么問題？
你練足球幾年了呀？
你今年幾歲了？
你為什么喜歡足球啊？
六、采訪杜甫應該問什么問題？
如果我有機會，采訪杜甫，會問他這樣一些問題：
第一：讀過哪些書，推薦給我們一些書單，哪些書對他幫助最大；
第二：創(chuàng)作的靈感來源于何處，為何大眾眼中很平常的事物，他就可以化腐朽為神奇；
第三：他最欣賞的人物有哪些，最要好的朋友有哪些，誰對他影響最大。
七、采訪校長提問什么問題好？
采訪校長，想問的可以有許多。
例如：作為校長這些年，感覺最有壓力的一件事是什么？感覺最高興的一件事兒是什么？本校的師資力量，學生成績在本地區(qū)中是什么水平，怎樣提高本學校的競爭力？
校長對學生的寄語是什么？對老師的寄語是什么？校長對學校有一個什么樣的愿景和規(guī)劃，要達到一個什么樣的目標？
八、采訪名人可以提什么問題？
1 采訪名人應該提與其相關的問題，例如其職業(yè)、成就、經驗等等。2 還可以提及一些比較熱門的話題，例如社會熱點、文化趨勢等等，以便引起更多的關注和討論。3 同時，也要注意尊重名人的隱私和個人感受，避免問及過于私人的問題。
九、采訪退休黨員問什么問題？
退休黨員一般都是老黨員了，黨齡相對很長，所以采訪他們一般問一下他們對黨的方針政策的解讀，有沒有沒什么不理解和不清楚的地方，對黨性的認識和受黨這么多年教育的感悟，以及有什么想法、看法，有什么好的意見和建議，自身還有哪些要求等。
十、采訪老員工提什么問題？
1、首先要問候退休的老員工，了解退休老員工退休以后的生活以及生活方式，告訴勞員工如果在生活中遇到了什么困難，都可以向當地的政府反映，政府想盡一切辦法解決退休職工生活中的問題，讓員工能真正以享晚年。
2、對退休員工以前的工作和工作所取得的成績給予充分的肯定，可以要求退休員工談談以前的工作體會和工作經驗，把這些好的工作體會和經驗能夠分享給下一代。
