【簡(jiǎn)介：】一、寫(xiě)一篇問(wèn)航天員問(wèn)題的作文？李賀，李賀就在不遠(yuǎn)處我聽(tīng)到一個(gè)機(jī)器人再用干硬的聲音呼叫我的名字?！斑€有20秒，神州三十七號(hào)飛船就要等上太空，請(qǐng)馬上準(zhǔn)備?！闭f(shuō)著，機(jī)器人用干硬的

一、寫(xiě)一篇問(wèn)航天員問(wèn)題的作文？

李賀，李賀就在不遠(yuǎn)處我聽(tīng)到一個(gè)機(jī)器人再用干硬的聲音呼叫我的名字?！斑€有20秒，神州三十七號(hào)飛船就要等上太空，請(qǐng)馬上準(zhǔn)備?！闭f(shuō)著，機(jī)器人用干硬的軀干返回了操作室。

我坐上了神州三十七號(hào)的駕駛艙，拉了一下操縱桿，火箭如超人一般的從地面往天空上飛快地沖了上去?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)到達(dá)了外太空。

我走到副駕駛艙，看見(jiàn)了小學(xué)同學(xué)楊以恒，我們激動(dòng)地握了握手。兩位工作人員把飛船弄進(jìn)軌道，我們的神州之旅的第一站是：木星。

我們穿著航天服，站在木星的土地上。我們的任務(wù)是把幾個(gè)較大的行星的巖石取回來(lái)。我掏出了太空小鏟子，挖出了一塊正方形的木星巖石。在我們剛要返回駕駛艙時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了一塊巨大的巖石后面站著一個(gè)外星人。坐在駕駛艙里的工作人員立馬拿出超高倍數(shù)照相機(jī)給外星人照了幾張寶貴的照片。照完相片之后，我和楊以恒馬上馬上回到飛船上。在我們沒(méi)回到飛船之前，那個(gè)外星人突然的攻擊我們，我們便昏倒了。

當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我們已在木星居民的小屋里，楊以恒和那兩位工作人員被那束光線擊昏了。我走出那間小屋，向四周望了望。不過(guò)，我還是被外星人發(fā)現(xiàn)了。

我被一群外星人圍了起來(lái)他們的長(zhǎng)老對(duì)我說(shuō)：“你好，地球的朋友！”我對(duì)他們說(shuō)了一句：“你們好！”看到他們和藹的面孔，我緊張的心情頓時(shí)松懈了我問(wèn)了一句：“你們?yōu)槭裁匆粑覀兊娘w船？”外星人長(zhǎng)老對(duì)我說(shuō)：“我們木星人有個(gè)眼花的毛病，我們把你們的飛船當(dāng)成隕石來(lái)攻擊了，請(qǐng)您見(jiàn)諒！”“那我們可以回去嗎？”我問(wèn)道?！爱?dāng)然可以?！蓖庑侨碎L(zhǎng)老說(shuō)道。

跟木星的朋友道別后，我們連續(xù)飛上了火星、土星、金星等等

在2037年6月，我們順利抵達(dá)地球。這天，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人為我們頒發(fā)了獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)牌、榮譽(yù)證書(shū)，我們并拿到“太空勇士”的稱(chēng)號(hào)。我自豪的說(shuō)道：“我是中國(guó)人！我愛(ài)我的祖國(guó)！”

二、研究天宮的價(jià)值意義

一是打造出中國(guó)第一個(gè)真正意義上的空間實(shí)驗(yàn)室。天宮二號(hào)是中國(guó)成功研制的首個(gè)具備補(bǔ)加功能的載人航天科學(xué)實(shí)驗(yàn)空間實(shí)驗(yàn)室，它突破并掌握了中期駐留載人宜居環(huán)境設(shè)計(jì)技術(shù)、推進(jìn)劑補(bǔ)加、人機(jī)協(xié)同在軌維修技術(shù)等關(guān)鍵技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了交會(huì)對(duì)接、航天員中期駐留、推進(jìn)劑補(bǔ)加、組合體控制與管理、航天醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)、空間科學(xué)與應(yīng)用，以及空間站技術(shù)驗(yàn)證多任務(wù)融合設(shè)計(jì)與動(dòng)態(tài)規(guī)劃。支持開(kāi)展了諸如冷原子鐘等多達(dá)14項(xiàng)空間科學(xué)應(yīng)用試驗(yàn)，突出體現(xiàn)出中國(guó)空間實(shí)驗(yàn)室的綜合應(yīng)用效益。

二是實(shí)施載人中期駐留，全面突破和掌握了中期駐留技術(shù)。天宮二號(hào)首次系統(tǒng)開(kāi)展了面向中國(guó)航天員在軌中期駐留載人宜居環(huán)境設(shè)計(jì)工作，從提高生活質(zhì)量、降低工作負(fù)荷、改善睡眠環(huán)境、豐富娛樂(lè)條件等幾個(gè)方面開(kāi)展載人宜居環(huán)境設(shè)計(jì)，在有限的組合體空間內(nèi)，集成內(nèi)部裝飾、艙內(nèi)活動(dòng)空間規(guī)劃、視覺(jué)環(huán)境與照明、廢棄物處理、物品管理、無(wú)線視頻通話等宜居技術(shù)，為航天員提供舒適人性化的空間家居環(huán)境，使航天員在30天駐留期間，生活和工作舒適愜意、身體健康、精神愉悅。

三是首次實(shí)現(xiàn)中國(guó)航天器推進(jìn)劑在軌補(bǔ)加任務(wù)，全面突破和掌握了推進(jìn)劑在軌補(bǔ)加技術(shù)。天宮二號(hào)與天舟一號(hào)配合，首次實(shí)現(xiàn)中國(guó)航天器推進(jìn)劑在軌補(bǔ)加任務(wù)，全面突破和掌握了推進(jìn)劑在軌補(bǔ)加技術(shù)，系統(tǒng)解決了一系列技術(shù)難題，使推進(jìn)劑補(bǔ)加系統(tǒng)性能指標(biāo)處于世界領(lǐng)先水平，對(duì)后續(xù)空間站階段的推進(jìn)劑補(bǔ)加進(jìn)行了完整驗(yàn)證。

四是首次開(kāi)展人機(jī)協(xié)同的空間精細(xì)操作機(jī)械臂試驗(yàn)，驗(yàn)證了空間站人機(jī)協(xié)同在軌維修技術(shù)。天宮二號(hào)首次實(shí)現(xiàn)中國(guó)人機(jī)協(xié)同在軌維修任務(wù)，通過(guò)空間精細(xì)操作機(jī)械臂在軌操控設(shè)計(jì)、人機(jī)協(xié)同工作模式設(shè)計(jì)以及面向可在軌維修操作對(duì)象設(shè)計(jì)，建立了集信息管理、手動(dòng)控制、遙操作和自主控制一體化的人機(jī)協(xié)同在軌維修系統(tǒng)，形成典型人機(jī)協(xié)同體制，為未來(lái)空間站仿人型機(jī)器人研制積累了技術(shù)基礎(chǔ)。

五是開(kāi)展面向空間站的在軌維修技術(shù)試驗(yàn)，驗(yàn)證了空間站在軌可更換單元的維修性技術(shù)。在天宮二號(hào)上搭建基于流體回路維修的驗(yàn)證系統(tǒng)，通過(guò)首次系統(tǒng)在線維修，實(shí)現(xiàn)對(duì)空間站流體回路維修技術(shù)、典型產(chǎn)品維修技術(shù)、系統(tǒng)維修技術(shù)、維修工具驗(yàn)證和維修工效學(xué)驗(yàn)證共五方面的驗(yàn)證需求，為后續(xù)空間站階段的在軌維修設(shè)計(jì)積累了經(jīng)驗(yàn)。

三、求一部電影的名字，科幻片，講宇航員在空間站的指揮下找到一艘舊的俄羅斯飛船回地球，后來(lái)結(jié)局沒(méi)看？

后來(lái)發(fā)現(xiàn)一直追殺宇航員的是上次任務(wù)留下來(lái)的智能機(jī)器人，結(jié)果最后機(jī)器人被干掉了，最后一個(gè)人用機(jī)器人身上的電池給舊飛船按上后飛船飛離了星球，結(jié)束了 。

四、適合一年級(jí)小朋友講的航天故事？

以下是幾個(gè)適合一年級(jí)小朋友講的航天故事：

1. 《月亮上的兔子》：這個(gè)故事講述了一只兔子如何登上月球，并在那里度過(guò)了一段有趣的時(shí)光。它可以激發(fā)孩子們對(duì)太空探索的興趣。

2. 《航天員阿童木》：這個(gè)故事講述了一個(gè)名叫阿童木的機(jī)器人如何成為一名航天員，并在太空中完成各種任務(wù)。它可以讓孩子們了解航天員的工作和太空探索的樂(lè)趣。

3. 《小行星之旅》：這個(gè)故事講述了一個(gè)小行星如何在太空中旅行，并與其他行星相遇。它可以讓孩子們了解太空的浩瀚和宇宙的神秘。

4. 《太空種子》：這個(gè)故事講述了一顆太空種子如何在太空中生長(zhǎng)，并最終返回地球。它可以讓孩子們了解太空育種的知識(shí)和太空探索的意義。

5. 《月球探險(xiǎn)家》：這個(gè)故事講述了一個(gè)小男孩如何成為一名月球探險(xiǎn)家，并在月球上發(fā)現(xiàn)了一些有趣的東西。它可以激發(fā)孩子們對(duì)太空探索的興趣和夢(mèng)想。

這些故事都適合一年級(jí)的小朋友，它們可以激發(fā)孩子們對(duì)太空探索的興趣，同時(shí)也可以幫助他們了解一些基本的航天知識(shí)。