【簡介：】一、青春不負(fù)夢想的演講稿？最近的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好，今天我們的演講題目就是青春不負(fù)夢想！我們撇下無知，迎來了屬于我們自己的青春，因為擁有青春，我們肆無忌憚，暢然開懷。

一、青春不負(fù)夢想的演講稿？

最近的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好，今天我們的演講題目就是青春不負(fù)夢想！

我們撇下無知，迎來了屬于我們自己的青春，因為擁有青春，我們肆無忌憚，暢然開懷。體會風(fēng)一樣的自由，感受云一般的自在。因為青春賦予我們的是生命的愉悅，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著，青春的云層里包裹著夢想，因為青春，我們要放飛夢想。

　　有這樣一個故事，它的主人公是小時的我們熟知的人物。

　　一首童謠這么形容它：大頭大頭，下雨不愁，別人撐傘，我有大頭。

　　我想大家已經(jīng)猜到了，他就是大頭兒子。大頭兒子是一個普普通通的小人物，卻用自己一顆堅持不懈追求夢想的心，把他偉大的夢想變成了現(xiàn)實：飛上太空。

　　圍裙媽媽的阻撓，小頭爸爸的不予理睬，都沒有澆滅他心中熊熊燃燒的夢想之火。當(dāng)他坐在自制的宇航艙里倒數(shù)，誠實的火焰已在他心中怒放，直沖太空！

　　當(dāng)他在臺上勇敢的說出那番話，談起自己的夢想：“我的夢想是，飛上太空?！敝車挠^眾都笑了?？墒悄莻€孩子的一番話，卻是偉大的。人們情不自禁地站起來，為他熱烈地鼓掌。是夢想，觸動了人們心底最柔軟的地方。

　　參加“小小宇航員”選拔賽，是他的夢想發(fā)射的時刻，站在模擬的千萬米的高空之上，大頭兒子不是沒有勇氣。當(dāng)他踉踉蹌蹌的站起來，忍受巨大的頭暈?zāi)垦＃徊讲降南蚪K點走去。雖然人選已經(jīng)落定，他可能再也無法飛向他心中向往的那個地方。可是他沒有放棄，因為終點，有他的夢想??！心懷夢想的人，不會那么輕易的放棄！

　　當(dāng)最后一刻，小小的大頭兒子在父母的鼓勵下轉(zhuǎn)身。光芒萬丈里看到那個他心中遙不可及的人物，滿眼驚嘆，滿心欣喜。宇航員對他說：“大頭兒子，你，準(zhǔn)備好了嗎？”伸過來的那只手，是大頭兒子在心中扎起深根的夢想。

　　大頭兒子的夢想之路，是值得我們一輩子銘記的?？墒窃诂F(xiàn)實之中，在座的各位，又何不是最初的大頭兒子。有著一腔熱血，有這追求的資本。那既然我們有追求的資本，又何不去努力，去創(chuàng)造屬于我們的輝煌。夢想無分大小，一輩子的夢想，一個階段的夢想，一年的夢想，一個月乃至一分鐘的夢想。但是，不要讓你的青春辜負(fù)夢想！

　　正如大頭兒子所說，讓夢想，發(fā)射！

二、幼兒園語言宇航員教案？

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒自主探索各種器械的不同玩法，體驗運動的樂趣。

2、培養(yǎng)幼兒自主運動的能力，鼓勵幼兒克服困難，挑戰(zhàn)自我，培養(yǎng)合作精神。

3、引發(fā)幼兒對太空的興趣，激發(fā)他們的探索和求知欲。

4、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。

5、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。

活動準(zhǔn)備：

1、幼兒觀看太空及宇航員上天的相關(guān)錄像、圖片，了解一些關(guān)于太空的相關(guān)知識及有關(guān)的太空音樂磁帶一盒。

2、在操場上為幼兒提供不同層次、不同類型的棉墊、海洋球池、蹦跳床、攀登墻等各種模擬太空場景。

3、在場地各處擺放各種不同材質(zhì)的物品，為“太空寶物”。

活動過程：

1、幼兒扮演宇航員，引起興趣：

師：小朋友們都知道楊利偉叔叔和美國的一位叔叔乘坐飛船去了月球，在月球上發(fā)現(xiàn)了許多和我們地球不一樣的寶物，真了不起！今天我們也向這些叔叔學(xué)習(xí)，當(dāng)一名小小宇航員到月球上去探險。

2、準(zhǔn)備活動：

幼兒模仿宇航員的各種動作，活動身體。

如：走太空步，轉(zhuǎn)圓圈等等。

3、區(qū)域性體育活動：

幼兒自主選擇運動區(qū)域，探索玩法。

師：小宇航員們，在乘坐飛船上天前，請你們到各個區(qū)域去鍛煉好身體，把身體練得棒棒的，才能更好地在月

球上探險，找到月球上的寶物。鍛煉時要注意安全。

各活動區(qū)

平衡區(qū) 攀爬區(qū) 探索區(qū)

走棉墊 攀爬墻 蹦跳床

搖擺椅 小土坡 海洋球池

4、游戲：月球?qū)?/p>

師：小宇航員們的本領(lǐng)都練得棒棒的 。現(xiàn)在我們準(zhǔn)備乘坐宇宙飛船去月球探險尋寶了。宇航員們注意：到了月球后因為失去重力，走路會走不穩(wěn)，飄起來，而且輕輕一跳會跳得很高，不知道落在什么地方，你們怕嗎？月球的各個地方都有寶藏，你們一定要找仔細(xì)。早找寶物的時候會遇到許多困難，也很危險，你們一定要注意安全，互相幫助?，F(xiàn)在就請進(jìn)宇宙飛船，準(zhǔn)備出發(fā)！

（放音樂，進(jìn)入情景游戲）

幼兒在教師提供的不同難易程度的環(huán)境中探險尋寶。要求幼兒在遇到困難時能互相幫助，合作完成任務(wù)。

5、返回地球，歡慶勝利：

頒發(fā)獎?wù)?，對小宇航員勇敢、安全、出色得完成任務(wù)給予肯定。

整理場地，整隊退場。

活動反思：

孩子們參與游戲躍躍欲試，能夠積極思維、主動嘗試，非常投入。游戲活動的設(shè)計和實施層層遞進(jìn)、由淺入深。追隨孩子們身邊的話題延展教學(xué)活動，加大幼兒體能鍛煉的強度和密度，激發(fā)了孩子們的主動學(xué)習(xí)的積極性及交往能力。

小百科：宇航員，或稱航天員，全稱宇宙航天員，則指以太空飛行為職業(yè)或進(jìn)行過太空飛行的人。確定太空飛行的標(biāo)準(zhǔn)則沒有完全統(tǒng)一。

三、幼兒園小小宇航員發(fā)朋友圈文案？

為幼兒園小小宇航員發(fā)朋友圈文案，可以嘗試以下表達(dá)方式：

1. "今天，我們的幼兒園迎來了一群勇敢的小小宇航員！他們在想象的星空中探索新的世界。"

2. "和小小宇航員們一起，讓我們攜手踏上一段神奇的太空之旅！"

3. "穿上宇航員服，戴上頭盔，我們的寶貝們將化身為勇敢的宇航員，探索未知的星球。"

4. "在我們的幼兒園，每個孩子都是獨特的宇航員，他們的想象力和探索精神將無限延伸。"

5. "今天，小小宇航員們展開了一場充滿創(chuàng)意和冒險的太空之旅！他們用快樂點亮了星空。"

6. "看著他們穿過星系、與外星生物交流，我相信未來的宇航員就在我們的幼兒園里誕生。"

以上文案旨在突出幼兒園中小小宇航員們的勇氣、創(chuàng)造力和探索精神。你可以根據(jù)實際情況和孩子的特點進(jìn)行適度調(diào)整，使文案更貼合幼兒園的品牌形象和宣傳目的。記住，文案要簡潔明了，并且能夠引起讀者的興趣和共鳴。

四、世界上最小的上天的宇航員？

英國物理學(xué)家法拉第說：“一旦科學(xué)插上想象的翅膀，它就能贏得勝利。”縱觀歷史，科學(xué)的每一項巨大成就，都是以大膽的想象為出發(fā)點的。

今天我們要講的，就是一個年僅4歲的充滿想象力的“小小宇航員”和他的老爸的故事。

美國攝影師Aaron Sheldon是個年輕的爸爸，有個可愛的兒子，4歲開始，他發(fā)現(xiàn)每天都要回答兒子成噸的腦洞問題，那個小腦袋里總是時不時蹦出一些讓人啼笑皆非的問題：“爸爸，太空人可以吃薯條嗎？外太空能游泳嗎？宇航員怎么吃東西呢？”等等，這些問題總是離不開外太空，兒子的夢想則是成為一名勇敢的宇航員。

可不幸的是，一次檢查中兒子被診斷患有再生障礙性貧血，惡化成敗血病的幾率相當(dāng)高。一次去醫(yī)院復(fù)診時，4歲的兒子大哭，非常害怕躺在檢查臺上，爸爸靈機一動說：“你是宇航員啊，宇航員是全世界最勇敢的人，怎么能害怕呢”，兒子馬上就不害怕了。

某天，帶著兒子一起乘坐巴士時，那是兒子第一次乘坐巴士，表情全程目瞪口呆，充滿著對車子和世界的好奇和探索，攝影師老爸突然意識到對于大人來說的每一次司空見慣，卻是孩子的一次新世界探索，于是決定給兒子穿上宇航服，并將兒子的腦洞問題變成現(xiàn)實，并將照片合集命名為《SMALL STEPS ARE GIANT LEAPS一小步是巨大的飛躍》致敬登月第一人阿姆斯特朗。

五、兒歌我的小小飛機轟隆隆的響？

兒歌《小飛機》

我的小小飛機，轟隆隆隆響。

小飛機呀小飛機，我呀我愛你。

我的小小飛機，轟隆隆隆響。

請你快快上來，我把飛機開。

這首兒歌刻畫了一個小男孩愛惜地望著自已用紙折的飛機，他把飛機的聲音學(xué)得惟妙惟肖，對飛機的熱愛溢于言表。也說明了小男孩從小的理想就是長大了當(dāng)一名航天員，開著飛機在藍(lán)天里飛翔。