【簡介：】一、中山大學四個校區(qū)分別有什么學院？中山大學只有三個校區(qū)，具體開設(shè)的學院是：1、廣州校區(qū)：外國語學院、管理學院（創(chuàng)業(yè)學院）、嶺南學院、社會學與人類學學院、馬克思主義學院、法

一、中山大學四個校區(qū)分別有什么學院？

中山大學只有三個校區(qū)，具體開設(shè)的學院是：

1、廣州校區(qū)：外國語學院、管理學院（創(chuàng)業(yè)學院）、嶺南學院、社會學與人類學學院、馬克思主義學院、法學院（知識產(chǎn)權(quán)學院、中英國際海事法學院）、政治與公共事務(wù)管理學院、資訊管理學院、傳播與設(shè)計學院、心理學系、藝術(shù)學院、博雅學院、數(shù)學學院、物理學院、化學學院。

生命科學學院、地理科學與規(guī)劃學院、環(huán)境科學與工程學院、材料科學與工程學院、逸仙學院、數(shù)據(jù)科學與計算機學院（軟件學院）、國家保密學院、網(wǎng)絡(luò)安全學院、電子與信息工程學院（微電子學院）、中山醫(yī)學院、藥學院、光華口腔醫(yī)學院、公共衛(wèi)生學院、護理學院。

2、珠海校區(qū)：旅游學院、國際關(guān)系學院、國際金融學院、國際翻譯學院、數(shù)學學院（珠海）、大氣科學學院、地球科學與工程學院、海洋科學學院、 海洋工程與技術(shù)學院、物理與天文學院、中法核工程與技術(shù)學院、化學工程與技術(shù)學院、土木工程學院。

3、深圳校區(qū)：醫(yī)學院、公共衛(wèi)生學院（深圳）、藥學院（深圳）、生物醫(yī)學工程學院、材料學院、電子與通信工程學院、航空航天學院、智能工程學院、農(nóng)學院、系統(tǒng)科學與工程學院。

中山大學共有三個校區(qū)五個校園，總面積達9.305平方公里，分別坐落廣州（廣州市海珠區(qū)新港西路135號、廣州市越秀區(qū)中山二路074號、廣州市番禺區(qū)外環(huán)東路132號）、珠海（珠海市珠海市香洲區(qū)唐家灣）以及深圳（深圳市光明新區(qū)東新路南）。

廣州校區(qū)南校園占地1.208平方公里，廣州校區(qū)北校園占地0.203平方公里，廣州校區(qū)東校園占地0.989平方公里，珠海校區(qū)占地3.571平方公里，深圳校區(qū)占地3.333平方公里。

二、中山大學航空航天研究生就業(yè)去向？

主要包括以下幾種：

1. 航空航天領(lǐng)域科研院所：如中國航天科技集團公司、中國航天科工集團公司等，從事航空航天領(lǐng)域的研究與開發(fā)工作。

2. 高校教師：在航空航天相關(guān)專業(yè)擔任教師，從事教學和科研工作。

3. 航空航天類企業(yè)：如中國商用飛機有限責任公司、中國航空發(fā)動機集團有限公司等，從事航空航天產(chǎn)品的設(shè)計、制造、測試和維護等工作。

4. 航空公司：如中國國際航空公司、中國南方航空公司等，從事航空器維護、航空工程管理等工作。

5. 政府部門：如國家航天局、國家民航局等，從事航空航天政策制定、項目管理等工作。

6. 自主創(chuàng)業(yè)：利用所學專業(yè)知識，創(chuàng)辦航空航天領(lǐng)域的創(chuàng)新型企業(yè)。

總之，中山大學航空航天研究生具有廣闊的就業(yè)前景，可以根據(jù)自己的興趣和特長選擇合適的就業(yè)方向。

三、中山大學航天航空學院高考招生嗎？

招生。

中山大學航空航天學院是中山大學深圳校區(qū)新建工科學院之一。2018年，學院的航空航天工程專業(yè)開始招生，旨在培養(yǎng)具備堅實的數(shù)理和力學基礎(chǔ)，掌握航空航天飛行器總體設(shè)計、控制系統(tǒng)設(shè)計、結(jié)構(gòu)及推進等系統(tǒng)設(shè)計與分析的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，實踐與創(chuàng)新能力強、綜合素質(zhì)高的總師、科學家與卓越工程人才。

中山大學航空航天學院成立于2017年5月，是中山大學深圳校區(qū)首批建設(shè)的工科學院之一。學院以“天琴計劃”空間引力波探測大科學工程、新型空天飛行器、航空航天器載荷裝備、空間態(tài)勢感知與南海區(qū)域監(jiān)測、力學與工程科學等研究計劃為牽引，重點發(fā)展先進航天器平臺技術(shù)與載荷技術(shù)、臨近空間和高超聲速飛行器關(guān)鍵技術(shù)、海空天一體化態(tài)勢感知與區(qū)域環(huán)境監(jiān)測技術(shù)。　　

2018年6月，中山大學原工學院力學系整體并入航空航天學院，力學專業(yè)創(chuàng)辦于1958年，有著優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)，在非線性動力學、水動力學及工程、結(jié)構(gòu)安全與防護等學科方向?qū)嵙ν怀?、特色鮮明。在承接航空航天領(lǐng)域的科研、工程項目中有獨特的優(yōu)勢?！　　　　　　　　　　　　　　　　　?　　

自學院組建以來，各項工作進展順利。教學科研隊伍建設(shè)成效顯著，已引進航空宇航科學與技術(shù)學科教授15人、副教授12人；擁有力學學科教授10人，副教授5人，各學科高層次人才引進工作仍在迅速推進中?？蒲衅脚_建設(shè)、重大項目推進順利，學院已與國內(nèi)相關(guān)業(yè)務(wù)的主管單位、科研機構(gòu)、工業(yè)部門建立了良好合作關(guān)系，一批重大項目已經(jīng)或正在落地。學院將充分把握國家航天強國發(fā)展戰(zhàn)略，利用中山大學多學科綜合優(yōu)勢和粵港澳區(qū)位發(fā)展優(yōu)勢，努力建設(shè)成為國內(nèi)一流、國際知名的高水平航空航天學院。

四、中山大學航天航空專業(yè)好嗎？

比較好

中山大學航空航天類專業(yè)就業(yè)情況是比較好的，航空航天類專業(yè)是國家鼓勵支持發(fā)展的重點行業(yè)，也是國家戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)之一，所以說國家對于航空航天類專業(yè)的投入力度也是比較大的，給予了很多方面的政策傾斜和政策扶持

主要在航空航天類企業(yè)從事與航空學有關(guān)的科研、技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計、測試、制造、使用、維修、工程設(shè)計、產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)制造等工作。航空航天工程專業(yè)是一個專門化學科,培養(yǎng)具有扎實的數(shù)學、物理、力學、計算機等基礎(chǔ)理論,掌握航空航天領(lǐng)域的多學科知識,具有良好的綜合能力和創(chuàng)新意識的高級人才。

擴展資料

　　航空航天工程學是航空工程學與航天工程學的總稱,涉及航空飛行器與航天飛行器有關(guān)的工程領(lǐng)域。它包含固體力學、流體力學(特別是空氣動力學)、航天動力學、天體力學、熱力學、導航、航空電子、自動控制、電機工程學、機械工程、通信工程、材料科學和制造等領(lǐng)域。航空航天工程主要是從事研究、設(shè)計與開發(fā)飛機/飛行器、航天器/宇宙飛船、導彈、航天站、登月交通工具等高速交通工具的工程學科。

五、中山大學為什么成立航空航天學院？

像中山大學新增航空航天專業(yè)這樣的例子，在我國高校中已經(jīng)見慣不慣了，很正常。新專業(yè)，新發(fā)展中山大學第一次設(shè)置航空航天專業(yè)，作為一個新的專業(yè)，學校會給其配備相應(yīng)的師資和硬件設(shè)施。  當然，開設(shè)航空航天更多的是豐富學科類目，師資力量肯定是比不上像北京航空航天大學這樣的高校但是雖然不如這些該專業(yè)強勢的高校，但是其憑借985的這個牌子，肯定是會有生源的，而且必然是有一定的發(fā)展。    新生的福利作為心開設(shè)的專業(yè)，相對來說其對學生的要求比較寬松，所以這是新生報考的一個福利。同時，為了創(chuàng)造良好的業(yè)界名聲，學校必然會把第一屆的學生照顧到極致，不管是學生的生活條件，教學條件必然是會與其相匹配。  匹配了強勢的師資力量從中山大學官網(wǎng)公布的師資力量來看，其航空航天學院的院長以及幾名教授，可以說是具備了相應(yīng)的師資。  同時，航空航天學院目前還在招聘高層次人才，相信還會有優(yōu)秀的教師加入。  總之，其憑借著985的牌子，發(fā)展起來肯定是比較順暢的，作為新生還是將其王牌專業(yè)作為首選。

六、北航和中山大學哪個好？

文科推薦中山大學。我就是中山大學的。身體不好，可以報珠海校區(qū)的專業(yè)，有學院是兩年珠海，兩年廣州。有些是四年珠海。

珠海校區(qū)環(huán)境優(yōu)美，氣候宜人，住宿條件全國前列（四人。獨立衛(wèi)生間。大陽臺。網(wǎng)線。太陽能熱水器。自購洗衣機。有空調(diào)。）飯菜可口?？待R度假村。

灑家在珠海三年一點病都無，來廣州兩個月感冒上火全來。

北航不是很了解，理工類很強。中山大學綜合類強，南國第一學府，在華南競爭力首屈一指。在珠海其實不用說粵語的，很輕松。廣州就是人多，擠的慌。

其他不錯。 希望有用

七、中山大學和北航實驗班哪個好？

. 北航理科實驗班國際工程實驗班是非常不錯的。2. 這是因為該實驗班是北航在理工科領(lǐng)域的頂尖實驗班之一，擁有優(yōu)秀的師資力量和豐富的實踐機會。學生在該實驗班中可以接觸到前沿的科學技術(shù)，參與到一些重要的工程項目中，培養(yǎng)了解決實際問題的能力。3. 此外，該實驗班還有國際化的特點，學生可以接觸到來自不同國家和地區(qū)的同學，拓寬了視野，增加了跨文化交流的機會。這對于培養(yǎng)全球化背景下的工程人才非常有益。