【簡介：】一、個(gè)案報(bào)道和短篇報(bào)道區(qū)別？個(gè)案報(bào)道指的是針對于個(gè)別或者個(gè)體案例進(jìn)行的報(bào)道行為，也就是對個(gè)體或者個(gè)別案例進(jìn)行追蹤采訪和報(bào)道。個(gè)案報(bào)道主要報(bào)道的事個(gè)體案例的詳細(xì)信息和
一、個(gè)案報(bào)道和短篇報(bào)道區(qū)別？
個(gè)案報(bào)道指的是針對于個(gè)別或者個(gè)體案例進(jìn)行的報(bào)道行為，也就是對個(gè)體或者個(gè)別案例進(jìn)行追蹤采訪和報(bào)道。個(gè)案報(bào)道主要報(bào)道的事個(gè)體案例的詳細(xì)信息和具體情況，以及目前的處理進(jìn)展。
短篇報(bào)道指的是進(jìn)行很短的篇幅的報(bào)道，也就是言簡意賅的報(bào)道。短票報(bào)道盡管報(bào)道的內(nèi)容和信息很短，但是體現(xiàn)的大致意思和情況都很明確。
二、專題報(bào)道的報(bào)道策略？
1、報(bào)道主題：如《天災(zāi)人禍--走進(jìn)南方旱澇災(zāi)情》
2、報(bào)道背景：
3、新聞報(bào)道的目的、意義與目標(biāo)：
1、目的：本策劃旨在通過跟蹤報(bào)道南方嚴(yán)重的洪澇災(zāi)害，同時(shí)對比蘇北地區(qū)日益持續(xù)嚴(yán)重的旱情與北方的旱情，提示人們做好安全防范工作。
警示相關(guān)部門做好安全監(jiān)管，同時(shí)為人們解疑釋惑：三峽到底就是不就是引發(fā)旱澇災(zāi)害的罪魁禍?zhǔn)祝?/p>
2、意義：大災(zāi)并不可怕，可怕的就是慌亂的人心。試圖通過此次報(bào)道穩(wěn)定人心，做好戰(zhàn)勝洪災(zāi)的心理準(zhǔn)備。同時(shí)引發(fā)對三峽等大型工程的思考。
3、目標(biāo)：問問星座(1)通過此次采訪，讓更多的人民群眾了解滅情的發(fā)展態(tài)勢。
三、哪些報(bào)道是調(diào)查性報(bào)道？
解釋性報(bào)道與調(diào)查性報(bào)道相同點(diǎn)：對某一件事情都有較為完整的記錄。 兩者不同點(diǎn)：
1、解釋性報(bào)道：側(cè)重于說明新聞事實(shí)的來龍去脈，闡述事實(shí)發(fā)生的原因、結(jié)果以及相關(guān)事物之間的聯(lián)系。
2、調(diào)查性報(bào)道：報(bào)道者通過自己比較長期而完整的親自積累、觀察與最近的調(diào)查研究，對某一或某類社會事實(shí)或社會現(xiàn)象所進(jìn)行的深入、系統(tǒng)或深入詳細(xì)的報(bào)道。調(diào)查性報(bào)道是深度報(bào)道的一種。
四、報(bào)到證網(wǎng)上報(bào)道，怎么報(bào)道？
報(bào)到辦法：非師范院校和師范院校非師范專業(yè)的高校畢業(yè)生到生源地所在的縣級人事局報(bào)到。師范院校師范類專業(yè)畢業(yè)生到市教育局政工科報(bào)到。
拓展：
1、"報(bào)到證"由原來"派遣證"轉(zhuǎn)化而來，是應(yīng)屆普通高等學(xué)校(普通全日制，也就是統(tǒng)招生)畢業(yè)生到就業(yè)單位報(bào)到的憑證，也是畢業(yè)生參加工作時(shí)間的初始記載和憑證。畢業(yè)生到就業(yè)單位報(bào)到時(shí)，須持"報(bào)到證"。
2、"報(bào)到證"有"全國普通高等學(xué)校本?？飘厴I(yè)生就業(yè)報(bào)到證"和"全國畢業(yè)生研究生報(bào)到證"二種。有中專招生的省份，也是屬于計(jì)劃內(nèi)招生，一般省、市、自治區(qū)簽發(fā)本地區(qū)的"全國普通中等專業(yè)學(xué)習(xí)畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證"，這類"報(bào)到證"由各省市自治區(qū)印制和簽發(fā)，一般不能跨地區(qū)就業(yè)。
3、派遣證一式兩份，一份是派遣證，另一部分是報(bào)到證。派遣證在你畢業(yè)后將放入你的檔案，由國家直接打到你的單位(檔案屬國家機(jī)密，不允許個(gè)人持有。如果你的用人單位擁有檔案保存資格那么你的檔案就放在單位，如果沒有，那單位會將你的檔案放在人才市場內(nèi)的檔案保存處。如果你沒工作，那你的檔案就直接打回原籍)。而報(bào)到證則交由你自行保管。
五、申論報(bào)道格式？
一、五種應(yīng)用文寫作格式
1、短評
短評的性質(zhì)決定了短評的寫作目的是在傳達(dá)一定的觀點(diǎn)信息的同時(shí)，說服受眾接受或接受并踐行。由此可見，短評是圍繞一個(gè)觀點(diǎn)展開行文的文種。因此根本上，短評是屬于議論文范疇的文體，它的要素有論點(diǎn)、論據(jù)、論證。
在申論考試中，短評在書寫時(shí)需要注意，短評的論點(diǎn)要緊扣題干和給定材料，論據(jù)要來完全源于限定的給定材料，而論證的部分相對弱化，無論是從正面證明正確性的“立論”，還是從反面證明的“駁論”都要根據(jù)材料中給定的論據(jù)的性質(zhì)來判斷，因此只要忠于材料即可，不必糾結(jié)于具體的論證方法的運(yùn)用。
2、調(diào)研報(bào)告
調(diào)研報(bào)告的核心是實(shí)事求是地反映和分析客觀事實(shí)。調(diào)研報(bào)告主要包括兩個(gè)部分：一是調(diào)查，二是研究。在申論考試?yán)锩?，調(diào)研報(bào)告既是重點(diǎn)也是難點(diǎn)，為了能夠幫助考生更好把握該類型題目作答方法及技巧。
3、匯報(bào)提綱
第一，要點(diǎn)突出。所謂要點(diǎn)突出就是要求我們在書寫的時(shí)候一定要將內(nèi)容進(jìn)行歸納概括，不能把所有的內(nèi)容都寫進(jìn)去，導(dǎo)致作答內(nèi)容啰嗦，字?jǐn)?shù)太多。
第二，有條理。所謂有條理就是要求書寫的匯報(bào)提綱條理清楚，如當(dāng)前XX工作取得了XX成績，具體可從三方面體現(xiàn)：一是XX;二是XX;三是XX。這樣就能讓領(lǐng)導(dǎo)一目了然，關(guān)注到你所想表述的內(nèi)容，否則就會失去寫提綱的意義。
4、總結(jié)性發(fā)言稿
講話稿寫作時(shí)的注意事項(xiàng)：
（一）要看身份。講話人的身份不同，內(nèi)容則不同，所謂屁股決定腦袋就是這個(gè)道理。 （二）要看對象。講稿的效果好不好，是要由廣大的聽眾來打分，因此講稿首先要考慮聽講的是什么人，這些人有什么特點(diǎn)，他們想聽什么，怎樣才能說服他們，同時(shí)會產(chǎn)生什么樣的懷疑、提出什么樣的問題等，都能夠及時(shí)予以回答。這就要求講話者除了把握自己身份特點(diǎn)外，還要考慮受眾特點(diǎn)。
（三）要看背景和目的。背景指發(fā)言的場合和當(dāng)時(shí)的情況，發(fā)言要結(jié)合背景；目的指發(fā)言所要達(dá)到的效果，即為什么要發(fā)言，有什么目的。發(fā)言的目的基本決定了發(fā)言的重點(diǎn)內(nèi)容。
5、倡議書
標(biāo)題按照“關(guān)于+事由+的+倡議書”或者“倡議書”或者文章式標(biāo)題，例如：“關(guān)于愛崗敬業(yè)和積極創(chuàng)新的倡議書”、“關(guān)于開展‘火紅綢帶心理援助行動’的倡議書”、“充實(shí)學(xué)習(xí)生活明確人生方向”。
稱謂即這篇倡議書是給誰看的，一般為全體群眾，例如“廣大的青少年朋友們：”、“全社會的愛心人士們：”等。
落款即發(fā)文主體，可以是個(gè)人，也可以是某個(gè)組織、某個(gè)單位、某個(gè)部門。例如“XX工會”、“心理援助專家團(tuán)”、“X市團(tuán)委”等。
正文部分可以先寫在什么背景目的下發(fā)出此次倡議，再寫此次倡議會帶哪些意義，以及本次倡議的主要內(nèi)容(即本次活動號召做什么，可以分條羅列)，最后在寫一句有感召力的話。
二、四種申論開頭
1、敘開式
顧名思義：通過記敘事件引出文章中心主旨。
典型樣式 1：
最近，……事件引起了人們的極大關(guān)注。簡明闡述事件。通過該事件，使我們認(rèn)識到……。引出文章中心主旨。
近年來，……現(xiàn)象頻發(fā)，如……。究其原因……?！瓎栴}已成為嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展社會進(jìn)步的重大社會問題，亟須引起我們的高度重視。引出文章中心主旨。
典型樣式 2：
目前(近年來、媒體報(bào)道) ，……問題或現(xiàn)象屢禁不止(頻頻發(fā)生、日益嚴(yán)重)?！€在總結(jié)，又聞……，再傳……;……不久，……接踵而來;……仍在處理，……又出現(xiàn)?！录覍仪脫糁覀兙o繃的神經(jīng)，同時(shí)也在警醒我們，……刻不容緩(勢在必行、迫在眉睫)。
2、引開式
顧名思義：通過引用名言警句、效應(yīng)原理、政策套話等開頭。
典型樣式 1：引用名言警句
典型樣式 2：引用政策套話
典型樣式 3：引用效應(yīng)原理
3、設(shè)問式
典型樣式：形勢/現(xiàn)象再一次引發(fā)了世人的震驚/警惕：……;面對如此現(xiàn)狀，我們禁不住涌出深深的憂慮：時(shí)下的……問題為什么還是……;有人樂觀解釋說：從……上看，……;可是，如果轉(zhuǎn)換一下視角，從……角度去重新審視、去深入思考，我們又付出了怎樣的代價(jià)?引出中心主旨。
4、釋義式
顧名思義：通過對主題詞的理論解讀引出文章中心主旨。
六、會議報(bào)道要點(diǎn)？
會議報(bào)道以實(shí)事求是原則。無論是口頭宣傳、文字宣傳，還是聲像宣傳，都應(yīng)堅(jiān)持報(bào)道的真實(shí)性，用事實(shí)說話，通過事實(shí)本身的力量來說服人。只有堅(jiān)持報(bào)道的真實(shí)性，才能達(dá)到預(yù)期的目的。
思想性和藝術(shù)性相結(jié)合的原則。對外宣傳工作是一項(xiàng)政策性和藝術(shù)性很強(qiáng)的工作，在宣傳中既要注意宣傳內(nèi)容的思想性，又要注意表達(dá)方法的藝術(shù)性，做到內(nèi)容和形式的統(tǒng)一，思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
七、禁毒報(bào)道標(biāo)題？
珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品，全社會行動起來，打擊毒品犯罪分子。
八、會議報(bào)道導(dǎo)語？
01 提煉適合大眾傳播的會議主題和切入角度
會議是各種信息的集中地，蘊(yùn)藏著豐富的題材和線索，這就對記者提出更高的要求：采訪時(shí)，要善于從大量的會議材料、領(lǐng)導(dǎo)講話中剝離篩選出有價(jià)值的新聞，抓取與讀者關(guān)聯(lián)度最大的內(nèi)容。注意簡明扼要，標(biāo)題一定要概括新聞的主要內(nèi)容，如某地開展某活動。
九、報(bào)道怎么寫？
首先、把握好新聞稿件的要素和特點(diǎn)。
一篇完整的新聞稿件必須包括新聞的六要素：即六個(gè)“什么”。
什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、什么人物、什么事件、什么原因、什么結(jié)果，把這些要素寫完了，要報(bào)道的該件事才算完整的。
標(biāo)題。概括消息的主要內(nèi)容。
導(dǎo)語。導(dǎo)語是開頭的一段話，要求用極簡明的話概括消息的最基本內(nèi)容。
主體。主體是消息的主要部分，要求具體清楚，內(nèi)容翔實(shí)，層次分明。
結(jié)尾。是對消息內(nèi)容的小結(jié)。有些消息可無結(jié)尾。
中外結(jié)合體——新華體。我們國家的新聞報(bào)道一般是遵循時(shí)間順序。
但是這種“講故事”的寫法已經(jīng)不適合受眾的閱讀習(xí)慣（一般人沒有時(shí)間聽你講長篇大論），所以“新華體”在吸收中外新聞報(bào)道之長的情況下誕生了。
一定要找準(zhǔn)角度。努力地找到一個(gè)獨(dú)特的角度并加入自己的思想，這樣寫出來的文章就是別人替代不了的。
如果別人也在寫跟你一樣的內(nèi)容，你的獨(dú)特視角會讓這篇文章完全迥異于別人的。
十、舉例何為報(bào)道？
①通過報(bào)紙、雜志、廣播、電視或其他形式把新聞告訴群眾：～消息。 ②用書面或廣播、電視形式發(fā)表的新聞稿：他寫了一篇關(guān)于小麥豐收的～。
分解解釋：
報(bào) (bào,)報(bào) （報(bào)） bào 傳達(dá)，告知：報(bào)告。報(bào)喜。報(bào)捷。報(bào)考。報(bào)請（用書面報(bào)告向上級請示）。報(bào)廢。 傳達(dá)消息和言論的文件、信號或出版物：簡報(bào)（文字較短、內(nèi)容簡略的書面報(bào)告，印發(fā)給有關(guān)部門）。電報(bào)。情報(bào)。晚報(bào)。畫報(bào)。報(bào)端。 回答：報(bào)答。報(bào)恩。報(bào)仇。報(bào)國（報(bào)效祖國）。報(bào)酬。 由于做了壞事而受到懲罰：報(bào)應(yīng)。 筆畫數(shù)：7； 部首：扌； 筆順編號：1215254
