【簡介：】一、ai給生活帶來的變化？人工智能的發(fā)展會給我1、人工智能對自然科學的影響。在需要使用數(shù)學計算機工具解決問題的學科，AI帶來的幫助不言而喻。更重要的是，AI反過來有助于人類

一、ai給生活帶來的變化？

人工智能的發(fā)展會給我

1、人工智能對自然科學的影響。在需要使用數(shù)學計算機工具解決問題的學科，AI帶來的幫助不言而喻。更重要的是，AI反過來有助于人類最終認識自身智能的形成。

2、人工智能對經(jīng)濟的影響。專家系統(tǒng)更深入各行各業(yè)，帶來巨大的宏觀效益。AI也促進了計算機工業(yè)網(wǎng)絡(luò)工業(yè)的發(fā)展。但同時，也帶來了勞務(wù)就業(yè)問題。由于AI在科技和工程中的應(yīng)用，能夠代替人類進行各種技術(shù)工作和腦力勞動，會造成社會結(jié)構(gòu)的劇烈變化。

3、人工智能對社會的影響。AI也為人類文化生活提供了新的模式。現(xiàn)有的游戲?qū)⒅鸩桨l(fā)展為更高智能的交互式文化娛樂手段，今天，游戲中的人工智能應(yīng)用已經(jīng)深入到各大游戲制造商的開發(fā)中。

二、人口多給國家?guī)砹四男┖锰幾魑模?/h2>

1、人多力量大。一定的人口基數(shù)是國家發(fā)展、強大的必須條件，世界上的強國，比如美俄中日印度人口都超過一億，歐洲強國英法德意人口數(shù)量在歐洲也排在最前列。

2、人多促進科技發(fā)展。比如因為人口數(shù)量大，才出現(xiàn)了糧食不足的問題，袁隆平才會去研究水稻，最終才有高產(chǎn)雜交水稻問世，要是人口不多，天天糧食都吃不了，還有誰會去研究這些科技？

3、人多促進經(jīng)濟發(fā)展。人口少的時候，大家基本上都可以自給自足，即便有交換行為也是原始的物物交換。隨著人口的增加，經(jīng)濟活動也日趨發(fā)達，才有了現(xiàn)在高度發(fā)達的人類社會。

4、人多促進政治成熟。一個很直觀的體驗，人越少越容易管理。所以人口的增加使社會管理者的管理難度不斷增加，這才不斷地催生更加成熟的政治制度來更好的管理社會。

三、財務(wù)共享給財務(wù)帶來的變化？

財務(wù)共享給財務(wù)帶來了以下幾點變化:

1. 降低企業(yè)財務(wù)管理成本

企業(yè)財務(wù)共享模式首先需要投入一定的成本和人力資源構(gòu)建集團財務(wù)共享服務(wù)中心，該階段財務(wù)管理投入的成本會短暫升高，但是在集團財務(wù)共享服務(wù)中心建成后，企業(yè)財務(wù)管理成本會急劇下降。而集團財務(wù)共享服務(wù)中心的維護成本并不高，相比之下企業(yè)財務(wù)共享模式具有降低企業(yè)財務(wù)管理成本的優(yōu)點，集團財務(wù)共享服務(wù)中心的建設(shè)非常必要。

2. 提高企業(yè)財務(wù)管理質(zhì)量和效率

企業(yè)財務(wù)共享模式將相同性質(zhì)的財務(wù)業(yè)務(wù)整合再統(tǒng)一集中分配，集團總部和各個分公司機構(gòu)的相同財務(wù)業(yè)務(wù)即可同時通過集團財務(wù)共享服務(wù)中心開展，財務(wù)管理人員可以在相同時間內(nèi)完成更多的業(yè)務(wù)，提高財務(wù)管理效率。而集團財務(wù)共享服務(wù)中心規(guī)范了企業(yè)財務(wù)管理流程標準，財務(wù)管理人員按照財務(wù)集中作業(yè)平臺操作即可保證財務(wù)管理質(zhì)量。

3. 提供更加有效的經(jīng)營決策

企業(yè)財務(wù)共享模式下，企業(yè)財務(wù)管理人員合理將財務(wù)報表合并，集團總部管理人員可以直接得到合并后各個分公司機構(gòu)的財務(wù)報表，直觀地了解各個分公司機構(gòu)的經(jīng)營管理情況。相比傳統(tǒng)財務(wù)管理來說，企業(yè)財務(wù)共享模式能夠為集團總部和各個分公司機構(gòu)管理人員提供更加直觀有效的經(jīng)營決策依據(jù)，有利于提高企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃的準確性。

四、春天給世界帶來哪些變化？

春天來了，萬物復(fù)蘇，厚厚的冰雪融化，小草發(fā)芽了，柳條是春天的使者，柳條像少女的頭發(fā)一樣隨風飄動，格外好看，樹木都長出了小芽，大地到處綠油油的，動的小動物們都活躍了起來，各種各樣的花，爭先恐后的開著，格外艷麗，一年之計在于春，今天是最美好的。

五、寶葫蘆帶來的新變化的作文？

我想，每個人都想擁有一個具有神奇力量的法寶吧！比如：魔杖、玉凈瓶、火尖槍、乾坤圈等等。再比如：金箍棒、風火輪、混天綾、金磚、陰陽劍等等。但是王葆卻得到了一個寶葫蘆，這個寶葫蘆可以幫你把正確的考試答案移到卷子上，把你想吃的東西送到你的面前來，還可以幫你把想做的模型直接做出來。怎么樣，寶葫蘆不錯吧，王葆剛剛得到寶葫蘆的時候，也是這么覺得的，可是好景不長，寶葫蘆就給王葆惹出了一堆麻煩，想知道是怎么回事嗎？繼續(xù)往下讀吧！

一天，王葆在河邊釣魚，忽然掉到了一個沉沉的東西，提出來一看，竟是一個葫蘆，而且會說話，寶葫蘆一看是王葆救了他，就認王葆為主人，寶葫蘆又跟據(jù)王葆心里想的，變出了一大堆好吃的，這下，王葆才相信了這是一個神奇的法寶，但是，寶葫蘆卻不讓他告訴別人，王葆只好遵從嘍。

后來，王葆帶寶葫蘆去學校，一天，王葆的同學找王葆下象棋，王葆想吃掉對方的“象”，沒想到寶葫蘆會錯了意，把象丟到王葆的嘴里了，這是王葆正好打了個噴嚏，突然覺得嘴空空的，以為咽下去了，膽戰(zhàn)心驚，就趕緊回家了，一到家，就看見“象”在桌子上放著，這他才松了一口氣。這樣的事情在后來也層出不窮。

雖然是這樣，但是最后，王葆不再靠寶葫蘆，通過自己的不懈努力，在游泳錦標賽中為學校榮獲了冠軍。

這本書讓我懂得了我們上幼兒園時就知道的一句話：自己的事情自己做。同樣也讓我清楚，這個世界上，沒有天上掉餡餅的好事，而我們所見到、聽到的那些偉大的人，比如：毛澤東主席、列寧、岳飛等等。還有我們口中所謂的偶像，比如：李易峰，馬天宇，張杰等等，都是在背后，我們看不到的地方，默默的付出汗水、努力才有了今天的成就，才會讓我們敬佩。所以，我也要好好學習，做一個勤奮刻苦的好學生！

六、義務(wù)教育均衡發(fā)展帶來的變化？

一是“提質(zhì)量”。在人人都有學上之后，人們對教育公平的關(guān)注主要體現(xiàn)在教育質(zhì)量上。促進均衡發(fā)展要把提升質(zhì)量作為根本，更加注重教育的內(nèi)涵發(fā)展。要全面貫徹黨的教育方針，推進素質(zhì)教育，深化教學內(nèi)容、課程體系和教學方法改革，促進學生德智體美全面發(fā)展。切實減輕學生課業(yè)負擔，讓學生從應(yīng)試教育的重壓下解放出來，生動活潑學習、健康快樂成長。

二是“縮差距”。城鄉(xiāng)免費義務(wù)教育全面實現(xiàn)后，城鄉(xiāng)、區(qū)域間發(fā)展不均衡上升為義務(wù)教育的主要矛盾之一。促進均衡發(fā)展，就要大力加強對農(nóng)村和中西部地區(qū)義務(wù)教育發(fā)展的支持。在財政撥款、學校建設(shè)和教師配置等方面向農(nóng)村傾斜，盡快形成城鄉(xiāng)同標準、一體化發(fā)展的格局。加大中央財政支持力度，完善對口支援制度，促進老少邊窮地區(qū)義務(wù)教育發(fā)展。很多地方為此進行了積極探索，如成都積極統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展，大力推進城鄉(xiāng)教育一體化；廣東省開展“千校扶千?！被顒樱M織發(fā)達地區(qū)1000所義務(wù)教育階段學校對口幫扶欠發(fā)達地區(qū)薄弱學校，收到良好效果。

三是“重配置”。合理配置資源是促進義務(wù)教育均衡發(fā)展的根本措施。陜西吳起縣投入5億多元統(tǒng)一全縣建校標準，實現(xiàn)了辦學條件均等化；安徽銅陵市鼓勵教師跨校兼課、兼職，促進了高水平教師資源共享。要從硬件、軟件等各方面促進區(qū)域內(nèi)教育資源均衡配置，努力辦好每一所學校。推進學校標準化建設(shè)，取消設(shè)置重點校和重點班，統(tǒng)一學校公用經(jīng)費和生均教育經(jīng)費標準，加大薄弱學校改造力度。實行區(qū)域內(nèi)教師和校長交流制度，加強薄弱學校教師隊伍建設(shè)。加強教育信息化建設(shè)，搭建優(yōu)質(zhì)教育資源共享平臺。

四是“建機制”。義務(wù)教育均衡發(fā)展是一個長期的過程，也是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須建立長效機制。要打破校際和城鄉(xiāng)之間的分割，形成城鄉(xiāng)和地區(qū)義務(wù)教育共同發(fā)展機制。認真總結(jié)一些地方探索的學區(qū)管理、集團化辦學、農(nóng)村九年一貫制、示范性高中和重點高中招生指標定向分配到初中等做法和經(jīng)驗，創(chuàng)新教育管理運行機制。強化督導(dǎo)評估，建立義務(wù)教育均衡發(fā)展評估和激勵機制。

還應(yīng)注意的是，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，不是“削峰填谷”搞平均主義，更不是一個模式辦學，千篇一律、千校一面。在大力扶助薄弱學校的同時，要鼓勵優(yōu)質(zhì)學校繼續(xù)辦出水平、辦出特色。

七、寶葫蘆帶來的新變化作文？

寶葫蘆的秘密新

我叫王葆，是個小男孩。

一個炎熱的夏天，我打算去家旁邊的小河游泳，游著游著，我看見前面有個酷似“8”的橙色的東西。我一撈起來，啊，是一個葫蘆耶！

我覺得這個葫蘆挺好玩的，便帶回家去玩。我的玩具太少了，我自言自語道：“要是我有一個樂高套餐就好了！”沒想到。這個葫蘆閃了一下金光。在我旁邊的空中也掉下來一個樂高盒子。嗯哼？這原來是一個寶葫蘆?。?/p>

早上起床上學快遲到了！怎么辦？我說：“如果我可以傳送到學校就好了！”這個寶葫蘆就閃了幾下金光，把我一下子變到學校。到學校里，我有一道題目不會做，怎么辦呢？要是有人能教我就好了！嘿，旁邊這個葫蘆又閃了一下金光，我腦子里突然冒出了一連串公式。哦，我知道怎么做了！回到家，爸爸罵罵咧咧的，嚷嚷說我臥室里太臟！我想，如果我是能自動變成干凈了的就好了！這個葫蘆又閃了一下金光，臥室就變成了一個干凈的臥室了！原來這是個寶葫蘆??！從此，我在家里的生活環(huán)境也蒸蒸日上。

但是，隨著我和寶葫蘆認識的時間越來越多，我也發(fā)現(xiàn)寶葫蘆會給我?guī)頍?。比如說吧，和同學打麻將時，我喊了聲“吃”，同時打出三條、四條和五條，但我居然把這些麻將都吃了！說“碰”嘛，我打出了三個東風，身體卻猛地撞了一下桌子，好一陣痛！說“胡”的時候，我把十三個麻將攤在桌上，可是我的下巴居然長出了胡子！這還不算。我想讓寶葫蘆施個魔咒，它卻不小心施了一個著火的咒語，我的皮膚差點被燒傷！還有，我想不買票看電影，寶葫蘆竟然把我傳送到了真實的血腥電影場景里！害的我晚上睡不著覺！唉，看來寶葫蘆也有弊處啊！

看來，做人還是要靠自己??！

八、日本的崛起給發(fā)展中的國家?guī)砟男﹩⑹荆?/h2>

落后就要挨打。

日本在兩顆原子彈的轟擊之下，幾乎受到了與侵略戰(zhàn)爭相同的損害，而他們卻在今后迅速發(fā)展，這同樣是中國不可及的。

日本注重科技，注重人民素質(zhì)教育，這也是發(fā)展中國家所欠缺的。

ps:日本右派篡改歷史我并不否決，總不能讓日本一代又一代的人都知道過去的所作所為吧。還有，中國刻意讓青少年牢記那段歷史，現(xiàn)在的歷史書對近代中國被侵略的描述很慘，對略強的表述也很“血淋淋”，這是不對的。哪怕現(xiàn)在在一個幼兒園孩子面前提及“日本”這兩個字，他立即想到“日本鬼子”這個詞！

九、配音給國家?guī)淼暮锰帲?/h2>

配音分成很多種，廣告配音，彩鈴配音，專題片配音，動畫片配音，電視劇配音，外語配音，外文配音，小語種配音，方言配音，粵語配音，等等配音，這些配音的主要目的就是為了給自己的產(chǎn)品或者企業(yè)更好的宣傳，讓不知道的人都知道自己的產(chǎn)品或者企業(yè)的存在，讓知道的人更加對自己產(chǎn)品對自己企業(yè)的了解，以提高自己產(chǎn)品或者企業(yè)的知名度。

十、讀了春日古詩給春天帶來的變化？

《春日》這首詩寫雨后春景。瞧，雨后庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚；芍藥帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜臥枝蔓，嬌艷嫵媚。這里有近景有遠景，有動有靜，有情有姿，隨意點染，參差錯落的春的氣息。

《春日》

宋代：秦觀

一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。

有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝。

譯文：

一聲春雷，落下綿綿細雨。雨后初晴，陽光投射在剛剛被雨洗過的蒼翠碧瓦上。

經(jīng)歷春雨的芍藥花上飽含雨露，仿佛含淚的少女情意脈脈。薔薇橫臥，好似無力低垂，惹人憐愛。