【簡(jiǎn)介：】一、綠色發(fā)展理念包括哪些？1、綠色發(fā)展理念指通過合理利用自然資源，防止自然環(huán)境與人文環(huán)境的污染、破壞，保護(hù)自然環(huán)境、地球生物。2、改善人類社會(huì)環(huán)境的生存狀態(tài)，保持和發(fā)展生

一、綠色發(fā)展理念包括哪些？

1、綠色發(fā)展理念指通過合理利用自然資源，防止自然環(huán)境與人文環(huán)境的污染、破壞，保護(hù)自然環(huán)境、地球生物。

2、改善人類社會(huì)環(huán)境的生存狀態(tài)，保持和發(fā)展生態(tài)平衡，協(xié)調(diào)人類與自然環(huán)境的關(guān)系，以保證自然環(huán)境與人類社會(huì)的共同發(fā)展。綠色發(fā)展理念以人與自然和諧為價(jià)值取向，以綠色低碳循環(huán)為主要原則，以生態(tài)文明建設(shè)為基本抓手。

二、項(xiàng)目發(fā)展理念包括哪些內(nèi)容？

一是堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，在完善項(xiàng)目建設(shè)工作機(jī)制上求突破。

二是堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展，在推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)工作管理上補(bǔ)短板。

三是堅(jiān)持綠色發(fā)展，在夯實(shí)項(xiàng)目建設(shè)工作根基上做實(shí)功。

四是堅(jiān)持開放發(fā)展，在提升項(xiàng)目建設(shè)工作影響力上著大力。

三、新發(fā)展理念的內(nèi)涵包括？

新發(fā)展理念的內(nèi)涵是創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享。

1、創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力

堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，是分析近代以來世界發(fā)展歷程特別是總結(jié)我國(guó)改革開放順利實(shí)踐得出的結(jié)論，是a.應(yīng)對(duì)發(fā)展環(huán)境變化、

b.增強(qiáng)發(fā)展動(dòng)力、

c.把握發(fā)展主動(dòng)權(quán)，

d.更好引領(lǐng)新常態(tài)的根本之策。樹立創(chuàng)新發(fā)展理念，就必須把創(chuàng)新擺在國(guó)家發(fā)展全局的重要位置。

2、協(xié)調(diào)是持續(xù)健康發(fā)展的內(nèi)在要求

新形勢(shì)下，協(xié)調(diào)發(fā)展具有一些新特點(diǎn)。

a.協(xié)調(diào)既是發(fā)展手段又是發(fā)展目標(biāo)，

b.同時(shí)還是評(píng)價(jià)發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)和尺度

c.協(xié)調(diào)是發(fā)展兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一，

d.協(xié)調(diào)是發(fā)展平衡和不平衡的統(tǒng)一。

3、綠色是永續(xù)發(fā)展的必要條件和人民對(duì)美好生活追求的重要體現(xiàn)

樹立綠色發(fā)展理念，就必須

a.堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，

b.堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，堅(jiān)定走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，

c.加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，形成人與自然和諧發(fā)展現(xiàn)代化建設(shè)新格局，

d.推進(jìn)美麗中國(guó)建設(shè)，為全球生態(tài)安全作出新貢獻(xiàn)。

4、開放是國(guó)家繁榮發(fā)展的必由之路

樹立開放發(fā)展理念，就必須

a.順應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)深度融入世界經(jīng)濟(jì)的趨勢(shì)，奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略，

b.堅(jiān)持內(nèi)外需協(xié)調(diào)、進(jìn)出口平衡、引進(jìn)來和走出去并重、引資和引技引智并舉，

c.發(fā)展更高層次的開放型經(jīng)濟(jì)，d.積極參與全球經(jīng)濟(jì)治理和公共產(chǎn)品供給，提高我國(guó)在全球經(jīng)濟(jì)治理中的制度性話語權(quán)。

5、共享是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求

共享發(fā)展理念，其內(nèi)涵主要有

a.全民共享

b.各方面共享

c.共建共享

d.漸進(jìn)共享。

四、新發(fā)展理念創(chuàng)新包括哪些？

新發(fā)展理念包括：創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色發(fā)展、開放發(fā)展、共享發(fā)展。

 創(chuàng)新發(fā)展注重的是解決發(fā)展動(dòng)力問題；協(xié)調(diào)發(fā)展注重的是解決發(fā)展不平衡問題；綠色發(fā)展注重的是解決人與自然和諧共生問題；開放發(fā)展注重的是解決發(fā)展內(nèi)外聯(lián)動(dòng)問題；共享發(fā)展注重的是解決社會(huì)公平正義問題。

五、新發(fā)展理念綠色發(fā)展理念？

新發(fā)展理念是指創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的五個(gè)發(fā)展理念。綠色發(fā)展理念就是實(shí)現(xiàn)紙投入、高產(chǎn)出，就是宜居，就是提高生活品質(zhì)。

六、堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展理念，主要包括什么協(xié)調(diào)？

　　協(xié)調(diào)區(qū)域之間發(fā)展。其關(guān)鍵是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各經(jīng)濟(jì)區(qū)的區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略。目前，我國(guó)除了繼續(xù)發(fā)展長(zhǎng)三角、珠三角和中部經(jīng)濟(jì)區(qū)以外，已實(shí)施“一帶一路”、京津冀協(xié)同發(fā)展、長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶、西部大開發(fā)、東北老工業(yè)基地振興等一批重點(diǎn)區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略。此外還要根據(jù)我國(guó)主體功能區(qū)規(guī)劃統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、分類指導(dǎo)各區(qū)域國(guó)土空間的開發(fā)。要從全局角度促進(jìn)這些戰(zhàn)略的有機(jī)融合，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)區(qū)和主體功能區(qū)之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)與良性互動(dòng)。

七、開放發(fā)展理念？

黨的十八屆五中全會(huì)提出的開放發(fā)展理念，旨在解決發(fā)展中的內(nèi)外聯(lián)動(dòng)問題，為發(fā)展注入了新動(dòng)力、增添了新活力、拓展了新空間。

開放帶來活力，封閉導(dǎo)致落后，這已經(jīng)是被實(shí)踐證明過的真理。從國(guó)家層面看，改革開放以來，中國(guó)前所未有地與世界融為一體，成為世界第一大出口國(guó)和第二大進(jìn)口國(guó)，為世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)提供了“中國(guó)動(dòng)力”，為各國(guó)人民提供了“中國(guó)制造”，為國(guó)際合作共贏提供了“中國(guó)選擇”，為全球治理變革提供了“中國(guó)智慧”，為人類文明發(fā)展提供了“中國(guó)價(jià)值”；

八、體校發(fā)展理念？

體教融合是體育和教育界的一個(gè)老話題。日前國(guó)家體育總局、教育部聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于深化體教融合 促進(jìn)青少年健康發(fā)展的意見》，引發(fā)熱議，瞬間刷屏朋友圈。這份文件是新時(shí)代體育、教育領(lǐng)域一份具有新的特點(diǎn)的重大改革文件，是專門研究解決體教融合存在的問題和重大事項(xiàng)的政策文件。作為體教融合領(lǐng)域的一份重磅文件，它打開了體育和教育工作新局面。為解決一些過去在體育、教育部門實(shí)際工作中長(zhǎng)期存在，但一直沒

一、深化體校改革，需要轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新思維

新時(shí)代的體教融合，深化體校改革主要是一種理念變革，體校育人的目標(biāo)任務(wù)，不僅僅著眼于培養(yǎng)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)競(jìng)技人才，更重要的是要樹立健康第一的教育理念，從人的全面發(fā)展層面，關(guān)注青少年全面健康發(fā)展。要跳出體育看體育，從青少年健康發(fā)展的高度，理解新時(shí)代體教融合的責(zé)任使命，強(qiáng)調(diào)體育與教育在功能與目標(biāo)上的充分融合。要全面更新育人觀念，從人的全面發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展的角度深刻理解體教融合的精神內(nèi)涵。引導(dǎo)幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。要推動(dòng)青少年文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)體育和教育共同的力量。

二、深化體校改革，需要更新模式，形成合力

新時(shí)代的體教融合，深化體校改革要在辦學(xué)模式上有突破，有創(chuàng)新。我?，F(xiàn)有辦學(xué)模式是以三集中為主，學(xué)生集中住、集中學(xué)、集中訓(xùn)。這種固有的方式在一定程度上保障了學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的時(shí)間，也取得了一些實(shí)效。但招生困難、生源質(zhì)量差，學(xué)生文化成績(jī)差，出路窄，社會(huì)、家長(zhǎng)認(rèn)可度低等實(shí)際問題一直困擾，體校發(fā)展陷入瓶頸。單一的三集中辦學(xué)模式已不能滿足青少年全面健康發(fā)展的需要，已不能適應(yīng)新時(shí)代改革發(fā)展的要求，轉(zhuǎn)變辦學(xué)模式迫在眉睫。要從單一向多元轉(zhuǎn)變，主動(dòng)與教育系統(tǒng)學(xué)校，社會(huì)體育俱樂部、體育協(xié)會(huì)等開展深度合作，以保障青少年全面健康發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同育人。

（一）著力建設(shè)訓(xùn)練基地。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，我們是專業(yè)的，文化教育，教育系統(tǒng)的學(xué)校更勝一籌。我們要在教育系統(tǒng)的學(xué)校選擇符合條件的中小學(xué)建設(shè)訓(xùn)練基地，基地可以是一個(gè)單項(xiàng)（如摔跤），也可以是多項(xiàng)合并（如柔摔跆）?；貙W(xué)生日常文化教育在各自學(xué)校，訓(xùn)練由體校負(fù)責(zé)，競(jìng)賽成績(jī)，輸送、升學(xué)率等榮譽(yù)雙方共享。我們要主動(dòng)讓專業(yè)訓(xùn)練走出去，委派教練員深入到基地學(xué)校帶訓(xùn)或指導(dǎo)訓(xùn)練，寒暑假或參賽前再集中到我校集訓(xùn)?？蒲蟹?wù)輻射到基地學(xué)校。這樣的培養(yǎng)模式站位更高，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展，進(jìn)高校和進(jìn)專業(yè)隊(duì)都是學(xué)生的出路，學(xué)生文化教育能更有保障，家長(zhǎng)對(duì)孩子練體育也會(huì)更支持更認(rèn)可。

（二）開設(shè)體驗(yàn)式課程。以宣傳、普及、推廣項(xiàng)目為目的，積極聯(lián)系有條件的中小學(xué)校，開展體驗(yàn)式訓(xùn)練課，讓學(xué)生們近距離接觸、了解運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，再逐步擴(kuò)大輻射范圍，讓更多學(xué)校的孩子對(duì)體育運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生興趣，為后期開展選材工作打下良好基礎(chǔ)。體驗(yàn)式課程的教學(xué)可在專業(yè)教練員的指導(dǎo)下培養(yǎng)我校的金牌運(yùn)動(dòng)員或優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員擔(dān)任，這樣既可以為小隊(duì)員樹立榜樣，也可以為我校中職的學(xué)生提供展示平臺(tái)和就業(yè)機(jī)會(huì)。

（三）采用開門辦學(xué)模式。對(duì)于群眾基礎(chǔ)好、普及程度高、深受家長(zhǎng)學(xué)生追捧的項(xiàng)目，我們可采用開門辦學(xué)的模式，利用學(xué)校專業(yè)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、設(shè)施設(shè)備以及教練資源面向社會(huì)開放。我們的教練員、術(shù)科教師可以提供專業(yè)的體育技能輔導(dǎo)。也可以培養(yǎng)我們的中職學(xué)生擔(dān)任體育培訓(xùn)的指導(dǎo)和服務(wù)。此外，我們也能在培訓(xùn)的過程中，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才，吸收到我校來，擴(kuò)大競(jìng)技體育后備人才的選材范圍。

（四）探索與專業(yè)俱樂部合作培養(yǎng)模式。我校暫時(shí)沒有師資和場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)的項(xiàng)目，我們要大膽探索與優(yōu)質(zhì)體育俱樂部合作培養(yǎng)的機(jī)制，進(jìn)一步拓寬培養(yǎng)渠道。利用社會(huì)體育俱樂部師資場(chǎng)地的優(yōu)勢(shì)，尤其是借助俱樂部市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng)，靈活多元的培養(yǎng)模式來發(fā)展項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)互利共贏。與俱樂部共同培養(yǎng)決不能拘泥于一種形式，只要學(xué)生有出路，能實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面健康發(fā)展，都值得我們?nèi)L試，去支持。

三、深化體校改革，需要優(yōu)化項(xiàng)目，科學(xué)布局

新時(shí)代的體教融合，深化體校改革要在優(yōu)化項(xiàng)目布局上下功夫，要?jiǎng)?chuàng)品牌，抓重點(diǎn)。我校現(xiàn)有柔道、摔跤等8個(gè)重點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練項(xiàng)目，足球、羽毛球等8個(gè)非重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目。每個(gè)項(xiàng)目都有它不同的普及度、影響力，每個(gè)項(xiàng)目都有它不同的發(fā)展水平和發(fā)展?fàn)顟B(tài)。這個(gè)項(xiàng)目是否是奧運(yùn)會(huì)、全運(yùn)會(huì)參賽項(xiàng)目，發(fā)展前景如何？這個(gè)項(xiàng)目我省在全國(guó)處于什么水平，我國(guó)在全世界處于什么水平？我們都需要實(shí)時(shí)掌握，要逐個(gè)分析項(xiàng)目特點(diǎn)，對(duì)我?，F(xiàn)有的16個(gè)項(xiàng)目科學(xué)分類。將有限的人力、物力、財(cái)力用在刀刃上。要打造1-2個(gè)品牌項(xiàng)目，提升學(xué)校的知名度、美譽(yù)度。持續(xù)發(fā)展重點(diǎn)項(xiàng)目，保持優(yōu)勢(shì)，加快崛起。對(duì)個(gè)別項(xiàng)目或小項(xiàng)積極調(diào)研，考慮撤項(xiàng)。

新時(shí)代深化體教融合，深化體校改革的新舉措必將激活體校新的發(fā)展動(dòng)力。學(xué)校將順應(yīng)發(fā)展，主動(dòng)求變，為促進(jìn)青少年健康發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

九、航天發(fā)展理念？

中國(guó)發(fā)展航天事業(yè)的宗旨是：探索外層空間，擴(kuò)展對(duì)地球和宇宙的認(rèn)識(shí)；和平利用外層空間，促進(jìn)人類文明和社會(huì)進(jìn)步，造福全人類；滿足經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技發(fā)展、國(guó)家安全和社會(huì)進(jìn)步等方面的需求，提高全民科學(xué)文化素質(zhì)，維護(hù)國(guó)家權(quán)益，增強(qiáng)綜合國(guó)力。

中國(guó)發(fā)展航天事業(yè)服從和服務(wù)于國(guó)家整體發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、自主發(fā)展、和平發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、開放發(fā)展的原則。

十、終身發(fā)展理念？

比如說宜昌一中自我教育終身發(fā)展辦學(xué)理念的基本解讀，重生發(fā)展就是中期一生的發(fā)展，終身發(fā)展的人最顯著的特征就是能夠適應(yīng)現(xiàn)實(shí)社會(huì)，乃至于未來的社會(huì)的需要，之所以如此是因?yàn)榫哂薪K身的發(fā)展?jié)撡|(zhì)的人，在人生道路上能夠發(fā)現(xiàn)當(dāng)今社會(huì)對(duì)自己的要求也能夠預(yù)見到未來社會(huì)對(duì)自己的需要，進(jìn)而不斷進(jìn)行自我教育，以適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)的需要，也適應(yīng)未來社會(huì)的需要