【簡介：】一、上?？萍拣^專題名稱？專題名稱是上?？茖W技術(shù)展示館。二、中國科學科技館有什么專題？“全面小康·科技同行”專題展覽采用眾籌共建模式，以開放共享、行業(yè)聯(lián)動、社會協(xié)作的工
一、上?？萍拣^專題名稱？
專題名稱是上?？茖W技術(shù)展示館。
二、中國科學科技館有什么專題？
“全面小康·科技同行”專題展覽采用眾籌共建模式，以開放共享、行業(yè)聯(lián)動、社會協(xié)作的工作思路，聯(lián)合9家政府機構(gòu)和科研單位及5家科技館、7家社會企業(yè)共同參與，旨在與廣大公眾共同見證“全面建成小康社會，實現(xiàn)第一個百年奮斗目標”的偉大成就。
三、武漢南湖航空航天科技館怎么預約？
建議提前一周開始了解預約詳情，科技館每日參觀人數(shù)有限，免費門票領(lǐng)取較熱門，需盡快預約。預約入口：點擊獲取預約流程：
第一步，進入如上預約入口，進行身份驗證。
第二步：選擇上午還是下午票后，點擊預約后，輸入預約信息，姓名、電話、身份證號、預約日期及時間段，點擊立即預約即可。
四、南湖航空航天科技館要門票嗎？
公益的，武昌區(qū)南湖航空航天科技館是一個人工智能主題科技館，集航空科普、模擬體驗、寓教于樂為一體的展館，是武昌區(qū)首座“建設(shè)+管理+服務(wù)”三位一體相結(jié)合的科技館，公益免費向社會開放，科技館坐落于武漢首座民用航空機場——南湖機場舊址之上，始建于1936年的南湖機場是武漢首座民用航空機場，也是武漢航空科技文化的發(fā)源地與根源。館內(nèi)設(shè)有航空飛機、智能互動機器人以及航空知識科普墻，航空航天科普知識問答區(qū)、航空駕駛體驗、VR星際探險 、VR玩轉(zhuǎn)航天站、神筆馬良等8個板塊15余臺展品設(shè)備，孩子們在不同展區(qū)的體驗板塊進行著有趣的體驗，一雙雙認真又閃爍著光的眼眸，無不展示了少年的活力和對知識的熱愛。
五、淮安航空航天科技館開放時間？
9:30-17:00（16:30停止入館），每周一閉館（法定節(jié)假日除外）
科技館是以展覽教育為主要功能的公益性科普教育機構(gòu)。
主要通過常設(shè)和短期展覽，以參與、體驗、互動性的展品及輔助性展示手段，以激發(fā)科學興趣、啟迪科學觀念為目的，對公眾進行科普教育也可舉辦其他科普教育、科技傳播和科學文化交流活動。
六、專題類型？
1.某個東西的內(nèi)容集中收集，就形成專題，網(wǎng)絡(luò)上通常指游戲?qū)ｎ}或者新聞專題。如《列寧專題文集》。
2.專門研究或討論的題目。（《現(xiàn)代漢語詞典》第5版，中國社會科學院語言研究所詞典編輯室編 商務(wù)印書館2005年6月第五版）
專欄專題是由若干有共同性的稿件組成的集合體。這種共同性，是指各篇稿件存在主題、題材、體裁、表現(xiàn)手法幾個方面中，至少有一個方面有共同之處。這種共同性，表明這些稿件屬于同一類。因此以專欄的形式集中展現(xiàn)某一時間的某一事件的起因、進展、趨勢和影響程度，將給讀者在瀏覽這一信息時得到全方位的認知，從而取得讀者給予信任和認可，在讀者的認知中建立起權(quán)威，諸如此類的新聞事件很多，如：汶川地震、日本地震等。
七、專題節(jié)目？
央視系列人物紀錄片《中國故事》 《中國故事》是中央電視臺拍攝制作的一部系列人物紀錄片,該片以十位不同階層、不同行業(yè)、不同年齡的人物為主人公，展現(xiàn)他們在改革開放三十年背景下，為追尋夢想、實現(xiàn)價值而奮斗拼搏的故事。 央視二套大型歷史政論片《復興之路》大型歷史政論片《復興之路》是央視第一部全面反映自1840年以來人民探索國家發(fā)展道路的電視政論片。 央視二套大型電視紀錄片《大國崛起》 《大國崛起》一片以上述九個具有代表性的世界主要國家的發(fā)展歷史為內(nèi)容，將視線集中在各國“崛起”的歷史階段，追尋其成為世界大國的足跡。 《子午書簡》 《百家講壇》也算一個 紀念改革開放30周年北京電視臺推出的大型口述歷史節(jié)目《轉(zhuǎn)身》 《口述歷史》鳳凰博報由你開始 CCTV6專題片:世界歷史
八、專題述評和專題概要的區(qū)別？
二者的區(qū)別在于性質(zhì)、內(nèi)涵、范疇不同，專題述評屬于評論（論說文的一種），重點在于評論，只是邊敘述邊評論，比如新聞述評、小說述評、電影述評等，專題概要是指專題內(nèi)容的概括，重點在于概括重點內(nèi)容，屬于概述的范疇，是敘述的一種，沒有評論。
九、專題召開和召開專題的區(qū)別？
專題召開和召開專題的區(qū)別是意思有所不同。召開專題是圍繞一個專題召開的會議，是為了攻破、商討、交流某一事例、某一個案件、某個領(lǐng)域、某技術(shù)等問題而召開的會議，有比較強的針對性。研究的這些問題可以發(fā)生了的和可能發(fā)生的。而召開專題是研究指在工作遇到了或者別人反映了已經(jīng)反生了的問題，一時解決不了或需要多方合作，共同解決問題的問題。
十、專題輔導和專題學習區(qū)別？
專題輔導和專題學習區(qū)別是概念含義不一樣。專題輔導一般是指通過專一的方式（專題方法）或特別為輔導而專門進行的活動，一般列有多個輔導專題。如現(xiàn)在宣講采取就是專題輔導。而專題學習是集中一段時間學習，學習的內(nèi)容可以是多個專題，也可采用專題輔導的方式。
