【簡介：】　　中國航天員的太空授課就是“一場戰(zhàn)斗”，這一任務(wù)堪比他們冒著巨大風險空間對接。為了豐富大家想寫作素材，巨人中考網(wǎng)小編特整理了以神舟十號太空授課為話題的作文700字，供

　　中國航天員的太空授課就是“一場戰(zhàn)斗”，這一任務(wù)堪比他們冒著巨大風險空間對接。為了豐富大家想寫作素材，巨人中考網(wǎng)小編特整理了以神舟十號太空授課為話題的作文700字，供大家參考。 　以神舟十號太空授課為話題的作文700字 　　歷史將記住這一天。在北京時間2013年6月20日，神十女航天員王亞平在天宮一號為大家進行了太空授課。整個授課持續(xù)時間約為40分鐘，聶海勝輔助授課，而張曉光則擔任攝像師。這是我國前所未有的一種嘗試，許多網(wǎng)友紛紛表示觀看后心中感觸頗深。我也一樣。 　　在此次短短四十分鐘的時間內(nèi)，可愛的航天員們?yōu)槲覀冋故玖宋鍌€實驗，主要是讓為了讓我們更加清楚地了解在微重力環(huán)境物體運動的特別，了解液體表面張力的作用，并且對質(zhì)量、重量、牛頓定律等有一個更加深入的了解。在觀看后我覺得特別有趣。 　　第一個實驗是測量質(zhì)量，所使用的器具是根據(jù)牛頓第二定律所制成的質(zhì)量測量儀。到底該如何測量呢?我仔細觀看了實驗，并且聽了解說。原來，物體受到的力，等于它的質(zhì)量乘以加速度。根據(jù)這個原理，我們可以測出物體的質(zhì)量。 　　第二個實驗是單擺實驗，主要步驟是：將支架固定后，在擺軸的前端我們可用一根線拴住一個小球，接著將球拉高到一定位置后松手。如果是在地球上，這時我們可以肯定地回答說小球會左右擺動。但在太空中你猜怎么著?原來小球在那個高度靜止不動了!想要它動該怎么辦呢?這時，王老師給了小球一個推力，可愛的小球就傻乎乎地圍著擺軸做圓周運動了! 　　第三個實驗的道具是我們小時候最愛的玩具之一——陀螺。這個實驗是怎么做的呢?首先把靜止的陀螺懸浮在空中，然后給它一個干擾力，這時笨笨的陀螺就會開始做翻滾運動，軸向也會發(fā)生很大的變化。但若是先讓陀螺旋轉(zhuǎn)，再給它干擾力，此時它就不會翻滾了，而是向前行動。真是有趣啊。聽說天宮里的很多設(shè)備就是利用陀螺組合來定向的呢!原來，小小的陀螺背后也蘊藏著這么豐厚的知識啊! 　　第四個實驗是水膜實驗。這根我們所說的面膜差太多了。在這里我們可用到兩個道具——一金屬圈，一個水袋。首先，把金屬圈輕輕地放入水袋;接著，將金屬圈慢慢地抽出。好了，等待奇跡的時刻到了!抽出后的金屬圈上會形成一個大大的水膜。這是為什么呢?其實很簡單，一切都歸功于——失重! 　　第五個實驗是水球試驗，也就是王老師將紅色液體注入到水球中，而紅色會在水球里慢慢地散開，最終形成一個大大的紅色水球。 　　其實航天員聶海勝也向我們展示了懸空打坐、量體重等一系列的實驗，令人同樣覺得不可思議。 　　如今，我們都在談?wù)摗爸袊鴫簟钡膶崿F(xiàn)，我相信，能夠讓神十飛向太空的國家，也最終能帶領(lǐng)我們向更美好的“中國夢 。