【簡介:】本篇文章給大家談?wù)劇逗娇展静邉澃浮穼?yīng)的知識點,希望對各位有所幫助。本文目錄一覽:
1、活動策劃方案
2、航空旅游策劃師主要做哪些工作,有沒有發(fā)展前途?
3、如何做好航
本篇文章給大家談?wù)劇逗娇展静邉澃浮穼?yīng)的知識點,希望對各位有所幫助。
本文目錄一覽:
活動策劃方案
為了確保事情或工作扎實開展,常常需要預(yù)先準備方案,方案屬于計劃類文書的一種。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是我為大家整理的活動策劃方案10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動策劃方案 篇1
活動目標
1.通過觀察“絲巾”的圖案和色彩變化來感受美。
2. 能夠運用折疊、印染的方法制作美麗的“絲巾”。
3. 樂于操作,在活動中體會印染的樂趣。
活動準備
1.電子課件、“絲巾”范例1 個、展覽板1 塊。
2.資源包(宣紙)、筆刷、水彩顏料、調(diào)色盤。
活動過程
導(dǎo)入部分
教師出示“絲巾”范例,引起幼兒的制作興趣。
教師:教師節(jié)要到了,我們來給喜歡的老師做一份禮物吧!做什么呢?今天老師帶來了一塊“絲巾”,你們看漂亮嗎?你們知道它是怎樣做出來的嗎?
小結(jié):漂亮的“絲巾”是用印染的方法做出來的。
學(xué)習(xí)部分
1. 共同探索“絲巾”的做法。
(1)引導(dǎo)幼兒想出不同的折疊方法。
教師:我們今天用宣紙來代替絲巾進行印染,首先要將宣紙折疊起來,應(yīng)該怎樣折疊呢?
小結(jié):把正方形的宣紙邊對邊或角對角折疊。
(2)引導(dǎo)幼兒探索印染的方法。
教師:應(yīng)該怎樣對“絲巾”進行印染呢?
小結(jié):用筆刷在折疊好的宣紙上滴顏料。打開,美麗的“絲巾”就做好了。
2. 教師提出操作要求,幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。
小結(jié):印染的時候,注意宣紙上一定要留有一些空白,在打開宣紙的時候動作一定要慢。
結(jié)束部分
欣賞評價
教師:看看哪個小朋友做的“絲巾”最好看呢?你做的“絲巾”準備送給哪個老師呀?
溫馨提示
1.宣紙折疊時要對齊,印染時邊和角都可以印染。建議印染時宣紙上留一些空白,這樣會更好看。
2. 宣紙容易破,所以打開時動作要慢一些。
3. 在提供顏料時,教師可做一些隱形控制,如冷暖色、近似色、漸變色等。
活動延伸
1.給喜歡的老師送“絲巾”。
2. 可以嘗試更多的印染活動,比如扎染。
活動策劃方案 篇2
背景分析: 伴隨著電視娛樂時代的到來,全球刮起了一股泛真人秀的旋風(fēng)。但是靜觀真人秀近十年的發(fā)展不難看出,娛樂色彩過濃,節(jié)目形式老套,觀眾審美疲勞成為真人秀節(jié)目發(fā)展的硬傷。與此同時我國真人秀節(jié)目缺少以就業(yè)和招聘為主題的招聘類真人秀?,F(xiàn)針對這一真人秀節(jié)目空缺以及大學(xué)生就壓壓力大的問題,創(chuàng)辦一檔招聘型真人秀節(jié)目,在獲取經(jīng)濟利益的同時兼顧社會效益。
節(jié)目名稱: 隱形的翅膀節(jié)目創(chuàng)辦:主辦電視臺協(xié)辦航空公司:中國國際航空ca、中國南方航空cz、中國東方航空mu、大新華航空cn、海南航空hu、大新華快運gs、深圳航空zh、上海航空fm、山東航空sc、四川航空3u、廈門航空mf、春秋航空9c、東星航空8c、吉祥航空ho、聯(lián)合航空kn
節(jié)目長度以及播出周期: 60分鐘每期;每周六晚八點播出
節(jié)目定位: 招聘類真人秀
節(jié)目口號: 激揚青春放飛夢想
節(jié)目準備: (一)每三期節(jié)目為一循環(huán),每一循環(huán)針對一家航空公司進行合作。首先將招募信息通過網(wǎng)絡(luò),電視廣告,報刊雜志或者高校招募海報等媒介進行傳播。(二)參賽者賽前可以通過網(wǎng)絡(luò)報名,電視報名,短信報名,現(xiàn)場報名等方式進行報名。為提高節(jié)目質(zhì)量,工作人員需對參賽者進行信息采集,以及資料初審且對符合參賽條件的合格者進行編號以及安排節(jié)目檔次。
參賽條件:
1、基本條件:(1)女性,未婚,系國家承認的大專(含)以上學(xué)歷。不接受現(xiàn)役軍人、武警報名。
(2)在讀人員畢業(yè)時間須在20xx年9月1日之前。
2、年齡、學(xué)歷
(1)大專學(xué)歷:18-24周歲(1986年1月1日至1992年12月31日期間出生)
(2)本科及以上學(xué)歷:18-25周歲(1985年1月1日至1992年12月31日期間出生)
3.身體條件(需同時滿足以下條件)
(1)身高:163-175厘米;
(2)裸視力:不低于0.1,無斜眼、無色盲;如裸視力不足0.5,須配備框架眼鏡矯正,矯正視力達到0.8以上。
(3)體重標準:(身高的厘米數(shù)-110)正負10%;
(4)符合中國民用航空局頒布的《中國民用航空人員醫(yī)學(xué)標準和體檢合格證管理規(guī)則》(ccar-67fs)所述體檢標準
節(jié)目流程
(一)初賽:為夢起航
海選及專業(yè)目測,該環(huán)節(jié)由協(xié)辦航空公司專業(yè)人員及vip客戶組成,主要考察選手的儀表形象,舉止行為以及微笑是否具有親和力。具體流程為每十人一組接受評委的目測考核:參賽者輪流報號;按照主持人要求做動作(向左轉(zhuǎn)向右轉(zhuǎn),繞場一周等);擼起頭發(fā)露出額頭依次說亞運空姐并保持口型。該環(huán)節(jié)采取單項淘汰制,由十位評委老師將合格選手的編號寫在評委表上,獲得六票及六飄以上的參賽者通過。合格人員將進行統(tǒng)一筆試及專業(yè)體檢。只有海選,筆試及專業(yè)體檢均合格者方有資格進入下一環(huán)節(jié)。
(二)復(fù)賽:激流勇進
該環(huán)節(jié)主要分三部分對參賽者進行考核,第一部分是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論,由評委給小組一個題目,集體思考三十秒,然后每位選手用一分鐘的時間闡釋自己的觀點,集體討論三分鐘后推選一位代表進行小組總結(jié)發(fā)言。該環(huán)節(jié)主要考察選手的邏輯思維,語言表達能力,說服力以及溝通合作意識。第二部分是2:1面試,評委針對選手的背景材料進行隨機提問,從而了解選手的生活背景,性格趨向以及價值觀。第三部分是錦上添花,在該環(huán)節(jié)中,有才藝展示的選手可以通過才藝展示為自己爭取好的成績。該環(huán)節(jié)采取累計積分的方式進行考核,成績前十名者享有晉級權(quán)。
(三)決賽:展翅高飛
進入本環(huán)節(jié)的選手均可參加網(wǎng)絡(luò)與短信支持活動,投票第一的人氣王享有直接晉級的權(quán)利。同時進入本環(huán)節(jié)的選手均可穿著南航空乘制服參加高壓測試與情景再現(xiàn)。高壓測試由一個選手分別接受六個考官的提問,又考官針對其回答問題的滿意程度選擇通過按鈕或者待定按鈕。情景模擬由選手和評委針對某一題目共同完成,根據(jù)選手的表現(xiàn)進行得分。最終依照兩輪考核的成績和進行排名,除了投票第一的人氣王外,排名前期七名的選手可以晉級為南航準空姐。
策劃可行性總結(jié):(一)空姐是一個讓所有女孩都羨慕與渴望的職業(yè),她們的端莊美麗以及優(yōu)雅大方逐漸成為衡量一個女孩美麗與否的標志。針對這一大眾心理,可預(yù)測到《隱形的翅膀》這一空姐招聘真人秀節(jié)目將迎來無數(shù)女孩參與的熱情以及受到受眾的密切關(guān)注,市場前景可觀。
(二)這檔真人秀節(jié)目在為普通女孩提供了一個追逐夢想的平臺的同時,也為航空公司提供了一個擇優(yōu)錄取的機會。隨著我國航空航天事業(yè)的發(fā)展,各大航空公司積極拓展航線,提高企業(yè)競爭力,因此每年需要一批高素質(zhì)的空乘人員?!峨[形的翅膀》這一檔節(jié)目迎合了各大航空公司的需要,經(jīng)濟收益可觀。
活動策劃方案 篇3
在重陽節(jié)來臨之際,為了豐富老年人的文化生活,讓社區(qū)老年朋友們愉快地渡過節(jié)日,經(jīng)社區(qū)兩委會研究決定在重陽節(jié)前夕組織開展有益老年朋友參加的文體活動。
重陽節(jié)活動總負責(zé):xx
重陽節(jié)活動總協(xié)調(diào):x
重陽節(jié)活動負責(zé):xx
一、麻將活動比賽。
負責(zé)人:袁德才、吳興成
工作人員三人。
二、象棋比賽。
負責(zé)人:鄭洪均、江朝義
工作人員一人。
三、門球比賽。
負責(zé)人:向華、程通明
工作人員三人。
四、參賽人員條件:參加以上三項活動人員原則上是本社區(qū)內(nèi)的老年朋友們。
五、活動時間、地點和其他事項:
時間:20xx年xx月xx日。
地點:麻將和象棋比賽在社區(qū)綜合文化活動室,參賽人員必須于上午10:00時以前到場參賽;門球賽在社區(qū)門球場。
六、獎項。
麻將比賽:設(shè)一等獎一名;二等獎二名;三等獎四名。
象棋比賽:設(shè)一等獎一名;二等獎一名;三等獎一名。
門球比賽:設(shè)一等獎一名;二等獎一名;參賽獎一名。
活動策劃方案 篇4
一、設(shè)計意圖:
小三班幼兒聰明好學(xué),年齡在3歲半-4歲半之間,這個年齡段的孩子對數(shù)字比較敏感,在學(xué)習(xí)中,能感知數(shù)概念的形成,并學(xué)習(xí)辨認1--10的字形,在游戲活動中,反復(fù)記數(shù)、點數(shù),對數(shù)量的感知有了初步的認識。大海報可讓幼兒在輕松、主動的氛圍中學(xué)習(xí)規(guī)律數(shù)數(shù),從而提高幼兒對數(shù)學(xué)的認知能力。我根據(jù)我班幼兒的實際情況,結(jié)合幼兒的年齡特征,設(shè)計本次數(shù)學(xué)探究游戲活動,讓幼兒學(xué)習(xí)利用數(shù)字卡片、實物卡片、粘貼海報、開火車等游戲活動幫助幼兒認識6、7、8的 字形及辨認6、7、8的數(shù)量。
二、活動目標:
1、讓幼兒認識6、7、8的 字形。
2、讓幼兒辨認6、7、8的數(shù)量。
3、體驗數(shù)字游戲的樂趣。
三、活動準備:
1、教師自制海報一張、幼兒海報五張
2、與幼兒人數(shù)相等的6、7、8 數(shù)字卡片
3、實物數(shù)量卡片若干
4、光碟一盤,故事《動物選美》
四、活動過程:
(一)、活動導(dǎo)入
1、觀看故事《動物選美》導(dǎo)入活動;
2、教師出示海報,引導(dǎo)幼兒觀察;
3、提出問題:海報上出現(xiàn)的數(shù)字分別像什么?引導(dǎo)幼兒分組討論;
4、請幼兒從桌面上找出與海報相同的數(shù)字。
(二)、教師依次出示6、7、8數(shù)字卡
1、引導(dǎo)幼兒認識6、7、8的字形,并說說是什么數(shù)字
2、說說它們分別像什么?
3、請幼兒找出與數(shù)字相符的實物卡片。
(三)、手指游戲。教師分別說出6、7、8的任何一個數(shù)字,請幼兒用手指比出與數(shù)字相符的手指。或反之,游戲重復(fù)進行。
(四)、引導(dǎo)幼兒分組學(xué)習(xí)使用數(shù)字6、7、8粘貼海報
(五)、小結(jié):讓幼兒在活動中尋找6、7、8數(shù)量的對象,加強數(shù)字與數(shù)量的結(jié)合。
活動延伸:游戲《開火車》
活動評析:在活動前,小三班幼兒已對數(shù)字1-5認識和掌握,通過認知活動,多數(shù)幼兒能較快地正確地辨認6、7、8的字形,并配合6、7、8的字形,鋪排出正確的數(shù)量,少數(shù)幼兒需在教師引導(dǎo)下完成。教學(xué)活動中,師生互動較好,幼兒充分體驗到數(shù)字游戲的樂趣,從而達到教學(xué)目標。
活動策劃方案 篇5
一、活動背景:
隨著世界各國經(jīng)濟的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高提高,人類對環(huán)境的影響越來越大環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。同時新學(xué)年伊始,安徽師范大學(xué)正式將環(huán)保教育列為全校學(xué)生公共必修課程我校校長蔣玉珉向光明日報記者介紹,安徽師大一直通過公共基礎(chǔ)課程滲透環(huán)保理念、組織社團活動參與環(huán)境保護等方式,致力把學(xué)生培養(yǎng)成環(huán)保理念的“踐行者”和“播火人”,而讓環(huán)保教育課程全面走進課堂,則是實現(xiàn)培養(yǎng)目標的重要載體。,作為當代大學(xué)生我們應(yīng)該為環(huán)保做點實事,在我校建設(shè)綠色校園的號召下,由公共關(guān)系協(xié)會舉辦這次“校園環(huán)保行”活動。
二、活動目的:
1、增強我校學(xué)生參與環(huán)保的'意識
2、保護我們學(xué)校以及周邊的的環(huán)境
3、培養(yǎng)打?qū)W生養(yǎng)成愛護環(huán)境,保護環(huán)境的意識
4、增強全校師生的環(huán)保意識
三、活動意義:
通過這次活動提高我校學(xué)生的環(huán)保意識,積極響應(yīng)學(xué)校建設(shè)綠色校園的號召。把環(huán)境保護的理念貫徹到我們?nèi)粘I钪衼?,提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì),但是真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭,而是行動。”雖然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事,但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Wo環(huán)境的責(zé)任心,從自己做起,從小事做起,攜手保護我們的家園,大自然會給人類應(yīng)有的回報,讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長,在愛的源泉——河流中沐浴。
四、活動流程:
1、活動時間:10月中旬到11月中旬
2、活動地點:圓形報告廳、食堂門口、大學(xué)生活的中心
3、具體活動:
流程一,首先,播放影片和圖片,影片和圖片內(nèi)容緊扣環(huán)境保護的主題。內(nèi)容有關(guān)于環(huán)境好的方面,同時重點放在不好的環(huán)境現(xiàn)象上。我們通過影片和圖片的方式讓大家在很輕松的環(huán)境下了解我們周圍的環(huán)境現(xiàn)狀。同時我們把環(huán)境好的一面與不好的一面結(jié)合群起來能給同學(xué)們以視覺上最大的沖擊,讓同學(xué)們深刻的認識到我們周圍出現(xiàn)的環(huán)境問題和環(huán)境危機。讓同學(xué)們深深的感到保護環(huán)境的重要性,從而在日常的生活中自覺的參加到保護環(huán)境的行動中來。備注:觀看影片大約30-40分鐘。影片觀看結(jié)束后,現(xiàn)場的同學(xué)們要互動起來,即現(xiàn)場征集同學(xué)們關(guān)于環(huán)境保護的看法,以及日常中保護環(huán)境的方法。如:少使用一次性木筷,購物自備手提袋少用一次性塑料袋等。
流程二:通過觀看影片后培養(yǎng)了大家的環(huán)境保護意識,我們在二食堂門口舉行”校園環(huán)保行”簽名活動,以吸引更多的人關(guān)注環(huán)境保護。
流程三:放映一部以環(huán)保為主題的電影,電影預(yù)計時長為九十分鐘以內(nèi),電影由辦公室提供。本次活動中設(shè)置有獎競猜活動由主此人提出問題然后由現(xiàn)場觀眾作答,大體方式擬定為兩種方式,第一種是由主持人隨機選一個幸運號碼選中的回答問題,第二種是短信答題,是先給定他們一個號碼。本次活動設(shè)置一二三獎。一等獎1名,二等獎2名,三等獎5名。
流程四:環(huán)保知識pk賽。
1、展示自我風(fēng)采。每隊通過不同的方式自我介紹,展示該代表隊的風(fēng)采。
2、比賽過程。共分為五個環(huán)節(jié),分別為必答題、限時搶答題、灌籃高手、指定答題、風(fēng)險題。現(xiàn)場有獎問答及抽獎活動,文藝表演。所設(shè)置獎項為:一等獎一名,二等獎二名,等獎三名,最佳風(fēng)采獎,最佳組織獎,最佳人氣個人獎,觀眾參與獎。
五、經(jīng)費預(yù)算
活動策劃方案 篇6
一、活動主題 :猜燈謎、慶元宵
二、活動時間 :20xx年3月5日(農(nóng)歷正月十五)晚6:00
三、活動地點 :一樓同仁廳會議室
四、活動準備:
1、3月5日前,人力資源部負責(zé)收集各種燈謎,準備獎勵員工的小禮品。
2、場地布置:2月17日上午,設(shè)備科協(xié)助人力資源部,懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶,將燈謎吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂,渲染氣氛。
3、3月5日晚,人力資源部負責(zé)組織猜謎活動,包括人員通知,謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;保衛(wèi)科負責(zé)維持活動期間的秩序。
五、活動規(guī)則:
1、猜謎活動,必須是現(xiàn)場猜謎,不得將謎面揭下帶走。
2、每個猜謎者猜一個燈謎,必須先到指定兌獎處核對謎底,確認無誤后,由巡視人員取下謎面交兌獎處,猜謎者進行登記,填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后,方可領(lǐng)取獎品。
3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動,每人次限猜一條。
4、謎語共200條:
第1-60條燈謎到一號兌獎桌核對答案,第61-120條燈謎到二號兌獎桌核對答案,第121-200條燈謎到三號兌獎桌核對答案。
5、獎項設(shè)置:
共設(shè)置獎品200份,猜對一條謎語兌換一份獎品,獎品兌完,活動結(jié)束。
六、活動注意事項:
1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后,員工只需把謎面題號記住,到指定兌獎處核對答案,不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序,違反者取消猜謎資格。
七、活動費用預(yù)算:
1、元宵小燈籠20只,5元x20=100元
2、紅絲帶兩盤,15元x2=30元
3、禮品200份,4元x200=800元
合計費用:約1000元左右。
活動策劃方案 篇7
一、活動背景:隨著時刻的緩緩流逝,大學(xué)的生活越來越緊張了。就像剛?cè)氪髮W(xué)時候每個人心中想象的那樣,我們都選取了適合自己發(fā)展的方向,選取了奮斗的不標,然后坦然地一步踏進,堅定地一步步前行。
據(jù)小道消息報導(dǎo),類似的活動,校內(nèi)校外諸多組織也在試行。并取得了明顯的成果。與本班級同時開展活動的,還有06級歷史班的前輩,屆時大家可憑自身愛好與他們進行交流,實現(xiàn)互幫互助和資源共享,還能夠在院里爭取到強有力的支持。
二、活動目的:增強體質(zhì),促進友誼,提高團結(jié)意識。名人名言大全摘抄
三、活動時刻:每周四下午2:00-3:40(即第五、六節(jié)課)
四、活點動地:(主要在)三期籃球場;
五、活動形式:
1。由班委會征集一些游戲節(jié)目供大家娛樂。符號名字
2?;顒幼裥凶栽冈瓌t,班上同學(xué)可根據(jù)具體狀況選取性參加;
3。根據(jù)每位同學(xué)的體育課專項,自帶“裝備”,分塊練習(xí);
4。按照每個同學(xué)的興趣愛好由該項目“專業(yè)人員”帶動進行。(比如,聊天小組,籃球小組,乒乓球小組…)
六、可行性分析:班上絕大多數(shù)人支持,可謂是群眾基礎(chǔ)較為牢固;活動所需經(jīng)費較少,活動對學(xué)習(xí)暫無不利影響;活動本身很有好處和實踐價值。
七、具體流程:填寫體育專業(yè)調(diào)查表→體育部據(jù)表做簡單的安排→征集活動所需工具→籌備物資(一些常用的藥物)→媒體(校內(nèi)網(wǎng);班級博客…)每周通訊說個性活動→活動進行→宣傳部負責(zé)征集寫稿,跟蹤報導(dǎo)每次活動信息,并做好對內(nèi)對外宣傳工作→秘書部整理材料存檔。
八、注意事項:
1。活動的進行可根據(jù)天氣狀況或某些重要的群眾性事情取消,絕不耽誤大學(xué)的主旋律。
2。活動期間的人財安全。畢竟是戶外戶外,難免會由磕磕碰碰,受傷也是不可避免的。一些貴重物品則要留心照管。
活動策劃方案 篇8
一、活動目的:
以三月份植樹節(jié)為契機,在全校少先隊員中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗認養(yǎng)活動,做到人人參與,宣傳與實際行動相結(jié)合,從而令學(xué)生在活動中體驗成功的喜悅,增加對植物生長的了解,增強環(huán)保意識,生態(tài)意識,以達到為班級、學(xué)校、社會增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。
二、活動口號:行動起來,爭做護綠小使者。
三、活動時間:20xx年3月11日——3月18日
四、活動內(nèi)容:
1?;顒有麄鳎簩W(xué)校向全體師生發(fā)出號召,人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動,為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
2。護綠行動:
(1)“校園環(huán)保小衛(wèi)士”選拔賽
第一塊:“中隊環(huán)保小衛(wèi)士”評比
班級評選方式:各班利用班會通過投票評選5名“班 級環(huán)保小衛(wèi)士”,并頒發(fā)獎狀。
評選時間:3月15日(周二之前)填寫好“中隊環(huán)保小衛(wèi)士”評選表(見附表一)
評選條件:
在學(xué)校做好清潔大掃除和每周的值日工作,確保學(xué)校有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
講究個人衛(wèi)生,在每周的個人衛(wèi)生檢查中獲得優(yōu)等(沒有減分)。
在校內(nèi)外做到不亂扔果皮紙屑,不亂涂亂畫。
不踩踏校內(nèi)綠地,不在草叢中玩耍。
在學(xué)校能整理好自己的學(xué)習(xí)用品。
家里收拾好自己的房間,保證家庭有良好的生活環(huán)境。
第二塊:校級“環(huán)保小衛(wèi)士”評選
選拔方式:各班級推薦1名“班級環(huán)保小衛(wèi)士”參加校級評選,學(xué)校從中評選出校級“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。各班級填寫好班級推薦表(見附表二)
評選時間:3月16日(周三之前)
評選的要求:每人準備一份演講稿,主題是“保護綠化,我有妙招”,時間3分鐘以內(nèi)。根據(jù)成績評定校級“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。
(2)“我和樹木零距離”認養(yǎng)校內(nèi)綠化植物,并為認養(yǎng)的植物命名,并進行開展揀落葉、擦花壇、養(yǎng)護綠化等活動。各班級負責(zé)自己班級衛(wèi)生區(qū)內(nèi)植物的認養(yǎng)。本活動于3月18日進行評選。
3。開展“感恩自然”繪畫、手抄報評比活動,本周六、周日(3。12—3。13日)一、二年級每人畫一幅我愛大自然的畫,三、四、五年級每人出一期關(guān)于愛樹的手抄報。周一各班收齊后統(tǒng)一交到少先大隊。繪畫、手抄報各評出一二三等獎。
4。各班開展“植物知識知多少”主題班會,進行交流活動。交流相關(guān)您所知道的樹木的資料,收集有關(guān)植物生長知識等,在班會上交流、宣傳。
五、活動要求:
1。愛護環(huán)境衛(wèi)生,不亂丟垃圾。
2。愛護學(xué)校的花草樹木,不隨便踩踏草地。
3。節(jié)約資源,不隨便浪費水、電。
4。積極 參加各項有意義的綠化、環(huán)?;顒?。
活動策劃方案 篇9
一、指導(dǎo)思想
為了進一步貫徹落實《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及《幼兒園指導(dǎo)綱要(試行)》,提高我園教師組織教育教學(xué)活動的能力,促進教師專業(yè)成長,提升我園的整體保教水平。
二、參賽對象: 全園所有進班教師
三、參賽時間: 20xx年10月15日起
四、比賽內(nèi)容及要求
1、教學(xué)內(nèi)容為幼兒園科學(xué)領(lǐng)域,執(zhí)教班級為教師自己所在班級。執(zhí)教完成后將教案設(shè)計的祥案上交至教研室(字體格式:標題黑體小二、正文宋體小四,1.5倍行間距)。
2、執(zhí)教時間:小班10—15分鐘;中班20—25分鐘;大班25—30分鐘。
五、評委組: 姚新惠、邢繼英、胡敏、吳新芬
六、評課要求
1、目標明確:教學(xué)目標是否明確,是否符合現(xiàn)階段幼兒年齡特點及需要。
2、準備充分:課堂教具、教學(xué)材料等是否準備充分,有一定的操作性。
3、教師表現(xiàn):教師精神面貌、教態(tài)、語言表現(xiàn)。
4、課堂氣氛:孩子積極性調(diào)動,是否對該活動保持一定的興趣。
5、教學(xué)效果:是否達到預(yù)期目標,孩子的接受度如何。
6、探索與創(chuàng)新:教學(xué)內(nèi)容、形式、課堂組織方面是有進行積極的思考和創(chuàng)新。
7、教案設(shè)計:環(huán)節(jié)設(shè)計是否有效,流程是否清晰。
活動策劃方案 篇10
一、活動宗旨:
積極、向上、團結(jié)、奮進、運動、健康
二、活動目的:
增強學(xué)生體育鍛煉的意識,以組織比賽的形式為平時缺乏體育鍛的大學(xué)生們創(chuàng)造運動機會,提供展現(xiàn)個人、集體風(fēng)采的舞臺。通過拔河比賽,發(fā)揚團隊精神,增強組織凝聚力,使學(xué)生們體會集體的力量。
三、賽事主辦及管理
本次比賽由研究生部團委主辦,研20xx級五中隊二班承辦
四、比賽地點:
雁塔校區(qū)籃球場
五、比賽時間:
周一、周二、周三的下午4點(具體日期待抽簽結(jié)束后另行通知)。
六、參加要求
1、以班為單位組成各參賽隊伍
2、各班限報領(lǐng)隊1名,
七、拔河比賽規(guī)則
1、報到:
比賽開始前,各隊領(lǐng)隊必須到賽場登記臺簽到。并交各參賽隊員的學(xué)生證,無學(xué)生證不得參加比賽。參賽隊伍按照比賽場次安排準時到場參加比賽,因特殊原因需要調(diào)換場次的,請?zhí)崆巴ㄖ?/p>
2、隊員人數(shù)的規(guī)定:
每一拔河隊上場比賽隊員20人,每隊位男、女各10人。參加比賽的隊員必須是本校研究生院學(xué)生,其余人員不得參加。
八、比賽方法:
1)比賽分淘汰賽、半決賽和決賽等三個賽程。
2)比賽分組及比賽首場的站位選擇由各隊隊長抽簽決定。
3)淘汰賽:每隊抽簽分成組。每組比賽采用三局兩勝制,每局后雙方交換場地。當兩局即可分出勝負時,比賽宣告結(jié)束。每組獲勝者晉級。視參賽隊伍的多少決定淘汰賽的輪數(shù),最終勝利的四只隊伍進入半決賽。
4)半決賽:由隊長進行抽簽分組,每隊按三局兩勝制進行拔河比賽,獲勝隊進入決賽。
5)決賽:采用三局兩勝制,勝者為總冠軍。
九、注意事項:
1、每場比賽16:15準時開始,各代表隊需在16:00到達比賽場地(雁塔籃球場)。
2、賽前15分鐘點名檢錄,核對學(xué)生證,三次點名不到的代表隊視為自動棄權(quán)。
3、為避免損傷和力求美觀整齊,要求穿長袖運動衫、平底膠鞋,不準帶手套,不得穿釘鞋以及赤腳參加比賽。
4、參賽人員不得冒名頂替,啦啦隊員不準上場幫忙,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消該隊所有成績及參賽資格。
5、比賽前由各班體育委員或者領(lǐng)隊抽簽決定對陣(抽簽時間另行通知)。
6、必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮,遵守比賽紀律,友誼第一,比賽第二。對違反比賽規(guī)則,又不聽從勸阻的,判輸。
7、獎勵辦法
比賽取前三名,給予一定獎勵。
十、本規(guī)程如未盡事宜,由五中隊二班負責(zé)解釋。
大學(xué)研究生部20xx級五中隊二班
20xx年5月25日
航空旅游策劃師主要做哪些工作,有沒有發(fā)展前途?
可以從事旅游產(chǎn)品經(jīng)理、國際機票操作、旅游線路策劃一些航空旅游相關(guān)工作,目前崗位空缺很多,工資漲幅較快,發(fā)展前景也非常好!
如何做好航空公司品牌策劃?
公司品牌建設(shè)方案應(yīng)該怎么做,談到航空企業(yè)品牌策劃,航空企業(yè)品牌建設(shè)這兩個話題,下面,品牌益眾幫,為航空企業(yè)解答一些航空公司品牌策劃,航空公司品牌建設(shè),如何做好航空公司品牌策劃,航空公司品牌建設(shè)方案應(yīng)該怎么做等相關(guān)方面的資訊信息,希望可以幫助航空企業(yè)做好品牌帶來一些參考。
一.如何做好航空公司品牌策劃的首要任務(wù)是需要鎖定自身航空企業(yè)的品牌定位路線,一旦品牌定位確立下來了,也就確立了自身航空公司要走的品牌發(fā)展路線,是走中高端品牌發(fā)展路線嗎,還是走經(jīng)濟艙惠民路線嗎,品牌定位鎖定后且消費者群體也基本可以清晰呈現(xiàn)出來了。再結(jié)合航空企業(yè)競爭品牌定位,消費者群體走思想差異化的路線,塑造與其他航空公司與眾不同的品牌核心思想價值觀。
關(guān)于《航空公司策劃案》的介紹到此就結(jié)束了。