【簡(jiǎn)介：】一、航空英語(yǔ)作文1. Good morning.早晨好。Welcome to China歡迎來(lái)中國(guó)。Good-bye. Have a time.再見(jiàn)，祝您旅途愉快2. Good morning. What can I do for you ?早晨好，能幫您什
一、航空英語(yǔ)作文
1. Good morning.早晨好。Welcome to China歡迎來(lái)中國(guó)。Good-bye. Have a time.再見(jiàn)，祝您旅途愉快
2. Good morning. What can I do for you ?早晨好，能幫您什麼忙？Please wait a moment請(qǐng)稍等。
3. Please come in.請(qǐng)進(jìn)。Please have a look請(qǐng)看看。Please sit down.請(qǐng)坐。This way please.請(qǐng)走這邊。
4. Thank you for your cooperation感謝您合作。Never mind.不用謝。
5. Would you please back off a little?請(qǐng)向后退一下。Please be in order, one by one.請(qǐng)按順序，一個(gè)接一個(gè)。
二、作文寫(xiě)物品怎么寫(xiě)？
我的芭比公主文具盒是在我九歲生日時(shí)，爸爸送給我的。
有一次，在上語(yǔ)文課時(shí)，我和同學(xué)上課開(kāi)小差，當(dāng)我看到芭比公主文具盒時(shí)，它好像突然變得很兇地對(duì)我說(shuō)：“你上課怎么能開(kāi)小差呢？要認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)老師講課，要不然考試考不好你的爸爸媽媽會(huì)不開(kāi)心的?！甭?tīng)完它的話，我開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課，當(dāng)老師叫我回答問(wèn)題時(shí)，我答對(duì)了。芭比文具盒好像很開(kāi)心的說(shuō)：“主人，你真棒！”
還有一次，我在家里寫(xiě)作業(yè)時(shí)，因?yàn)樽鳂I(yè)太多了，我就開(kāi)始煩惱，正當(dāng)我煩時(shí)，芭比文具盒好像又在說(shuō)話了：“主人，別灰心，再加加油，我相信你一定可以的！”聽(tīng)了這些，我沒(méi)有那么煩了，繼續(xù)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)……我終于寫(xiě)完了作業(yè)，我看了看芭比文具盒，它好像開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“主人，你太棒了！”
這就是我的芭比文具盒，我非常喜歡它
三、寫(xiě)物作文怎么寫(xiě)？
我為牡丹花那冠艷群芳，國(guó)色天香而癡迷；我為菊花的千姿百態(tài)，五顏六色而陶醉；我被海棠的艷美高雅，嫵媚動(dòng)人而吸引……但我最喜愛(ài)的還是梅花?！ ∶坊?，冰枝嫩綠，疏影清雅，花色美秀，幽香宜人。它五彩斑斕，桃紅，鵝黃，雪白……數(shù)不勝數(shù)。紅如朝霞，白似瑞雪，綠如碧玉。這兒一簇，那兒一簇，真可謂“梅開(kāi)春爛漫”。不僅如此，它那層層疊疊的花瓣，呈不同的顏色，深紅的像血，而淺紅的也絲毫不差，讓人有一種錯(cuò)覺(jué)，古人那“可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅”并非形容桃花，倒像是形容梅花的了。更別說(shuō)那白梅了，用玉琢雪塑，冰肌玉骨，清雅脫俗等華麗的詞句來(lái)形容它倒顯得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了。 在花叢中，梅花或仰，或傾，或倚，或思，或語(yǔ)，或舞，或倚戲冬風(fēng)，或笑傲冰雪，總之奇姿異態(tài)紛呈，令人流連。有的含苞嬌羞欲語(yǔ)，脈脈含情，，似一位情竇初開(kāi)的少女；乍綻的瀟灑自如，落落大方，宛如一個(gè)大家閨秀；怒放的赧然微笑，嫩蕊輕搖，像一個(gè)熱情奔放的小女孩。再配上梅花散發(fā)出的香氣，那香味別具神韻，清逸幽雅，古人稱之為“暗香”，簡(jiǎn)直無(wú)可挑剔?！ 《诎籽┑挠骋r下，花朵顯得那么高雅。梅不爭(zhēng)春，在嚴(yán)冬大雪之下，唯有梅能在風(fēng)雪中傲放，開(kāi)得如此艷麗。正如我們的命運(yùn)，只有在逆境中扎根，茁壯成長(zhǎng)，才能讓今后的成就更大，更出色，社會(huì)上的一席之地更穩(wěn)固。
四、作文寫(xiě)日落怎么寫(xiě)？
1.明確要求
文章要有主旨，要有核心的寫(xiě)作對(duì)象或者主題（夕陽(yáng)即景，就是夕陽(yáng)西下的景色，這是寫(xiě)作的對(duì)象和主題）。
2.確定層次
層次，按變化來(lái)：按什么順序?qū)?，有什么變化呢?/p>
前中后的變化，或者動(dòng)靜的變化。
3. 確定主旨
看夕陽(yáng)，可以是記錄生活：我和家人看了一場(chǎng)夕陽(yáng)，想寫(xiě)下來(lái)回味；也可以是表達(dá)情感：表達(dá)對(duì)夕陽(yáng)的喜愛(ài)，進(jìn)而表達(dá)對(duì)大自然的熱愛(ài)；還可以是，表達(dá)觀點(diǎn)：我通過(guò)看景色，忽然有了一個(gè)感悟，比如，“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)當(dāng)下。
確定了主旨，就是確定了文章的“神”，有了“神”，我們就知道“繪形”的方向。確定情感基調(diào)，能夠幫助我們斟酌遣詞造句，使得文章風(fēng)格統(tǒng)一；也能幫助我們安排詳略：與文章主旨相關(guān)的部分詳寫(xiě)，無(wú)關(guān)的部分略寫(xiě)。
4.具體怎么寫(xiě)
已經(jīng)劃定了層次，現(xiàn)在按照層次列舉出每一層該寫(xiě)什么景物。
五、寫(xiě)胸卡作文怎么寫(xiě)？
我有一張代表我的身份地位的卡片，那就是我的胸卡！
六、航空事件經(jīng)過(guò)怎么寫(xiě)？
1、時(shí)間地點(diǎn)在哪里發(fā)生了什么事，事情的經(jīng)過(guò)。
2、發(fā)生事件的原因。
3、事件造成的影響。
4、針對(duì)事件決定怎么處理。
5、在今后的整改。
七、作文分標(biāo)題作文怎么寫(xiě)？
就是圍繞著一個(gè)中心擬一或二個(gè)小標(biāo)題。
八、作文南瓜作文結(jié)尾怎么寫(xiě)？
如今的我，不也像一個(gè)小南瓜嗎？默默的成長(zhǎng)，等待著屬于我的花開(kāi)季節(jié)。我也因該學(xué)習(xí)小南瓜，勇敢的面對(duì)困難，認(rèn)真的學(xué)習(xí)并慢慢的愈合我的“傷痕”，這樣，我堅(jiān)信，我一定會(huì)長(zhǎng)成一個(gè)黃澄澄的大南瓜！
如今，總是有這樣一句話在我的心里：面對(duì)困難，勇敢飛揚(yáng)！，成長(zhǎng)道路上，是艱辛的，我們難免會(huì)有幾道疤在心中，但是，我們終會(huì)長(zhǎng)大，慢慢的愈合傷痕，等待著，這屬于我們花開(kāi)的季節(jié)……
九、作文寫(xiě)少了檢討怎么寫(xiě)？
作文寫(xiě)少了寫(xiě)的是檢討，從這幾方面來(lái)寫(xiě)，第一是從自己的寫(xiě)作水平上來(lái)進(jìn)行檢討，第二是從自己的寫(xiě)作態(tài)度上來(lái)檢討，看一看為什么寫(xiě)的少了？是時(shí)間不夠，還是自己的態(tài)度不夠
十、作文寫(xiě)不好怎么寫(xiě)反思？
我每天沒(méi)有閱讀更多的書(shū)籍，導(dǎo)致我腦海中的詞匯一直都是缺乏的狀態(tài)，所以我這次作文寫(xiě)的一點(diǎn)都不好，我一定做出嚴(yán)格的反思，一定不會(huì)讓自己重蹈覆轍，下次我寫(xiě)作文的時(shí)候一定會(huì)多多研究書(shū)籍，多多去看書(shū)，只有這樣才能讓我去寫(xiě)出一篇好的文章！
