【簡(jiǎn)介：】一、保研夏令營(yíng)主要課程學(xué)什么？保研夏令營(yíng)主要課程是在夏令營(yíng)里學(xué)習(xí)生活上的事，也有學(xué)業(yè)，體現(xiàn)自己別種能力二、研學(xué)營(yíng)規(guī)則？1.研學(xué)行程安排以孩子為中心，由孩子討論推選行程管理規(guī)
一、保研夏令營(yíng)主要課程學(xué)什么？
保研夏令營(yíng)主要課程是在夏令營(yíng)里學(xué)習(xí)生活上的事，也有學(xué)業(yè)，體現(xiàn)自己別種能力
二、研學(xué)營(yíng)規(guī)則？
1.研學(xué)行程安排以孩子為中心，由孩子討論推選行程管理規(guī)則
2.重大事件集體參與討論，少數(shù)服從多數(shù)
3.所有行程以研學(xué)為核心，以探究為目標(biāo)，區(qū)別休閑旅游模式
4.一切事情以集體利益為最高宗旨，嚴(yán)厲杜絕破壞集體氛圍和情感的個(gè)人行為
5.尊重時(shí)間，敬畏規(guī)則，嚴(yán)格按照約定統(tǒng)一行動(dòng)
6.一切從簡(jiǎn)，杜絕浪費(fèi)，效率第一。
三、研學(xué)課程概述？
研究性學(xué)習(xí)課程的簡(jiǎn)稱，研究性學(xué)習(xí)課程的開(kāi)設(shè)既是國(guó)際高中課程改革(20世紀(jì)八十年代以來(lái))的共同趨勢(shì)。更是教育部《全日制普通高級(jí)中學(xué)課程計(jì)劃》中綜合實(shí)踐活動(dòng)的組成之一，新高一到高三每周3課時(shí)的必修課。
它給了學(xué)生自主、創(chuàng)新、實(shí)踐、發(fā)展的廣闊空間，其基本特征是真正把學(xué)生受教育的主動(dòng)權(quán)、把教學(xué)的主動(dòng)權(quán)交還給學(xué)生。某些初中也開(kāi)設(shè)了該課程。
四、研學(xué)開(kāi)營(yíng)流程？
1. 確定研學(xué)主題：根據(jù)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)需求，確定研學(xué)主題；
2. 籌備工作：確定研學(xué)地點(diǎn)、行程安排、住宿安排、購(gòu)買必要物品等；
3. 開(kāi)營(yíng)儀式：召開(kāi)開(kāi)營(yíng)儀式，介紹研學(xué)主題、行程安排、安全注意事項(xiàng)等；
4. 研學(xué)活動(dòng)：根據(jù)研學(xué)主題，進(jìn)行實(shí)地考察、實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐、文化體驗(yàn)等活動(dòng)；
5. 總結(jié)分享：召開(kāi)總結(jié)分享會(huì)，分享研學(xué)活動(dòng)的心得體會(huì)；
6. 結(jié)束儀式：召開(kāi)結(jié)束儀式，總結(jié)研學(xué)活動(dòng)，并發(fā)放證書。
五、研學(xué)營(yíng)是什么？
研學(xué)旅行，像晉級(jí)研學(xué)營(yíng)孩子不僅可以鍛煉自己的獨(dú)立自主意識(shí)，團(tuán)隊(duì)精神等而且還能接觸到來(lái)自五湖四海的同學(xué)，并且還能學(xué)到很多書本上沒(méi)有的知識(shí)
六、研學(xué)是什么課程？
研學(xué)實(shí)踐教育是什么
研學(xué)實(shí)踐教育活動(dòng)是學(xué)校社會(huì)綜合實(shí)踐課程的重要組成部分。
旨在讓學(xué)生在旅行中感受優(yōu)美的自然風(fēng)光，了解祖國(guó)悠久的歷史文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)和國(guó)際化視野，養(yǎng)成良好的公民素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)；
增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，加強(qiáng)學(xué)生間的溝通和交流，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、合作共贏的意識(shí)。通過(guò)研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生在身體、心理、情操、品德等各方面得到發(fā)展。
七、研學(xué)課程有哪些？
研學(xué)課程主要有社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、體能拓展訓(xùn)練活動(dòng)、基地研學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)、UBD職業(yè)體驗(yàn)課程、企業(yè)參訪、大學(xué)參訪，研學(xué)旅行活動(dòng)、藝術(shù)研學(xué)、軍事研學(xué)、科技研學(xué)等內(nèi)容。
八、研學(xué)旅行課程方案？
有多種，具體方案要根據(jù)不同目的地和項(xiàng)目而定。但總體來(lái)說(shuō)，研學(xué)旅行的課程方案應(yīng)該包括學(xué)習(xí)、體驗(yàn)和參觀三個(gè)方面。學(xué)習(xí)方面可以通過(guò)專家講座、授課、研討等形式，讓學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和技能；體驗(yàn)方面可以通過(guò)戶外活動(dòng)、民俗體驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐等形式，讓學(xué)生全方位地感受當(dāng)?shù)氐奈幕h(huán)境等；參觀方面可以通過(guò)博物館、科技館、景區(qū)等地的參觀，了解當(dāng)?shù)氐臍v史、風(fēng)貌等?？傊?，研學(xué)旅行的課程方案應(yīng)該是全面、系統(tǒng)、有針對(duì)性的，可以給學(xué)生帶來(lái)深刻的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)印象。
九、研學(xué)航空基地感悟？
結(jié)束了為期三天的期中考試，我們踏上了研學(xué)活動(dòng)的道路。
在這短短三天兩夜的時(shí)間里，我可以說(shuō)是受益匪淺。通過(guò)參觀文昌航天基地，我詳細(xì)地了解了航天基地的相關(guān)知識(shí)、中國(guó)航天發(fā)展史、中國(guó)航天精神以及我國(guó)在航天方面的成就，還觀摩了航天發(fā)射塔，這著實(shí)讓我受到了很大的震撼。
我向來(lái)對(duì)航空航天這種高精尖的行業(yè)懷有景仰的心情，作為一個(gè)中國(guó)人，更是對(duì)那群在一窮二白的環(huán)境中靠自己設(shè)計(jì)出衛(wèi)星、火箭、載人飛船的航天人有著無(wú)比的崇敬。正是因?yàn)楫?dāng)年那些放棄國(guó)外高薪工作、一心報(bào)效祖國(guó)的老科學(xué)家，中國(guó)才能成為一個(gè)航天大國(guó)，作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
從萬(wàn)戶飛天到神舟升空，飛天已不再是敦煌壁畫上虛無(wú)縹緲的夢(mèng)想，中國(guó)人用智慧和努力打開(kāi)了通往太空的大門；古時(shí)候幻想九天攬?jiān)拢缃裨虑蛏衔逍羌t旗煥發(fā)出迷人的光彩?，F(xiàn)在，中國(guó)的航天實(shí)力已毋庸置疑，中國(guó)航天屹立在世界東方。我為這樣的祖國(guó)感到深深的自豪。
同時(shí)我們還提高了自己的動(dòng)手能力，領(lǐng)悟了很多人生哲理，其中對(duì)我影響最大的就是團(tuán)隊(duì)精神了。
這次研學(xué)活動(dòng)我們一共分為四隊(duì)，我所在的是畢加索隊(duì)。作為隊(duì)伍里的一員，我第一次真切地感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。
在團(tuán)建的時(shí)候，大家一起商量，一起動(dòng)手，制作出了一幅漂亮的隊(duì)旗；制作水火箭的時(shí)候，大家分工有致，互相幫助，齊心協(xié)力，制作出了專屬我們的水火箭，盡管過(guò)程很累，但是當(dāng)看到水火箭騰空而起的那一刻，內(nèi)心的喜悅抑制不?。划?dāng)攀爬銅鼓嶺的時(shí)候，大家秉承著“一個(gè)人也不落下”的理念，堅(jiān)持不懈，克服了一個(gè)個(gè)難關(guān)，最終到達(dá)勝利的高峰。這些都是我腦海中無(wú)法拭去的記憶。
蝌蚪老師也曾說(shuō)過(guò)，當(dāng)一群人聚在一起時(shí)，只能稱為團(tuán)伙，但是當(dāng)大家朝著一個(gè)共同的目標(biāo)努力的時(shí)候，他們才是真正的團(tuán)隊(duì)。當(dāng)時(shí)這句話深深地觸動(dòng)了我的心，是我這次研學(xué)活動(dòng)中最大的收獲。
此次研學(xué)活動(dòng)讓我感受到了科技的無(wú)窮魅力，激發(fā)了我學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的興趣，為我以后對(duì)科學(xué)的追求奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
周六上午，在老師的帶領(lǐng)下，我們首先開(kāi)始體驗(yàn)制作水火箭項(xiàng)目。
在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們分成兩組開(kāi)始制作水火箭。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅體會(huì)到了動(dòng)手能力的重要性，更體會(huì)到了分工合作對(duì)于團(tuán)隊(duì)工作的極大幫助。
首先是動(dòng)手能力。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需要心靈手巧的同學(xué)來(lái)組裝實(shí)驗(yàn)器具，制作水火箭。假如沒(méi)有心靈手巧的同學(xué)，實(shí)驗(yàn)的難度將大大增加。迎著陽(yáng)光，看著同學(xué)們用自己的雙手制作水火箭，組裝實(shí)驗(yàn)臺(tái)，動(dòng)手能力極差的我不禁感慨動(dòng)手能力帶來(lái)的幫助。
其次就是分工合作的重要了。在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，大家發(fā)揮所能，各司其職，最終實(shí)驗(yàn)順利完成。期間，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)偷懶，不配合。分工合作很重要嗎？多虧了心靈手巧的女生制造水火箭，多虧了擅長(zhǎng)組裝的男生安裝實(shí)驗(yàn)臺(tái)，也感謝數(shù)據(jù)測(cè)量員一上午的奔跑。
其實(shí)，這個(gè)項(xiàng)目重要的不是結(jié)果，而是過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們收獲頗多。不僅僅增長(zhǎng)了我們的科學(xué)知識(shí)，更讓我們體會(huì)到了動(dòng)手能力的重要，團(tuán)隊(duì)之間分工合作的必要。而且還增進(jìn)了同學(xué)之間的感情?？芍^是一舉多得。
當(dāng)水火箭從發(fā)射臺(tái)噴射出去，飛向空中的那一刻，是那樣令人激動(dòng)。水火箭落地，數(shù)據(jù)測(cè)量員看到水火箭飛行距離遠(yuǎn)時(shí)，跑步的疼痛仿佛都消失了。
當(dāng)然，實(shí)驗(yàn)并不是一帆風(fēng)順的。這期間，我們的火箭因?yàn)槲惨戆惭b歪了而導(dǎo)致它飛行不平穩(wěn)，我們花了近半小時(shí)重新組裝。我們提出了許多猜想，但并沒(méi)有都成功。我們滿以為氣壓大就能飛的比別組遠(yuǎn)，費(fèi)了九牛二虎之力卻沒(méi)能射程破百……
美妙的時(shí)光總是過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，一上午過(guò)去了。這短短幾個(gè)小時(shí)內(nèi)，我學(xué)到了科學(xué)知識(shí)，也明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要。以上就是我關(guān)于制作水火箭項(xiàng)目的感想。
十、研學(xué)開(kāi)營(yíng)儀式流程？
研學(xué)開(kāi)營(yíng)儀式是研學(xué)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，下面是一般的研學(xué)開(kāi)營(yíng)儀式流程：
1. 主持人開(kāi)場(chǎng)白：由主持人宣布研學(xué)開(kāi)營(yíng)儀式正式開(kāi)始，并對(duì)今天的活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。
2. 團(tuán)隊(duì)出場(chǎng)：由各參與團(tuán)隊(duì)依次出場(chǎng)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員可以在出場(chǎng)時(shí)表演節(jié)目或展示隊(duì)旗等。
3. 嘉賓致辭：請(qǐng)到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)或嘉賓發(fā)表致辭，激勵(lì)學(xué)生們?cè)谘袑W(xué)活動(dòng)中積極探索、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
4. 研學(xué)宣言：由主持人宣讀研學(xué)宣言，要求學(xué)生們嚴(yán)格遵守規(guī)定，遵循安全、文明、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、進(jìn)步的原則，共同打造一個(gè)和諧、積極、有意義的研學(xué)之旅。
5. 頒發(fā)證書：由領(lǐng)導(dǎo)或嘉賓為學(xué)生們頒發(fā)研學(xué)證書，表?yè)P(yáng)他們?cè)谘袑W(xué)活動(dòng)中的優(yōu)異表現(xiàn)和出色成績(jī)。
6. 合影留念：最后，全體參與者將在現(xiàn)場(chǎng)拍攝一張合影，記錄下這次難忘的研學(xué)之旅。
總之，研學(xué)開(kāi)營(yíng)儀式是一個(gè)莊重、隆重的儀式，旨在激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造力，讓他們?cè)谘袑W(xué)活動(dòng)中獲得更多的收獲和成長(zhǎng)。
