【簡介：】一、軍事訓練的原則？軍事教育訓練方針是指軍隊在一定時期內教育和訓練應遵循的方向和要達到的目的。中國人民解放軍的教育訓練方針通常由中央軍委根據軍隊在不同時期所擔負的

一、軍事訓練的原則？

軍事教育訓練方針是指軍隊在一定時期內教育和訓練應遵循的方向和要達到的目的。中國人民解放軍的教育訓練方針通常由中央軍委根據軍隊在不同時期所擔負的任務和實際情況提出。是軍事教育訓練政策的總概括。內容包括軍事教育訓練指導思想，培養(yǎng)人才的規(guī)格及實現教育訓練目的的基本途徑等。

二、軍事訓練的規(guī)律？

軍事訓練規(guī)律告訴我們，沙場對決的結果，取決于校場練兵的效果。也許有人會說：在西藏躺著就是奉獻。但作為軍人，永遠只有打仗和準備打仗兩種狀態(tài)。打仗不分季節(jié)，訓練不分冷熱。練就能打勝仗的體魄，應該從現在開始，擼起袖子加油練。

三、形容軍事訓練的成語？

【養(yǎng)兵千日，用兵一時】【練兵秣馬】【養(yǎng)兵千日，用在一朝】【羊鶴不舞】

【養(yǎng)兵千日，用兵一時】：平時供養(yǎng)、訓練軍隊，以便到關鍵時刻用兵打仗。指平時積畜力量，在必要時一下用出來?！攫B(yǎng)兵千日，用在一朝】：指長期供養(yǎng)、訓練軍隊，以備一旦用兵打仗。同“養(yǎng)軍千日，用在一朝”。【養(yǎng)兵千日，用在一時】：養(yǎng)兵：指供養(yǎng)訓練士兵；千日：指長時間。平時供養(yǎng)、訓練軍隊，以便到關鍵時用兵打仗?！攫B(yǎng)軍千日，用軍一時】：指長期供養(yǎng)、訓練軍隊，以備一旦用兵打仗。同“養(yǎng)軍千日，用在一朝”?！攫B(yǎng)軍千日，用在一朝】：指長期供養(yǎng)、訓練軍隊，以備一旦用兵打仗?！攫B(yǎng)軍千日，用在一時】：平時供養(yǎng)、訓練軍隊，以便到關鍵時刻用兵打仗。指平時積畜力量，在必要時一下用出來。

四、形容軍事訓練的詞語？

形容軍訓的詞語：

熱火朝天、整齊劃一、英姿颯爽、昂首挺胸、口號聲聲、意志堅定、昂首闊步、軍容軍貌、歌聲嘹亮、斗志昂揚、意氣風發(fā)、團團圍坐、仔細聆聽、熱血沸騰、軍人風骨、激情滿懷。

詞語解釋：

一、熱火朝天

rè huǒ cháo tiān

1、成語解釋：火熱的烈火朝天熊熊；燃燒。形容群眾性的活動情緒熱烈；氣氛高漲；就象熾熱的火焰照天燃燒一樣。

2、成語出處：魏巍《誰是最可愛的人 前進吧祖國》：“從祖國到朝鮮，我看見一面是熱火朝天的建設，一面是在炮火連天中奮不顧身的戰(zhàn)斗?！?/p>

3、感情色彩：中性成語

4、成語用法：熱火朝天主謂式；作定語、狀語、補語；含褒義。

5、成語結構：主謂式成語

6、成語年代：當代成語

7、成語正音朝，不能讀作“zhāo”。

8、成語辨析：熱火朝天和“如火如荼”都可形容群眾運動熱烈。但熱火朝天偏重于氣氛；“如火如荼”偏重于氣勢。

9、近義詞：熱氣騰騰、萬馬奔騰

10、反義詞：死氣沉沉

11、成語例子：但這幾天熱火朝天的參軍運動，也沖擊著他們的身心。（馮德英《迎春花》第九章）

二、整齊劃一

zhěng qí huà yī

1、成語解釋：整齊：有條理，不凌亂；劃一：一致，一樣。指有條有理，全都一樣

2、成語出處：毛澤東《抗日游擊戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》：“紀律方面，提高到整齊劃一令行禁止的程度，消滅自由和散漫的現象?！?/p>

3、感情色彩：中性成語

4、成語用法：整齊劃一作謂語、定語、狀語；用于秩序等。

5、成語結構：聯合式成語

6、成語年代：當代成語

7、近義詞：整整齊齊

8、反義詞：雜亂無章

9、成語例子：古華《芙蓉鎮(zhèn)》第三章：“所以整條青石板街，成了白底紅字的標語街、對聯街，做到了家家戶戶整齊劃一?！?/p>

三、英姿颯爽

yīng zī sà shuǎng

1、成語解釋：英姿：英俊的風姿；颯爽：豪邁；矯??；精神煥發(fā)。形容矯健威武；精神煥發(fā)的姿態(tài)。

2、成語出處：唐 杜甫《丹青引贈曹將軍霸》：“褒公鄂公毛發(fā)動，英姿颯爽來酣戰(zhàn)?！?/p>

3、感情色彩：褒義成語

4、成語用法：英姿颯爽主謂式；作定語、賓語、補語、狀語；含褒義。

5、成語結構：主謂式成語

6、成語年代：古代成語

7、成語正音：颯，不能讀作“shà”。

8、成語辨析：英姿颯爽與“意氣風發(fā)”都形容精神振奮的樣子。但“意氣風發(fā)”主要表現氣概；英姿颯爽還可以表現人的英俊矯健。

9、近義詞：英姿煥發(fā)、英姿勃勃

10、反義詞：獐頭鼠目

11、成語例子：陳其通《萬水千山》第二場：“吳隊長、李鳳蓮和身佩大刀的宣傳隊員們英姿颯爽地沖上。”

四、昂首挺胸

áng shǒu tǐng xiōng

1、成語解釋：昂：仰；抬起；挺胸：挺起胸膛。仰著頭；挺起胸膛。形容精神飽滿的樣子。

2、成語出處：《上饒集中營 浩氣長存》：“個個視死如歸，堅貞不屈，昂首挺胸站在那里。”

3、感情色彩：中性成語

4、成語用法：昂首挺胸聯合式；作謂語、定語；含褒義，用于人的精神狀態(tài)。

5、成語結構：聯合式成語

6、成語年代：當代成語

7、成語正音：挺，不能讀作“tínɡ”。

8、成語辨形：挺，不能寫作“廷”。

9、近義詞：昂首闊步

10、反義詞：低眉順眼

11、成語例子：個個視死如歸，堅貞不屈，昂首挺胸站在那里。王之燕同志領頭高呼起口號。（《上饒集中營 浩氣長存》）

五、斗志昂揚

dòu zhì áng yáng

1、成語解釋斗：泛指做事；昂揚：情緒高漲。形容做事的熱情很高。

2、成語出處：毛澤東《介紹一個合作社》：“從來也沒有看見人民群眾像現在這樣精神振奮，斗志昂揚，意氣風發(fā)?！?/p>

3、感情色彩：褒義成語

4、成語用法：斗志昂揚主謂式；作謂語、定語、狀語；含褒義，形容人的精神。

5、成語結構：主謂式成語

6、成語年代：當代成語

7、成語辨形：昂；下邊是“卬”；不是“卯’。

8、近義詞：意氣風發(fā)、生氣勃勃、生龍活虎

9、反義詞：精疲力竭、委靡不振、無精打采

10、成語例子：戰(zhàn)士們聽了英雄的報告，受到很大鼓舞，個個斗志昂揚。

五、什么是軍事訓練？

根據《中華人民共和國國防教育法》規(guī)定，除大學生外，中小學生也應接受軍訓。時間一般在9月份開學前或10月國慶后。 　　小學生與初中生主要訓練基本的隊型排列和動作，不宜過度軍訓 　　高中生在隊型排列的基礎上，訓練內務整理和緊急疏散等日常能力，并開展國防知識講座。 　　技校生、大學生則接受正規(guī)的軍事訓練和地震應急疏散訓練。男生一般為10—15天，女生一般為5—7天。 不同學校的軍訓內容也不盡相同，有的學校只是隊列訓練；有的學校除隊列訓練外，還要到野外拉練、進行內務整理教育，可能有機會摸一摸真槍，甚至射擊訓練

六、個人軍事訓練內容？

01基礎列隊動作及操練

　　基礎的隊列動作包括：立正，稍息，敬禮，蹲下，坐下，齊步走，正步走，跑步走，站軍姿。

　　站軍姿。軍姿口令為：兩腳跟并攏，兩腳尖分開約六十度，兩腿挺直，膝蓋為向后壓，上體保持正直，兩肩微向后張，兩臂自然下垂，兩手微彎拇指貼于食指第二關節(jié)處，中指貼于褲縫線，頭要正頸要直兩眼目視前方，下顎微收。

　　停止間轉法。包括:稍息、立正、向左轉、向右轉、向后轉、跨立與立正、蹲下與起立。

　　行進間轉法。包括：齊步的行進與立定、正步的行進與立定、跑步的行進與立定。(也就是齊步走、正步走、跑步走三項)

02內務整理

　　軍訓期間，學員每天按照內務衛(wèi)生的統一標準整理內務，學校或教官則會定期或不定期進行內務檢查、內務評比。

　　整理內務，在軍訓中可是一項重要的工作。俗話說：出門看隊列，進門看內務。可見內務的重要性了。內務整理主要包括搞衛(wèi)生、疊被子(疊成豆腐塊)，室內的各種物品的擺放等。其實，軍訓重視內務，還有一個目的;就是鍛煉人的作風。軍人要有雷厲風行的作風，就從整理內務鍛煉起來。

03唱軍歌

　　軍訓中，教官會教大家唱軍旅歌曲。音樂化的軍旅詩，熔鑄進渾厚、清脆和剛猛，它能打碎板結的靈魂，傾注進風的呼嘯、雨的磅礴。全體軍人整齊劃一地站列在大操場上進行歌詠比賽，二部、四部輪唱，這邊歌聲剛落，那邊又響起，一浪接一浪，形成歌海洋?？梢韵胍?，軍訓時的歌唱場景是非常壯觀的!

　　可以說，唱軍歌貫穿軍訓的整個過程，特別是到了晚上，各個班之間會舉行拉歌比賽，比哪個班的歌聲動聽，比哪個班的歌聲最響亮，這是最放松的時刻。

04打靶練習

　　打靶會在特定的地方進行。教官會給每人分三五發(fā)子彈，然后在專人的指導下對著前方的靶子射擊。實彈射擊是最令學員們興奮的，這個項目一般會拖到最后，先練瞄準，再射擊，許多學子們就靠這個盼頭支撐下來。

05國防思想教育

　　現代國防教育是軍訓中常有的課程，學員們要學習現代軍事科技基本知識，學習現代戰(zhàn)爭特點，學習國際軍事態(tài)勢，學習戰(zhàn)略戰(zhàn)術思想等。有些學校的軍訓還會組織學習軍隊優(yōu)良傳統和優(yōu)良作風，學習解放軍先進事跡等。一般這類型的課堂教學以報告會、錄像片、軍事題材的影片等形式舉行。

06會操表演

　　會操表演也就是檢閱，是對整個軍訓訓練效果的檢驗。通過組織進行隊列訓練，進一步提高學員素質，采取隊列(立正稍息、停止間轉法、敬禮、行進與停止)會操競賽的形式，加強作風紀律。通常在表演結束后，軍訓標兵、優(yōu)秀團體等什么的各種各樣獎項也會頒布。

　　在軍訓的實際過程中，有些學校還會有“拉練”等項目，拉練要經過長途跋涉，非常辛苦，現在有很多學校取消了拉練，也有學校繼續(xù)沿用著。

七、怎么參加軍事訓練？

參加軍事訓的主要方式：如果不是現役軍人的話只有參加民兵或者服預備役，才可以參加軍事訓練

八、軍事訓練四要素？

提高“能打仗、打勝仗”能力，關鍵是要把戰(zhàn)斗力標準的本質要求搞清楚，把握“人、嚴、全、實”等核心要素，在解決深層次問題中加快推進信息化條件下部隊核心軍事能力建設。

聚焦“人”的要素，用人才方陣強化戰(zhàn)斗力支撐。戰(zhàn)斗力標準，某種意義上就是人的素質標準。解決人才短缺問題，關鍵是大力培養(yǎng)聯合作戰(zhàn)指揮人才、戰(zhàn)役戰(zhàn)術精通人才、軍事訓練明白人才，解決人才跟不上現代戰(zhàn)爭的步伐和武器裝備發(fā)展的矛盾。要著力培養(yǎng)部隊轉型建設緊缺人才，對將要換裝的單位抓好人才超前培養(yǎng)和預先儲備，對有裝無編的要通過調劑配齊急需人才，對重要崗位、特殊專業(yè)緊缺人才采取超常措施積極引進。要切實發(fā)揮人才的酵母和輻射作用，依靠人才培養(yǎng)人才，在滾動發(fā)展中形成人才結構梯次搭配，實現“一專多能”“多專多能”，真正為部隊戰(zhàn)斗力建設提供強有力的智力支撐。

聚焦“嚴”的要素，用從嚴要求保證戰(zhàn)斗力質量?，F代戰(zhàn)爭已經由機械化向信息化迅速演進，但從嚴要求仍是戰(zhàn)斗力標準的重要構成。嚴教育，狠抓我軍使命任務、根本職能和形勢戰(zhàn)備教育，使官兵從“和平病”中徹底警醒，牢固樹立當兵打仗、帶兵打仗、練兵打仗和任期內打仗的思想；嚴標準，克服執(zhí)行多樣化軍事任務的一般標準，不斷增強打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭的核心軍事能力；嚴訓練，突出實戰(zhàn)化、對抗性、網絡化訓練，注重在復雜環(huán)境、生疏地形和難局、險局、危局甚至敗局中鍛煉部隊、磨礪官兵；嚴養(yǎng)成，貫徹條令嚴，執(zhí)行命令嚴，糾正問題嚴，責任追究嚴，違紀處理嚴，做到從嚴治軍、從嚴治官、從嚴治機關，以官率兵，以上率下。

聚焦“全”的要素，用全面過硬鞏固戰(zhàn)斗力基礎。全面貫徹戰(zhàn)斗力標準，本質是牢牢把握鑄牢強軍之魂、扭住強軍之要、夯實強軍之基，全面建設部隊，全面摔打部隊，全面培養(yǎng)官兵；關鍵是打牢部隊訓練基礎，確保內容不減、人員不漏、標準不降；抓手是常態(tài)化落實“考、比、拉”戰(zhàn)備演練，把部隊信息化戰(zhàn)備水平提高到一個新的層次；推力是加強信息化建設，抓好信息系統裝備綜合集成實體建設。要著眼建設全域機動作戰(zhàn)拳頭力量的目標定位，下大力提高快速反應能力、情報信息能力、指揮控制能力、遠程機動能力、火力打擊能力、整體攻防能力、信息對抗能力、野戰(zhàn)生存能力和綜合保障能力，以核心軍事能力牽引執(zhí)行多樣化軍事任務能力。

聚焦“實”的要素，用真抓實干推進戰(zhàn)斗力建設。要把情況摸實，深入部隊調查研究，對照“能打仗、打勝仗”要求，找準影響戰(zhàn)斗力建設的問題和根源，切實增強工作指導的針對性和主動性；切實把作戰(zhàn)對手、戰(zhàn)場環(huán)境、作戰(zhàn)任務、作戰(zhàn)手段、作戰(zhàn)方法研究透，把作戰(zhàn)指揮、作戰(zhàn)編成研究透，把武器裝備的戰(zhàn)技術性能和運用原則方式方法研究透，把作戰(zhàn)能力的結構標準和抓作戰(zhàn)能力建設的路徑方法研究透；要把難點工作做實，加強信息資源開發(fā)利用，加大數據工程建設力度，通過組建作戰(zhàn)數據保障中心和公用數據管理中心，提高作戰(zhàn)數據總量以及準確性、標準化和保鮮程度，切實突破制約信息化建設的瓶頸，確保建設信息化核心軍事能力取得實實在在的效果。

九、軍事訓練六要素？

包括生活訓練，隊列訓練，拓展訓練等。其中生活訓練按照部隊生活來安排參訓者作息，一般是早上六點起床，進行洗漱，晨訓等。

隊列訓練又包括齊步、正步、跑步，拳術、防身術等學習。

拓展訓練包含各種素質拓展訓練模型，團隊的如木桶原理，拔河等，單人項目包括攀巖、射擊等。

十、軍校軍事訓練內容？

包含隊列、體能、拉練、作戰(zhàn)訓練和畢業(yè)演習，

隊列

單兵動作，諸如軍姿、立正稍息跨立、看齊報數、停止間轉法、蹲下起立、脫戴帽夾帽、敬禮禮畢等，

還有行進間隊列，比如齊步走、正步走和跑步走、轉彎等，

入學之后還有班隊列指揮，比如隊列變換、停止與行進間轉彎和轉向走，

以后還有分列式和閱兵訓練

體能，

比較寬泛，有長短跑和武裝跑、單雙杠、俯臥撐、仰臥起坐等，熱身有高抬腿、展腹跳、深蹲等，

以后還有陸地障礙和渡海登陸障礙、武裝泅渡等訓練，

還有軍體拳和格斗術，

拉練，

會有適應性訓練，一般一天內30公里，也有急行，以后會有長距離300公里，

會訓練打背囊、緊急集合等，

作戰(zhàn)訓練，

包含駕車、射擊、槍械保養(yǎng)、實地行進、高低姿跪姿匍匐前進、躍進、快速行進、集合散開、隱蔽、信號旗語識別、放空信號、通訊、戰(zhàn)傷處理與救助、防毒面具使用、核生化襲擊處理、分析敵情、下達作戰(zhàn)計劃等，

畢業(yè)演習，

指揮類以作戰(zhàn)展開，非指揮類以專業(yè)展開，包含指揮平臺操作、軍用文書、營地建立、后勤保障、防衛(wèi)作戰(zhàn)等，

另外，還有定向越野，包含指南針和地圖使用、判定方位和估測距離，發(fā)現目標物，設計暗號等

其他的因專業(yè)性更加豐富，比如坦克駕駛和修理，比如飛行員訓練等等等等