【簡介：】1963年初，法德關(guān)系達(dá)到了最高潮。這年1月22日，兩國簽訂了合作條約。這是阿登納的理想，在他看來，合作條約是標(biāo)志著這兩個(gè)曾經(jīng)交戰(zhàn)的歐洲大國之間和解的一項(xiàng)成就。他對教育界和青

1963年初，法德關(guān)系達(dá)到了最高潮。這年1月22日，兩國簽訂了合作條約。這是阿登納的理想，在他看來，合作條約是標(biāo)志著這兩個(gè)曾經(jīng)交戰(zhàn)的歐洲大國之間和解的一項(xiàng)成就。他對教育界和青年界之間的相互交流的條款特別感到滿意，因?yàn)檫@種交流的結(jié)果將使德語在法國學(xué)校比英語更受歡迎，同時(shí)將使更多的青年有機(jī)會相互了解對方的國家。戴高樂也歡迎這個(gè)條約，然而他把條約主要看作建立自己影響的工具。并且期望有朝一日它也許會發(fā)展成為把德國外交權(quán)操在自己手中。條約中的某些條款在德國方面看來是反映了戴高樂的用心，例如條約規(guī)定：“在作出任何決定之前，兩國政府必須就所有關(guān)于外交政策的重大問題，首先是共同利益的問題，進(jìn)行磋商，以便盡可能達(dá)成類似的決定”。而當(dāng)時(shí)在北約組織問題、擬議中的多邊核力量問題、與蘇聯(lián)關(guān)系問題以及共同市場發(fā)展的問題上，兩國政府觀點(diǎn)顯然不一致。因此，盡管阿登納為了兩國長遠(yuǎn)睦鄰關(guān)系，決定不考慮戴高樂所包藏的目的，德國聯(lián)邦議院卻堅(jiān)持在批準(zhǔn)這個(gè)條約時(shí)，必須在它的前面加一個(gè)序言，闡明這一條約必須“不影響”德國訂立的“多邊條約的權(quán)利和義務(wù)”，必須促進(jìn)“歐美的特別密切的合作”和“北大西洋聯(lián)盟組織的共同防務(wù)”，以及“沿著歐洲共同體的創(chuàng)立所開辟的道路，實(shí)現(xiàn)包括大不列顛在內(nèi)的歐洲統(tǒng)一”。由于序言詳細(xì)闡明的都是戴高樂所反對的政策目標(biāo)，因而在按條約規(guī)定每年召開兩次最高級會議的第一次會議前夕，戴高樂就把條約比作“消逝”了的“少女的青春”和“玫瑰花”，公開表示了他對條約的失望。