【簡(jiǎn)介：】一、請(qǐng)你談?wù)剬?duì)軍事教育的認(rèn)識(shí)或體會(huì)？一、軍事教育是指：以教育科學(xué)的一般原理、原則為依據(jù)，對(duì)現(xiàn)役和預(yù)備役官兵以及其他受訓(xùn)人員進(jìn)行軍事理論教育和實(shí)踐訓(xùn)練。二、軍事教育的根

一、請(qǐng)你談?wù)剬?duì)軍事教育的認(rèn)識(shí)或體會(huì)？

一、軍事教育是指：以教育科學(xué)的一般原理、原則為依據(jù)，對(duì)現(xiàn)役和預(yù)備役官兵以及其他受訓(xùn)人員進(jìn)行軍事理論教育和實(shí)踐訓(xùn)練。

二、軍事教育的根本任務(wù)是：根據(jù)建軍原則和戰(zhàn)略方針，通過有組織的教育和教學(xué)，引導(dǎo)受教育者掌握現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)基本知識(shí)，熟練地掌握武器裝備與軍事技能，培養(yǎng)嚴(yán)格的紀(jì)律、健壯的體魄和良好的作風(fēng)。

三、軍事教育的內(nèi)容包括：軍事訓(xùn)練的形成與發(fā)展；軍事訓(xùn)練在軍隊(duì)作戰(zhàn)、建設(shè)中的地位與作用；軍事訓(xùn)練的目的與方針、內(nèi)容與方法、組織實(shí)施與制度；軍事訓(xùn)練中的思想政治工作；軍隊(duì)院校的領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)管理等。

二、軍事職業(yè)教育的作用和意義？

1、歷史地看，這是深刻把握軍事教育時(shí)代方位、與時(shí)俱進(jìn)發(fā)展黨的軍事教育理論的重大創(chuàng)新成果。

2、現(xiàn)實(shí)地看，這是應(yīng)對(duì)適應(yīng)嚴(yán)峻復(fù)雜國(guó)家安全形勢(shì)，校正能打仗、打勝仗人才培養(yǎng)指向的強(qiáng)大思想武器。

3、內(nèi)在地看，這是遵循軍事教育和人才培養(yǎng)基本規(guī)律、創(chuàng)新引領(lǐng)軍事教育內(nèi)涵式發(fā)展的科學(xué)指南。

4、全局地看，這是著眼托舉強(qiáng)軍興軍偉業(yè)、有效打造面向未來新型軍事人才方陣的根本遵循。

放眼未來，只要我們始終將新時(shí)代軍事教育方針貫穿強(qiáng)軍興軍全過程、各領(lǐng)域，充分發(fā)揮軍事教育在國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)中的基礎(chǔ)性、全局性、先導(dǎo)性作用，持續(xù)打造德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)、專業(yè)化新型軍事人才方陣，就一定能在推動(dòng)實(shí)施人才強(qiáng)軍戰(zhàn)略中贏得主動(dòng)、贏得未來。

三、談?wù)剬W(xué)習(xí)教育學(xué)的認(rèn)識(shí)/意義？

學(xué)習(xí)教育學(xué)的認(rèn)識(shí)

教育的本質(zhì)存在于教育的內(nèi)部，是教育各要素間的內(nèi)資聯(lián)系，是由教育過程的特殊矛盾決定的；在教育過程中，教育者和受教育者是兩個(gè)最重要的能動(dòng)的因素，教育者的教和受教育者的身心發(fā)展水平的差異是教育過程不同于其他社會(huì)過程和持殊矛盾。教育者的教育要求反映社會(huì)發(fā)展對(duì)人的素質(zhì)的要求（即教育目的），它總是高于受教育者的身心發(fā)展的現(xiàn)有水平。通過教育者的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使受教育者的身心發(fā)展水平得到一定的提高，這就是教育的本質(zhì)。

學(xué)習(xí)教育學(xué)的意義

1.有助于樹立正確的教育思想，提高貫徹執(zhí)行教育方針、政策的自覺性；

2.有助于樹立牢固的專業(yè)思想，熱愛教育事業(yè)；

3.有助于認(rèn)識(shí)和掌握教育規(guī)律，提高教育工作的能力和水平；

4.有助于提高學(xué)校的教育質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校的教育改革。

四、軍事職業(yè)教育重大意義？

軍事職業(yè)教育，是軍隊(duì)院校教育和部隊(duì)訓(xùn)練實(shí)踐的拓展補(bǔ)充，是培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)專業(yè)化新型軍事人才的重要實(shí)現(xiàn)方式，對(duì)提升官兵履職能力、滿足職業(yè)發(fā)展需求發(fā)揮著不可替代的重要作用。然而，一些單位對(duì)開展軍事職業(yè)教育重視不夠，導(dǎo)致這項(xiàng)工作在一定程度上流于形式、走了過場(chǎng)。

五、作為老師談?wù)劶彝ソ逃囊饬x和理解？

家庭教育放在首位的是孩子素質(zhì)的培養(yǎng)，教育孩子做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任心的人，應(yīng)該注重素質(zhì)教育，不要一味的看重成績(jī)，忽略了孩子的品質(zhì)教育。

成績(jī)固然重要，但首先是先教育孩子怎樣做人，做一個(gè)正直善良的人，做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)家庭有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

學(xué)校的教育是培養(yǎng)孩子成材，家庭的教育是培養(yǎng)孩子成人，成為一個(gè)有道德有思想的人，所以每個(gè)家長(zhǎng)不能忽視家庭教育的意義，不要一味寵著孩子，認(rèn)為只要成績(jī)好就無所謂，等到孩子到了社會(huì)上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)家庭教育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。

六、談?wù)?觀察法"在學(xué)前教育中的意義？

對(duì)幼兒進(jìn)行階段性的發(fā)展評(píng)估并作為后期計(jì)劃的基礎(chǔ)。觀察法是在幼兒階段最有效的收集信息的方法。不管你用質(zhì)性觀察法還是量化觀察法都可以獲得很多幫助你判斷的信息?？梢耘袛嘤變旱母鞣矫姘l(fā)展的好與壞，或者是否有一些問題行為。根據(jù)觀察結(jié)果為幼兒制定計(jì)劃促進(jìn)其發(fā)展才是最終目的。 作為與家長(zhǎng)交流的一個(gè)方式。家長(zhǎng)都是很看重階段性成果的，教師的觀察就是一個(gè)給家長(zhǎng)的很好的反饋。 反思課程和教師自身的教學(xué)。觀察記錄也是一個(gè)反思自身教學(xué)過程的資源。不光是促進(jìn)幼兒的發(fā)展，從根本上反思課程的設(shè)計(jì)和教師的實(shí)踐才能推動(dòng)教學(xué)的進(jìn)步。 某個(gè)答主的答案真的把我看笑了哈哈。觀察法用了這么久必然有它的重要性，而且寫觀察記錄也并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的事。特別是時(shí)間取樣和事件取樣這些量化觀察法對(duì)一些問題行為的糾正有巨大的作用。再一個(gè)就是既然他作為一個(gè)與家長(zhǎng)交流的工具，那么在描述的時(shí)候還要顧及家長(zhǎng)的感受和孩子的隱私，盡量說幼兒表現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)，和希望做的更好的地方。 觀察評(píng)價(jià)書上背的都忘了 這是我根據(jù)經(jīng)驗(yàn)寫的 23333

七、結(jié)合實(shí)際談?wù)剬W(xué)前教育機(jī)構(gòu)家庭教育指導(dǎo)的意義？

       學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的家庭教育的指導(dǎo)具有以下意義：

        經(jīng)驗(yàn)化指導(dǎo)向科學(xué)化轉(zhuǎn)變。以往的幼兒家庭教育都是口耳相傳式的，基本是經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ?，但不具有明晰性，有了學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)，家庭教育更科學(xué)化。

         概念化指導(dǎo)向準(zhǔn)確性轉(zhuǎn)變。由于之前的一些概念具有難以驗(yàn)證的不足，導(dǎo)致很多教育出現(xiàn)問題找不到癥結(jié)。

八、芬蘭灣的軍事意義？

芬蘭灣是俄羅斯圣彼得堡進(jìn)入大西洋的出?？?，戰(zhàn)略位置極其重要，歷史上曾多次成為戰(zhàn)場(chǎng)。

九、軍事研學(xué)的意義？

對(duì)大學(xué)生進(jìn)行集中軍事技能訓(xùn)練和軍事理論課教學(xué)，是一項(xiàng)具有戰(zhàn)略意義的正確決策，它既能體現(xiàn)人才培養(yǎng)和國(guó)防后備力量建設(shè)的和諧統(tǒng)—，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防觀念利國(guó)防意識(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生的基本軍事技能，又有力地促進(jìn)了大學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

開設(shè)軍事課程是國(guó)家法律賦予高校的義務(wù)，開設(shè)軍事課程是時(shí)代的呼喚，開設(shè)軍事課程可以培養(yǎng)高素質(zhì)的國(guó)防后備力量，軍事課程是高等教育的重要組成部分，有利于做好征集大學(xué)生入伍工作。

十、國(guó)際軍事比賽的意義？

國(guó)際軍事比賽是俄羅斯國(guó)防部發(fā)起的一項(xiàng)國(guó)際性軍事賽事，中國(guó)軍隊(duì)自2014年起連續(xù)應(yīng)邀參加，2017年開始承辦部分比賽。

國(guó)際軍事比賽已成為中國(guó)軍隊(duì)與世界各國(guó)軍隊(duì)相互借鑒、密切協(xié)作、增進(jìn)互信、加深友誼的重要平臺(tái)，成為讓世界了解中國(guó)和中國(guó)軍隊(duì)的重要窗口。通過辦賽參賽，中國(guó)軍隊(duì)進(jìn)一步鞏固了國(guó)際“朋友圈”，感知了外軍先進(jìn)訓(xùn)練理念，促進(jìn)了備戰(zhàn)練兵，堅(jiān)定了強(qiáng)軍自信。