【簡介：】說法不對，以色列有12名諾貝爾獎獲得者。
有史以來獲得諾貝爾獎的超過900人，至少20%是猶太民族，作為種族來說，猶太人在這方面是遙遙領(lǐng)先的。
問題有常識性錯誤，日耳曼民族不能作為
說法不對，以色列有12名諾貝爾獎獲得者。
有史以來獲得諾貝爾獎的超過900人，至少20%是猶太民族，作為種族來說，猶太人在這方面是遙遙領(lǐng)先的。
問題有常識性錯誤，日耳曼民族不能作為今天的民族劃分，英國人也不是日耳曼人。英國獲諾貝爾獎131人，德國103人，但去掉其中的猶太人，總數(shù)不及猶太民族。
為什么猶太人這么棒？
最先出現(xiàn)的理論是猶太人比其他民族聰明，這樣已經(jīng)被較真的科學(xué)家否定了。
第二個理論是猶太人的長期處境迫使他們不得不努力。
第三個理論是猶太人重視教育的傳統(tǒng)造成的，這個理論被廣泛接受。
記得在學(xué)校的時候，有一位猶太裔教授，他們家沒有電視機(jī)，每天吃完晚飯，一家人坐在餐桌前學(xué)習(xí)到深夜，結(jié)果他的幾個孩子都非常出色。我的一個老板是猶太人，妻子是很不錯的律師，為了孩子的教育放棄了事業(yè)，直到幾個孩子相繼上哈佛后才重新出來工作，所以猶太人的成功是有必然因素的。
至于華人，同樣注重教育，獲得諾貝爾獎的會越來越多。
美國是獲得諾貝爾獎最多的國家，336人，主要是拿生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎，一共94人，因此在美國范圍內(nèi)可以看到未來的趨勢。作為種族來說，在美國，華裔、印度裔漸漸可以和猶太裔論，一些猶太人也認(rèn)可這一點，猶太子弟常常和華裔、印裔物以類聚，假以時日吧。
1、要搞清楚以色列人和猶太人的區(qū)別，以色列國是一猶太人為主體的國家，而猶太人是散居世界各地的民族，其中以美國最多，美國猶太人數(shù)幾乎與以色列本土接近，都在600萬左右。而絕大多數(shù)諾貝爾獎獲得者都是美國猶太人，而幾乎所有美國猶太人又具有美以雙重國籍，所以也可以稱作以色列人。
2、猶太人主要分為德裔猶太人和俄裔猶太人以及其他裔猶太人。其中德裔猶太人在自然科學(xué)方面的成就最大，大多數(shù)的諾貝爾獎獲得者都是德裔猶太人。而俄裔猶太人在政治和軍事方面占有重要地位。而綜合來說，猶太人大多數(shù)都具有非同尋常的勤勞和毅力，更為可貴的是他們不受傳統(tǒng)和常規(guī)思維的影響，非常會隨機(jī)應(yīng)變同時還特別注重契約精神。
3、猶太人比其他任何民族都更具有創(chuàng)新能力和經(jīng)商能力，目前整個華爾街金融巨頭的創(chuàng)始人絕大多數(shù)都是猶太人，硅谷的高科技巨頭絕大多數(shù)也是猶太人，世界前100名的超級富豪有差不多1/4屬于猶太人，我們熟悉的谷歌、Facebook等高科技公司也是猶太人創(chuàng)辦的，這對于僅僅只占全人類0.2%的弱小民族是不可想象的。
4、除了科技界、經(jīng)濟(jì)界猶太人占有重要地位外，猶太人還在藝術(shù)界和體育界占有重要地位，好萊塢電影公司的一大半創(chuàng)始人和美國五大聯(lián)賽的老板也是由猶太人掌控，我們熟悉的斯皮爾伯格、湯姆克魯斯以及休斯敦火箭隊的前老板亞歷山大等也都是猶太人，而真正把奧運(yùn)會辦成一個賺錢的盛會也是由猶太人尤伯羅斯創(chuàng)造的。
5、很多人可能不知道，以色列的農(nóng)業(yè)也是世界上最先進(jìn)的，無數(shù)當(dāng)今世界最先進(jìn)的育種技術(shù)也是在以色列誕生的，包括目前我們經(jīng)常食用的圣女果小番茄和彩色辣椒就是從以色列引進(jìn)的，對于干旱地區(qū)非常實用的滴灌技術(shù)也是以色列人發(fā)明的，目前以色列的很多農(nóng)產(chǎn)品單產(chǎn)都是世界上最高的。中國目前也有很多地方引進(jìn)了以色列的農(nóng)業(yè)技術(shù)和種子。
6、以色列國土很小，尤其是縱深很小，非常容易被周邊的敵對國家所滅，但以色列人針對自身的弱點發(fā)明了“鐵穹”來保護(hù)自己的國家。不僅如此，世界軍事上的很多奇跡也是由以色列人創(chuàng)造的，如：報復(fù)慕尼黑奧運(yùn)人質(zhì)被殺事件的刺殺“黑九月”領(lǐng)導(dǎo)人行動；轟炸伊拉克核反應(yīng)堆；烏干達(dá)機(jī)場人質(zhì)營救；前四次中東戰(zhàn)爭中的突襲行動和坦克戰(zhàn)等都是世界著名的經(jīng)典戰(zhàn)例。目前中國有不少軍事科技也在與以色列進(jìn)行合作。
為什么一個受盡磨難的小小民族能夠創(chuàng)造如此多的奇跡？除了天生的聰明腦袋外，更重要的是他們有堅定的信仰和對于教育的重視，尤其是沒有傳統(tǒng)觀念的束縛，敢于向一切事物提出質(zhì)疑的民族性格。在這一點上非常值得我們學(xué)習(xí)。中國人也非常注重教育，但卻沒有敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)質(zhì)疑的性格和傳統(tǒng)，什么都是按照標(biāo)準(zhǔn)答案做，這是造成我們這個世界最大的民族缺乏創(chuàng)新能力的根本原因。
