南京航空航天大學招生辦官網

有2013、2012、2011年各省分專業(yè)錄取最低分

2014年的尚未公布，看以往的公布時間，應該在明年6月公布，你可自行打招辦電話咨詢

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有電氣工程及其自動化專業(yè)碩士點的本科院校有哪些？

（江蘇及上海地區(qū)）這是些具體的介紹，自己看看吧，排行從后往前南京師范大學 南京師范大學電氣與電子工程學院創(chuàng)建于1954年，主要培養(yǎng)工業(yè)企業(yè)、科研院所、大專院校等行業(yè)所需要的工業(yè)自動化、電力系統(tǒng)及其自動化、電氣技術、樓宇自動化和機械電子工程（機電一體化方向）等專業(yè)方向的具有技術創(chuàng)新精神和應用能力的高級技術人才。學院現設有電氣工程系、自動化系、電子工程系、機械工程系、實驗實習中心和測控技術研究所等辦學實體。學院具有“電工理論與新技術”碩士學位授權點。 學院現有教職員工74人，其中具有教授職稱的5人，具有副教授和高級工程師職稱的25人；具有雙師（即教師和工程師）資格的有18人；具有碩士、博士研究生學歷的23人，尚有17人在職攻讀博士和碩士學位。學院現有國家級優(yōu)秀教師1人，?？缡兰o學術帶頭人培養(yǎng)人選1人，省級優(yōu)秀青年骨干教師5人，校級優(yōu)秀教師6人，優(yōu)秀青年骨干教師3人，在電力系統(tǒng)及其自動化、工業(yè)電氣自動化和電氣技術等專業(yè)方向上均有省和校級學科帶頭人。 學院具有優(yōu)良的實驗實習條件，現擁有變電站仿真中心、樓宇自動化仿真中心、CAD制圖中心、計算機工作站、EDA中心，以及電工基礎、電子技術、電機拖動、電力電子、傳感器、自控原理、自控系統(tǒng)、繼電保護、微機原理、PLC等實驗室和電機、電器控制、控制系統(tǒng)綜合、單片機、電工工藝、電子工藝等20多個校內實驗實習基地。 悠久的辦學歷史，實力雄厚的辦學條件，工程實用的辦學特色，使學院在社會上具有很高的辦學聲譽。學院現是中國電工技術學會電氣工程及自動化專業(yè)教學指導委員會委員單位、江蘇省電機工程學會理事單位、南京市電機工程學會理事單位、南京市電機工程學會工企電專委會主任單位。 近年來，為了加強與國外大學的學術交流，拓展國際辦學空間，學院還與加拿大康考迪亞大學、美國博伊西州立大學和英國洛桑比亞大學等國外高等教育機構建立了友好合作關系，聘請了5名外籍兼職教授。學院與英國洛桑比亞大學達成了聯(lián)合辦學協(xié)議，采取“2+2”的模式（即前兩年在該院學習，后兩年在英國洛桑比亞大學學習）共同培養(yǎng)具有雙文憑（即既具有南京師范大學的本科《畢業(yè)證書》，又具有英國洛桑比亞大學的本科《畢業(yè)證書》）的本科人才，為有意到國外學習的學生提供了求學的途徑（詳情請向該院咨詢）。 目前，學院的變電站仿真中心被原國家教委授予“教學成果特等獎”，工業(yè)自動化專業(yè)被國家教育部表彰為“有特色專業(yè)”，學科梯隊是江蘇省表彰的“江蘇省普通高校優(yōu)秀學科梯隊”，學院也是江蘇省表彰的“科技工作先進集體”，電力拖動控制系統(tǒng)、電工原理、微機原理和工程制圖等課程獲江蘇省“一類優(yōu)秀課程”稱號，有數十名骨干教師先后受到省和學校的表彰。學院的“電氣工程及其自動化專業(yè)”現是學校重點建設的“特色專業(yè)”，“電力系統(tǒng)及自動化”和“電力電子與電力傳動”兩個學科是學校重點建設的工程學科，已獲學校批準正面向全國招聘“特聘教授”。 半個世紀以來，學院已為國家培養(yǎng)輸送了畢業(yè)生萬余名，許多畢業(yè)生已經走上政府管理部門和企業(yè)事業(yè)、科研院所的領導崗位，大部分畢業(yè)生已經成為崗位的管理骨干和技術骨干。河海大學電氣工程及其自動化專業(yè) 本專業(yè)培養(yǎng)從事與電力系統(tǒng)工程有關的系統(tǒng)運行分析、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研究開發(fā)、經濟管理以及電子與計算機技術應用等領域的寬口徑“復合型”高級工程技術人才。 本專業(yè)學生主要學習電工技術、電子技術、電氣工程及其自動化、電力系統(tǒng)分析、信息控制、計算機軟硬件等方面較寬廣的工程技術基礎和一定的專業(yè)知識。專業(yè)主要特點是強弱電結合、電工技術及電子技術結合、軟件與硬件結合、元件與系統(tǒng)結合。學生經本專業(yè)學習后，將具有解決電氣工程技術分析與控制技術問題的基礎能力。 主要專業(yè)基礎課和專業(yè)課：電路原理、電子技術基礎、電機學、電力電子技術、電氣工程基礎、電力系統(tǒng)分析、計算機技術（語言、軟件基礎、硬件基礎、單片機等）、信號與系統(tǒng)、控制理論等。高年級根據社會需要學習實用性強、覆蓋面寬、柔性的專業(yè)課及專業(yè)選修課。實踐性教學環(huán)節(jié)主要包括：電路與電子技術實驗、電工工藝實習、金工實習、計算機軟硬件實踐、電力工程、課程設計、生產實習、畢業(yè)設計等。 畢業(yè)后主要就業(yè)單位：學生畢業(yè)一次就業(yè)率達98%以上，學生畢業(yè)后，可在電力系統(tǒng)、水利、各個專業(yè)部門和國民經濟其它領域從事電氣工程及其自動化方面的研究、工程設計、運行管理、科技開發(fā)及教學工作?？既⊙芯可壤秊?6%南京航空航天大學 南京航空航天大學自動化學院前身——航空儀表制造，飛機電氣儀表?？瞥闪⒂?952年，發(fā)展至今已成為一個在自動控制、導航制導、電力電子與 電力傳動和測試工程等領域具有廣泛影響，多學科的教學、科研群體。2000年10月20日新成立的自 動化學院是由原自動控制系和測試工程系中的測試計量技術與儀器專業(yè)合并而成的，這標志著在南航各屆領導和兄弟院系的支持下，原自動控制系和測 試工程系部分的 全體教職工經過48年的艱苦奮斗和開拓發(fā)展建立了一個新的里程碑。學院下屬四系一所：自動控制系、電氣工程系，測試工程系，生 物醫(yī)學工程系以及飛行控制研究所。經過多年的建設和發(fā)展,學院現擁有1個博士后流動站，5個博士學位授予權學科；7個碩士學位授予權學札4個本科專業(yè)，1個航空科技重點實驗室，2個江蘇省重點學科，2個國防重點學科。此外，儀器科學與技術已通過了一級學科博士學位授予權的審批。 自動化學院師資力量雄厚，已經形成一支結構合理，團結奮進，富于開拓創(chuàng)新精神的高水平學術梯隊。近年來，教學和科研碩果累累，每年承擔國家自然科學基金．國防預研項目、航空基金以及部委下達項目、橫向合作項目等各類攻關項目數項，年平均科研經費超千萬元，已形成若干有特處于國內領先地位或具有國際水平的研究領域，多次獲得國家級，省部級教學成果和科研成果獎，國際航空界同行中獲得一定的聲望。 學院十分重視學術交流和國際合作。1981年以來陸續(xù)向國外派出訪問學者或留學人員130余人，許多留學人員已學成回國，成為科研教學的骨干量。學院主辦過多次國際和國內學術會議，邀請國專家，教授來校講學30余人次，并且與多所國大學建立了富有成效的合作關系。 學院現有在校學生2900多人。五十年來，學院已培養(yǎng)近9000名本科生和800余名研究生，他們中有的已經成為學科帶頭人、國內外知名專家，有的成為企業(yè)或科研院所的技術骨干，為我校贏得了良好的聲譽。南京理工大學 A 培養(yǎng)目標： 本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事與電氣工程有關的系統(tǒng)運行、自動控制與檢測、電力電子技術、信號處理、實驗分析、研制開發(fā)、系統(tǒng)集成、經濟管理以及電子與計算機技術應用等領域工作的寬口徑復合型高級工程技術人才。 B 培養(yǎng)要求： 本專業(yè)學生主要學習電工技術、電子技術、電力工程、信息控制、計算機技術等方面較寬廣的工程技術基礎和專業(yè)知識。本專業(yè)主要特點是強弱電結合、電工技術與電子技術相結合、軟件與硬件結合、元件與系統(tǒng)結合、理論知識學習與應用能力培養(yǎng)相結合，學生受到電工電子、信息控制及計算機技術方面的基本訓練，具有解決電氣工程技術分析與控制技術問題的基本能力。 畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力： 1. 掌握較扎實的數學、物理、化學等自然科學的基礎知識，具有較好的人文社會科學和管理科學基礎和外語綜合能力； 2. 系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域必需的較寬的技術基礎理論知識，主要包括電工理論、電子技術、信息處理、控制理論、計算機軟硬件基本原理與應用等； 3. 獲得較好的工程實踐訓練，具有較熟練的計算機應用能力； 4. 具有本專業(yè)領域內1～2個專業(yè)方向的專業(yè)知識與技能，了解本專業(yè)學科前沿的發(fā)展趨勢； 5. 具有較強的工作適應能力，具備一定的科學研究、科技開發(fā)和組織管理的實際工作能力。 C 專業(yè)特色： 本專業(yè)是江蘇省高校特色專業(yè)建設點，涉及多個學科的綜合性技術領域，具有強弱電結合、電力與電子結合、元件與系統(tǒng)結合、軟硬件結合、信息與控制結合等特點，組建了由電力系統(tǒng)內的專家教授組成的專業(yè)指導委員會。在“電力系統(tǒng)仿真”、“電力電子技術在電力系統(tǒng)中的應用”、“電氣檢測技術”、“電氣傳動控制”方面開展了教學與科研結合的嘗試，且具有良好的實驗基礎。注重本學科與交叉學科的結合。在電氣系統(tǒng)測試、監(jiān)控系統(tǒng)與數據采集、工廠集散控制系統(tǒng)，電力電子技術應用、高電壓脈沖功率源技術、電力系統(tǒng)穩(wěn)定性、電力市場、繼電保護智能化、電網自動化、電力系統(tǒng)無功補償、電網諧波治理等方面開展了科研工作，取得了良好的社會效益與經濟效益。 D 培養(yǎng)對象： 本科；標準學制：四年；修業(yè)年限：三至六年。 E 師資情況： 教師總數26名，其中教授3人，副教授8人，碩導11人。 F 主干學科： 電氣工程、計算機科學與技術、控制科學與工程。 G 主要課程： 電路原理、電子技術基礎、電機學、電力電子技術、電力系統(tǒng)自動化、電力拖動與控制、計算機技術(語言、軟件基礎、硬件基礎、單片機等)、信號與系統(tǒng)、控制理論。高年級根據社會需要學習柔性的、適應性強、覆蓋面寬的專業(yè)課及專業(yè)選修課。 H 主要實踐性教學環(huán)節(jié)： 軍事訓練、電路與電子技術實驗、電子實習、金工實習、計算機軟件實踐及硬件實踐、課程設計、生產實習、畢業(yè)設計（論文）等。 I 主要專業(yè)實驗： 電機與控制實驗、電氣工程系統(tǒng)實驗、電力電子實驗和電氣測控實驗等。 J 收費標準： 4600元/學年/學生。 K 獎、助學金： 見附表。 L 學生住宿條件： 4～8人/間。 M 學生繼續(xù)深造方向： 本學科專業(yè)有碩士學位授予權；本專業(yè)2003屆學生考取碩士研究生的比例為25％。 N 學生就業(yè)情況： 從事與電氣工程相關的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、實驗分析、研究開發(fā)、經濟管理以及電子與計算機技術應用等工作；2003年本專業(yè)就業(yè)率為100%。 海師范大學電氣工程及其自動化專業(yè) （四年制本科 上海列入第二批招生） 本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，兼有電氣、電子和計算機科學三方面的優(yōu)勢，能從事與電氣工程有關的系統(tǒng)和裝置的運行、自動控制、電力電子技術、信息處理技術、經濟管理、研制開發(fā)及電子與計算機應用等領域工作的寬口徑高級工程技術人才。 主要課程：電路原理、電子技術基礎、電機與拖動基礎、信號與系統(tǒng)、電氣控制技術、電力電子技術、計算機技術（計算機語言、計算機軟硬件基礎、單片機及計算機控制技術）、自動控制理論及控制系統(tǒng)、工廠供電、檢測技術、計算機仿真技術等。 就業(yè)方向：從事與電氣工程和自動化有關的系統(tǒng)和裝置的運行、自動控制、電力電子技術、信息處理技術、經濟管理、研制開發(fā)及電子與計算機應用等工作。畢業(yè)生就業(yè)率95%以上。 招收學生類型：本專業(yè)招收理科學生 專業(yè)要求：色盲不招 咨詢電話：57122593 57122598東南大學 電氣工程系是在創(chuàng)立于1923年的國立東南大學電機工程系基礎上建立的，至今已有80年辦學歷史。本系設有電氣工程一級學科博士點和博士后流動站，電力系統(tǒng)及其自動化、電機與電器、電力電子與電氣傳動、電工理論及新技術等五個二級學科博士點和碩士點，以及電氣工程及其自動化本科專業(yè)，培養(yǎng)對象涵蓋本科、雙學士、碩士、博士、博士后等多個層次。本系是國家“211工程”和“振興行動計劃”重點建設單位。 本系擁有一支以11位博士生導師為核心、37位正、副教授為骨干的師資隊伍，在40余位專職教師中，具有博士和碩士學位38人，占80％。本系設有Rockwell自動化實驗室 、南京市電器設備與自動化工程中心、電力需求側管理研究所，東南大學—江蘇中電聯(lián)合研究中心等一批高水平的教學實驗和科研基地。本系堅持本科生與研究生并重，2003年研究生招生規(guī)模已達100人。 電氣工程及其自動化本科專業(yè)，是根據教育部頒布的最新專業(yè)目錄，為拓寬專業(yè)口徑，增強人才的適應性而設立的，體現了強電與弱電結合、電力與電子技術結合、元件與系統(tǒng)結合、機與電結合、計算機軟件與硬件結合的特點，優(yōu)化學生的知識結構，增強學生的實踐能力和創(chuàng)新能力，致力于培養(yǎng)具有堅實的數學、物理學和電工理論基礎，系統(tǒng)的專業(yè)理論，廣泛的技術知識，良好的實際動手能力和計算機應用能力，較高的外語水平和管理能力的復合型人才?，F設有電力系統(tǒng)及其自動化、電機電器及控制、電力電子技術和電工理論與新技術等專業(yè)方向。本系每年為本科生開設30多門課程。低年級學生所學的主干課程有：電路分析、電子技術、電機學、信號與系統(tǒng)、自動控制理論、信息技術、計算機科學與工程、電能系統(tǒng)基礎等。高年級學生所學的學科方向課程有：電力電子技術、網絡技術、電力系統(tǒng)計算機計算、電力系統(tǒng)保護與控制、微機測控技術、微機原理及應用、電力傳動、微特電機及其控制系統(tǒng)等。本專業(yè)是江蘇省品牌專業(yè)。 本系所培養(yǎng)的學生基礎理論扎實，知識面寬，在科學研究、工程設計與管理、產品開發(fā)以及高等教育等方面都具有很強的能力，因此，每年的畢業(yè)生都供不應求，深受電氣工程領域各類企事業(yè)單位(如電力科學研究院、電力設計院、電力公司等)、高新技術公司以及國家政府機關、科研院所、高等學校等用人單位的歡迎和廣泛好評。 畢業(yè)生還可根據自已的志愿，進一步在系內或外校攻讀碩士和博士學位，優(yōu)秀畢業(yè)生可免試攻讀碩士研究生，并可碩博連讀，本系與國際上多所知名大學(如美國康奈爾大學、英國巴士大學、英國謝菲爾德大學、英國倫敦大學、德國亞琛工業(yè)大學、瑞典蘇黎士工業(yè)大學、美國伊阿華州立大學、澳大利亞悉尼理工大學、香港大學和香港理工大學、新加坡國立大學等)建立了長期穩(wěn)定的合作關系，將為學生畢業(yè)后出國、出境留學，聯(lián)合培養(yǎng)、深造，創(chuàng)造一切便利條件復旦大學 光源與照明工程系原設光源與照明專業(yè)，科研、教學力量雄厚，現有教授4人（其中博士生導師2人），副教授、高級工程師9人。主要面向民用、工業(yè)及特種照明行業(yè)培養(yǎng)照明設備設計、生產和應用人才。中國照明電器行業(yè)協(xié)會人才培訓中心就設立在此。該系設有物理電子學、等離子體物理2個博士點、碩士點。 為了適應我國經濟建設和科技發(fā)展的需要,推動"綠色照明工程"的深入實施,本著拓寬專業(yè)口徑，培養(yǎng)復合型人材,增強學生工程技術和工程實踐能力的目的, 教育部于2003年3月批準將"光源與照明專業(yè)”拓寬為"電氣工程與自動化專業(yè)"，并保留光源與照明工程研究方向的特色。該專業(yè)的設立,將為該系開辟更廣闊的發(fā)展前景。 主要專業(yè)課程：高等數學、近代物理、外語、計算機基礎、氣體放電與光源、電器原理與設計、電氣照明設計、光電測試技術、電氣工程基礎等專業(yè)課程，培養(yǎng)的學生有較強的分析問題和解決問題的能力以及適應社會需求的能力； 建系以來，共為國家培養(yǎng)了六百多名（包括博士、碩士、本科、大專）高層次的照明電器人才，并為國內近4000名在職科技人員舉辦了以知識更新和科技交流為目的培訓班。 畢業(yè)生能夠從事與光源、照明及電氣工程相關的系統(tǒng)運行、信息處理、研制開發(fā)、經營管理等領域的工作。開發(fā)和生產各種光源、燈具，進行各類照明工程和電氣工程的設計，光輻射測量和氣體放電低溫等離子體及其應用的研究、教育和應用工作。近年來畢業(yè)生在PHILIPS，GE，OSRAM等外資或合資企業(yè)中倍受歡迎。上海交通大學電氣工程與自動化專業(yè) 體現強電與弱電相結合、電力與電子技術相結合、信息技術與電氣工程技術相結合特點。設有電氣工程一級學科博士點以及電力系統(tǒng)及其自動化（上海市重點學科）、電機與電器、高電壓與絕緣技術、電力電子與電力傳動、理論電工與新技術5個二級學科博士點與碩士點，并設有1個博士后流動站。 該專業(yè)以電氣工程技術、電子技術、信息技術、計算機技術以及控制技術為基礎，研究電氣系統(tǒng)的設計、控制、通信、管理以及信息的拾取、傳輸和處理等方面的理論及方法。旨在培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、具有堅實理論基礎和寬廣專業(yè)知識、能獨立分析和解決問題、創(chuàng)新能力強、能適應電氣與信息工程領域各項工作的寬厚型、復合型高級技術人才和管理人才。 主要專業(yè)課程包括：電氣工程基礎、電機學、電力電子技術基礎、電力系統(tǒng)繼電保護、電力系統(tǒng)分析、電機控制技術、數字信號處理、微機原理與接口技術、微機控制技術、電力系統(tǒng)調度自動化、電磁兼容技術等。華東理工大學電氣工程及其自動化 本專業(yè)的特點是強弱電結合、電工技術與電子技術結合，軟件與硬件結合、元件與系統(tǒng)結合。電力是發(fā)展生產和提高人類生活水平的重要物質基礎。電力的應用在不斷地深化和發(fā)展。就目前國內外水平而言，在今后相當長的時期內，電力的需求將不斷增長。社會對電氣工程及其自動化科技工作者的需求是普遍且長期的。 本專業(yè)是為培養(yǎng)能夠適應21世紀我國社會主義現代化建設需要的德、智、體、美全面發(fā)展，基礎扎實、知識面寬、能力強、素質高、有創(chuàng)新精神和實踐能力的電氣工程及其自動化專業(yè)的“寬口徑、復合型”的高級技術人才。 經過多年的努力，目前已形成了一支穩(wěn)定的教師梯隊。本專業(yè)的教師隊伍具有多學科的專業(yè)知識結構，由從事計算機、自動化、電子信息工程、檢測技術與儀器、電氣工程及其自動化等科學和工程方面的教師組成。 主要課程設置：本專業(yè)的教學分為公共基礎教育、專業(yè)基礎教育與專業(yè)教育三個部分。課程分核心課程、目標課程和普通課程。核心課程有：鄧小平理論、高等數學、大學物理、計算機軟件基礎、電工原理、電子技術、微機原理、電力拖動基礎、自動控制原理、自動控制系統(tǒng)、電力電子技術、邏輯及可編程控制系統(tǒng)。核心課程為考試課程，普通課程為考察課程。課程又分為必修課程和選修課程。按照學分制的要求，學生擁有學習自主權，包括選修課程的自主權，選擇任課老師的自主權，畢業(yè)環(huán)節(jié)課題進行師生雙向選擇。同時，以就業(yè)為背景，對學生進行專業(yè)素質的培養(yǎng)和訓練，在抓好第一課堂的同時，加強第二課堂活動，采取有效措施加強非智力因素的開發(fā)，使學生能夠適應社會主義市場經濟的需要。 通過本專業(yè)的學習，畢業(yè)生能夠從事與電氣工程有關的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經濟管理以及計算機應用等領域的工程技術工作；也能夠從事與電氣工程有關的科學研究與開發(fā)工作。 本專業(yè)就讀地點:華東理工大學金山校區(qū)。 本專業(yè)學制4年，學生達到教學要求后，可獲得本科畢業(yè)證書和工學學士學位證書

南京航空航天大學自動化學院？

根據我在“南京航空航天大學”官方網站查詢的情況，自動化學院的招生電話是025-84890132，您可以直接撥打該電話咨詢和溝通。

南京航空航天大學2022年本科招生章程

第一章總則

第一條為保證學校本科招生工作順利進行，根據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》等相關法律和《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》（國發(fā)〔2014〕35號）、《教育部關于做好2022年普通高校招生工作的通知》（教學〔2022〕1號）及招生考試工作其他相關文件規(guī)定，貫徹教育部“依法治招”工作要求，結合我校實際情況，制定本章程。

第二條學校名稱：南京航空航天大學，英文譯名為NanjingUniversityofAeronauticsandAstronautics，英文縮寫為。

現隸屬于工業(yè)和信息化部。

辦學層次及類型：公辦本科，全日制普通高等學校，入選國家“雙一流”建設高校，現有力學、控制科學與工程、航空宇航科學與技術3個雙一流學科。

辦學地點：明故宮校區(qū)（南京市秦淮區(qū)御道街29號）、將軍路校區(qū)（南京市江寧區(qū)將軍大道29號）、天目湖校區(qū)（常州市溧陽市濱河東路29號）。

第三條學校培養(yǎng)的本科生，在規(guī)定的年限內達到所在專業(yè)畢業(yè)要求者，頒發(fā)南京航空航天大學本科畢業(yè)證書；符合學校學士學位授予有關規(guī)定者，經校學位評定委員會審議通過后，授予普通高等教育本科畢業(yè)生學士學位證書。

第四條我校普通本科層次的招生包括普通高考及高校專項、國家專項、保送生、高水平藝術團、高水平運動隊、藝術類、飛行員、內地西藏高中班、內地新疆高中班、少數民族預科班等。

第五條學校本科招生工作將全面貫徹教育部有關文件精神，本著公平、公正、公開的原則，綜合衡量考生的德智體美勞情況，擇優(yōu)選拔。

第二章組織機構及職責

第六條學校設立本科生招生工作組，負責研究制定本科招生工作的方針政策、指導開展本科招生工作，商討決議本科招生相關事項。

本科生招生辦公室是學校組織和實施本科招生工作的執(zhí)行機構，具體負責學校本科招生日常工作。

第七條學校本科招生工作在學校紀檢監(jiān)察部門的監(jiān)督下進行。

第三章招生計劃

第八條按照教育部有關工作要求，著力促進區(qū)域和城鄉(xiāng)入學機會公平，學校綜合考慮各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）考生人數、生源質量、畢業(yè)生就業(yè)情況等因素，并結合歷年招生實際情況，確定分?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）分專業(yè)計劃。

第九條學校本科招生分?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）分專業(yè)招生計劃由各省級招生考試主管部門向社會發(fā)布，考生也可在學校招生網查詢。

第十條學校按照教育部相關規(guī)定要求編制預留計劃，預留計劃數為招生計劃總數的1%，預留計劃用于調節(jié)各地統(tǒng)考上線生源的不平衡。

第四章招生類型及錄取規(guī)則

第十一條學校遵守教育部規(guī)定的相關加分政策，原則上認可各省級招生考試主管部門確認的全國性加分，并按照各省級招生考試主管部門確認的投檔成績進行錄取和專業(yè)安排。

所有高考加分項目及分值不適用于不安排分省分專業(yè)招生計劃的招生項目。

第十二條學校根據在各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的招生計劃和生源情況確定調檔比例。

按照順序志愿投檔的批次，調閱考生檔案的比例一般不超過招生計劃數的120%；按照平行志愿投檔的批次，調閱考生檔案的比例一般不超過招生計劃數的105%。

第十三條報考英語、日語、飛行技術專業(yè)的考生，要求外語語種為英語。

其他專業(yè)無外語語種限制，但考生進校后，除日語專業(yè)外均以英語為

第一外語。

第十四條飛行技術專業(yè)根據委托單位的培養(yǎng)需求只招收男生；根據專業(yè)培養(yǎng)特點和行業(yè)實際情況，交通運輸（空中交通管制與簽派）專業(yè)建議男生報考，女生慎重報考；其他專業(yè)無性別限制。

第十五條我校執(zhí)行教育部、原衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會印發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》及有關補充規(guī)定，同時根據我校專業(yè)培養(yǎng)的實際要求，對報考下列專業(yè)的考生身體健康狀況作以下補充要求：飛行技術專業(yè)的體檢要求按中國民用航空局頒布的《民用航空招收飛行學生體格檢查鑒定規(guī)范》（MH/T7013—2017）執(zhí)行；結合民航專業(yè)特點，飛行器適航技術專業(yè)、交通運輸專業(yè)各方向要求肝功能正常、色覺正常，交通運輸（空中交通管制與簽派）專業(yè)還要求考生單眼裸視E字表4.0以上，無語言、發(fā)音、聽力障礙。

第十六條我校對進檔考生（除內蒙古自治區(qū)）按分數優(yōu)先的原則依據投檔成績安排錄取專業(yè)，不設專業(yè)級差。

投檔成績相同時，文史類（或首選科目為歷史）考生依次比較語文、外語、數學成績，理工類（或首選科目為物理）、3+3模式綜合改革類（除飛行技術專業(yè)）考生依次比較數學、語文、外語成績。

我校對內蒙古自治區(qū)采取“招生計劃1:1范圍內按專業(yè)志愿排隊錄取”的錄取規(guī)則。

即首先對已投檔考生按照投檔成績進行排序，投檔成績相同時，文史類考生依次比較語文、外語、數學成績，理工類（除飛行技術專業(yè)）考生依次比較數學、語文、外語成績。

排序后等額確定招生計劃數1:1范圍的考生名單，按“專業(yè)志愿清”錄取規(guī)則從高分到低分錄??；若有退檔，則對排序在招生計劃以外的考生按“分數清”錄取規(guī)則遞補錄取。

按照平行志愿投檔的批次，所報專業(yè)志愿都無法滿足的考生，如果服從專業(yè)調劑，身體健康狀況符合被調劑專業(yè)錄取要求，將調劑到其他專業(yè)，否則作退檔處理。

第十七條對于實行高考綜合改革省份的考生，選考科目必須與我校報考專業(yè)要求相一致。

學校錄取時按照各省級招生考試主管部門公布的方案及有關辦法執(zhí)行。

第十八條藝術類專業(yè)：（1）在藝術文理分科的省份只招收藝術文科考生。

（2）凡報考我校音樂表演、環(huán)境設計、戲劇影視美術設計專業(yè)的考生均需參加當地省級招生考試主管部門統(tǒng)一組織或認可的專業(yè)考試和2022年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試，我校不組織?？肌?/p>

（3）報考音樂表演專業(yè)考生按照要求參加當地省級招生考試主管部門統(tǒng)一組織或認可的音樂類專業(yè)統(tǒng)考并合格，且高考文化課成績達到其所在省份音樂本科文化錄取控制線的情況下，進檔后，按省級專業(yè)統(tǒng)考成績排序，根據各省份招生計劃擇優(yōu)錄??；省級專業(yè)統(tǒng)考成績相同情況下，優(yōu)先錄取高考文化分高者，高考文化分相同時依次比較考生語文、外語、數學成績進行錄取。

報考環(huán)境設計、戲劇影視美術設計專業(yè)考生按照要求參加當地省級招生考試主管部門統(tǒng)一組織或認可的美術類專業(yè)統(tǒng)考并合格，且高考文化課成績達到其所在省份美術本科文化錄取控制線的情況下，進檔后，按考生專業(yè)統(tǒng)考成績與高考文化課成績相加的總分排序，根據各省份招生計劃擇優(yōu)錄取，總分相同時依次比較考生語文、外語、數學成績進行錄取。

（4）有關藝術類專業(yè)招生詳細要求見《南京航空航天大學2022年藝術類專業(yè)招生公告》。

第十九條飛行技術專業(yè)：（1）考生年齡要求在16周歲至20周歲（2002年9月1日至2006年8月31日，以身份證為準）。

（2）飛行技術專業(yè)在北京市、天津市、河北省、廣東省、浙江省、安徽省、山東省、湖北省、重慶市、陜西省、上海市、江蘇省共十二個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招收參加2022年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試的高中畢業(yè)生，科類要求為理科（高考綜合改革省份的考生選考科目需符合學校要求，具體以各省級教育招生考試機構公布為準）。

（3）2022年我校招飛錄取最低控制分數線按當地當年高考文化課總分的60%執(zhí)行，英語單科原始成績須達到95分（含）以上。

對于通過我校組織的初檢面試、體檢鑒定、心理測試、背景調查均合格的考生，在其高考成績和英語單科原始成績達到最低分數控制線的基礎上，按照高考投檔成績從高到低排序，擇優(yōu)錄??；投檔成績相同情況下，依次比較英語、數學、語文、綜合（高考綜合改革省份為三門選考科目總分）分數。

具體投檔規(guī)則以各省級招生考試主管部門公布為準。

如遇國家招生政策調整，將另行通知。

（4）有關飛行技術專業(yè)招生詳細要求見《南京航空航天大學2022年飛行技術專業(yè)招生簡章》。

第二十條保送生、高校專項、國家專項、高水平藝術團、高水平運動隊、少數民族預科班、內地新疆高中班、內地西藏高中班等按照教育部、各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）和學校有關規(guī)定執(zhí)行。

第二十一條我校在同批次錄取控制分數線上生源不足的情況下，按照順序志愿投檔的批次，在

第一志愿考生生源不足的情況下，我?？山邮辗?/p>

第一志愿考生，按照投檔成績擇優(yōu)錄取，若符合條件的非

第一志愿考生生源仍不足，將征集志愿；按照平行志愿投檔的批次，未完成的計劃也將征集志愿。

征集志愿仍不足則將剩余計劃調劑到其他生源質量好的?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）完成招生計劃。

第二十二條新生入校后，我校統(tǒng)一進行新生復查工作。

凡復查不合格的新生，將按照有關規(guī)定進行處理，直至取消入學資格。

第五章其他

第二十三條我校按照國家規(guī)定和江蘇省物價局核準標準確定學費和住宿費標準。

學費由專業(yè)學費和學分學費組成，專業(yè)學費按學年收取，學分學費按學生學年實際所修課程的學分數收取。

新生入學

第一學年初按所學專業(yè)學年收費標準預收學費，其中，工科類5800元/生.年，理科類5500元/生.年，文科類5200元/生.年，藝術類6800元/生.年，省優(yōu)勢學科專業(yè)上浮10%。

在下一學年開學時，根據學生上一學年實際所修的學分，按多退少補的原則進行學費結算，

第二學年及以后根據學生選修學分數收費。

中外合作辦學專業(yè)國內26400元/生.年，國外學費按照國外高校收費標準執(zhí)行。

少數民族預科班在預科階段的學費按學?，F有專業(yè)最低學費標準收取，為5200元/生.年。

住宿費用區(qū)分不同住宿條件為800元—1500元/生.年。

第二十四條飛行技術專業(yè)新生入學后在天目湖校區(qū)就讀。

自動化、電氣工程及其自動化、測控技術與儀器、生物醫(yī)學工程、探測制導與控制技術、電子信息類〔（電子信息科學與技術、電子信息科學與技術（微波毫米波系統(tǒng)與器件技術）、信息工程〕、微電子科學與工程（集成電路設計）、飛行器適航技術專業(yè)、交通運輸專業(yè)各方向、土木工程、計算機科學與技術、信息安全、軟件工程、物聯(lián)網工程、人工智能專業(yè)的新生大學一、二年級在天目湖校區(qū)就讀，三、四年級在將軍路校區(qū)就讀。

自動化（航空電子與控制）（中外合作辦學）、交通運輸（機場運行與管理）（中外合作辦學）專業(yè)的新生

第一階段學習地點在天目湖校區(qū)，

第二階段學習地點根據培養(yǎng)計劃具體安排。

第二十五條我校建立了“全方位、開放式”的獎助學金體系，新生入學時設有“綠色通道”以保證經濟困難學生順利入學。

在準確掌握家庭經濟困難學生基本信息的基礎上，建立“貸、獎、助、勤、補、免、減、償、導”的全方位學生資助體系，按照經濟資助與精神激勵相結合的原則，構建家庭經濟困難學生助學服務系統(tǒng)、就業(yè)服務系統(tǒng)、學習服務系統(tǒng)、成才服務系統(tǒng)，全面服務于家庭經濟困難學生的成長成才。

第二十六條我校本科招生咨詢電話：4001810287，招生網址：，電子信箱：zsb@.edu.cn。

學校監(jiān)察處投訴電話：025-84891546。

附則

第二十七條本章程通過教育部陽光高考平臺和我校招生網向社會發(fā)布。

本章程若與國家法律、法規(guī)和上級有關政策相沖突，以國家法律、法規(guī)和上級有關政策為準。

第二十八條本章程由南京航空航天大學招生辦公室負責解釋。

第二十九條本章程自公布之日起施行。

南京航空航天大學自動化與機械工程及自動化哪個好？？ 就業(yè)怎么樣 急！?。。?/h2>

南京航空航天大學自動化學院前身——航空儀表制造、飛機電氣設備安裝與測試兩個?？瞥闪⒂?952年,發(fā)展至今已成為一個在自動控制、導航制導、電力電子與電力傳動、航空電源和測控技術與儀器等領域具有廣泛影響、多學科的教學、科研群體。2000年10月20日新成立的自動化學院是全院教職工經過艱苦奮斗和開拓發(fā)展的一個新的里程碑。學院下屬四系一所兩中心:自動控制系、電氣工程系、測試工程系、生物醫(yī)學工程系、飛行控制研究所以及電子教學中心、電工教學中心。經過多年的建設和發(fā)展,學院現擁有3個博士后流動站,3個一級博士學位授予權學科(含11個二級博士學位點);13個碩士學位授予權學科;4個本科專業(yè),1個部級航空科技重點實驗室,2個江蘇省重點學科,2個國防重點學科。

自動化學院師資力量雄厚,已經形成一支結構合理、團結奮進、富于開拓創(chuàng)新精神的高水平學術梯隊。近年來,教學和科研碩果累累,每年承擔國家863.973項目、國家 自然科學基金、國防預研項目、航空基金以及省部委下達項目、橫向合作項目和各類攻關項目幾十項,近兩年的年科研經費到款超過2500萬元。目前已形成若干有特色、處于國內領先地位或具有國際水平的研究領域,多次獲得國家級、省部級教學成果和科研成果獎,在國內航空航天界同行中獲得很好的聲望。

學院十分重視學術交流和國際合作。1981年以來,陸續(xù)向國外派出訪問學者或留學人員160余人,許多留學人員已學成回國,成為科研教學的骨干力量。學院主辦過多次國際和國內學術會議,邀請外國專家、教授來校講學,并且與多所國外大學建立了富有成效的合作關系。

學院現有在校學生2900多人。50多年來,學院已培養(yǎng)一萬多名本科生和千名研究生,他們中有的已經成為院士、學科帶頭人、國內外知名專家,有的成為企業(yè)或科研院所的技術骨干,為我國的國民經濟與國防建設做出了重要的貢獻。 自動化學院學科、專業(yè)設置

博士后流動站: 控制科學與工程、電氣工程、儀器科學與技術

博士學位授予權一級學科: 控制科學與工程、電氣工程、儀器科學與技術

博士學位授予權二級學科和碩士點學科: 控制理論及控制工程、檢測技術與自動化裝置、系統(tǒng)工程、模式識別與智能系統(tǒng)、導航制導與控制、電機與電器、電力電子及電力傳動、電力系統(tǒng)及其自動化、電工理論與新技術 精密儀器與機械、測試計量技術及儀器、生物醫(yī)學工程(碩士點學科)、武器系統(tǒng)與應用工程(碩士點學科)

本科專業(yè) 自動化(江蘇省特色專業(yè))、電氣工程與自動化(江蘇省特色專業(yè))、測控技術與儀器(江蘇省特色專業(yè))、生物醫(yī)學工程、探測制導與控制技術

信息工程、電子信息科學與技術、計算機科學與技術和信息安全四個本科專業(yè),計算機科學與技術專業(yè)為江蘇省普通高校特色專業(yè)。

學院的專業(yè)和科學研究覆蓋了信息與通信工程、電子科學與技術、計算機科學與技術三個一級學科。擁有信息與通信工程一級學科博士點和計算機應用技術二級學科博士點,自主增設了探測與成像、航空電子信息技術、集成電路設計三個二級學科博士點,并設有信息與通信工程博士后流動站。擁有信息與通信工程(含通信與信息系統(tǒng)、信號與信息處理二級學科)、電子科學與技術(含電路與系統(tǒng)、電磁場與微波技術、物理電子學、微電子與固體電子學二級學科)、計算機科學與技術(含計算機軟件與理論、計算機應用技術、計算機體系結構二級學科)三個一級學科碩士點和電子與通信工程、軟件工程、計算機技術三個工程領域碩士點。通信與信息系統(tǒng)學科為國防科工委重點學科。計算機應用技術學科為江蘇省重點學科。 l