【簡(jiǎn)介：】一、航空科普知識(shí)大全？1、最早發(fā)明火箭的國(guó)家是(中國(guó))。 2、為紀(jì)念一位傳奇式的人物，月球上的一座環(huán)形山用他的名字命名，他的名字是(萬(wàn)戶(hù))?！ ?、我國(guó)第一個(gè)火箭研究機(jī)構(gòu)
一、航空科普知識(shí)大全？
1、最早發(fā)明火箭的國(guó)家是(中國(guó))。
2、為紀(jì)念一位傳奇式的人物，月球上的一座環(huán)形山用他的名字命名，他的名字是(萬(wàn)戶(hù))。
3、我國(guó)第一個(gè)火箭研究機(jī)構(gòu)——國(guó)際部第五研究院的第一任院長(zhǎng)是(錢(qián)學(xué)森)。
4、世界上第一顆粒人造地球衛(wèi)星是(前蘇聯(lián))發(fā)射的，從而開(kāi)創(chuàng)了人類(lèi)航天的新紀(jì)元。
5、人類(lèi)第一位成功進(jìn)入太空的宇航員叫(尢里加加林)，他是(前蘇聯(lián))人。
6、第一位登上月球的宇航員是(阿姆斯特朗)，他是(美國(guó))人。他首先實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)登上月球的理想。
7、人類(lèi)第一艘載人宇宙飛船在首次飛行時(shí)繞地球飛行了(一)圈，在太空飛行了(108分鐘)。
8、我國(guó)神舟號(hào)試驗(yàn)飛船是用(長(zhǎng)征二號(hào)F)運(yùn)載火箭發(fā)射的。
9、長(zhǎng)征三號(hào)甲運(yùn)載火箭第三級(jí)所用的推進(jìn)劑是(液氫和液氧)。
10、我國(guó)在(1980年)向太平洋發(fā)射了遠(yuǎn)程火箭。
11、1975年，我國(guó)成功發(fā)射了第一顆返回式遙感衛(wèi)星，這標(biāo)志著我國(guó)成為世界上第(三)個(gè)掌握衛(wèi)星回收技術(shù)的國(guó)家。
12、(長(zhǎng)征三號(hào))火箭把我國(guó)第一顆地球同步靜止軌道通信衛(wèi)星送上太空。
13、長(zhǎng)征三號(hào)運(yùn)載火箭是(三)級(jí)火箭。
14、我國(guó)第一艘試驗(yàn)飛船——神舟號(hào)是在(1999年11月20日)發(fā)射成功的。
15、宇航員升空時(shí)乘坐的飛船艙段是(返回艙)。
二、氣象科普小報(bào)制作教程？
首先要找一張4開(kāi)的白色卡紙，先將圖和底稿畫(huà)好，然后在各個(gè)小版塊里寫(xiě)上關(guān)于氣象科普的相關(guān)內(nèi)容。
三、科普小報(bào)怎么做插圖？
科普小報(bào)可以插入一些動(dòng)慢圖片增加觀嘗性。
四、如何制作電子科普小報(bào)？
可以打開(kāi)word,從網(wǎng)上搜索一些精美的科普?qǐng)D案，復(fù)制粘貼過(guò)來(lái)，再?gòu)木W(wǎng)上搜索一些科普小知識(shí)，復(fù)制粘貼過(guò)來(lái)。
五、怎么做氣象科普小報(bào)？
5年級(jí)下冊(cè)科學(xué)書(shū)上24頁(yè)樣報(bào)。要自己辦準(zhǔn)備8開(kāi)素描紙、鋼筆、彩鉛、鉛筆、橡皮。
1.畫(huà)底線并畫(huà)中線。
2.分版塊兒。
3.填內(nèi)容。（可參考內(nèi)容：5年級(jí)下冊(cè)科學(xué)書(shū)17頁(yè)知識(shí)鏈接第2段、21頁(yè)第一幅漫畫(huà)。云與霧的差別、云的形成。要簡(jiǎn)短）
六、科技小報(bào)內(nèi)容大全？
科技手抄報(bào)內(nèi)容（一）：科技創(chuàng)新宣傳口號(hào)
1、科技創(chuàng)新，永無(wú)止境。
2、科技教育應(yīng)從娃娃抓起。
3、科技之光，創(chuàng)造未來(lái)！
4、今日的小發(fā)明家，明天的大科學(xué)家。
5、科技創(chuàng)造，超越夢(mèng)想。
6、今日奇思妙想，明天碩果累累。
7、注重科技創(chuàng)造傳奇。
8、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。
9、展開(kāi)科學(xué)的翅膀放飛科學(xué)的夢(mèng)想。
10、科技——雛鷹飛翔的翅膀。
科技手抄報(bào)內(nèi)容（二）：科技的有關(guān)知識(shí)
社會(huì)上習(xí)慣于把科學(xué)和技術(shù)連在一齊，統(tǒng)稱(chēng)為“科技”。實(shí)際二者既有密切聯(lián)系，又有重要區(qū)別。科學(xué)解決理論問(wèn)題，技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題。
科學(xué)要解決的問(wèn)題，是發(fā)現(xiàn)自然界中確鑿的事實(shí)與現(xiàn)象之間的關(guān)系，并建立理論把事實(shí)與現(xiàn)象聯(lián)系起來(lái)；技術(shù)的任務(wù)則是把科學(xué)的成果應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中去。
科學(xué)主要是和未知的領(lǐng)域打交道，其進(jìn)展，尤其是重大的突破，是難以預(yù)料的；技術(shù)是在相對(duì)成熟的領(lǐng)域內(nèi)工作，能夠做比較準(zhǔn)確的規(guī)劃。
科技的本質(zhì)：發(fā)現(xiàn)或發(fā)明事物之間的聯(lián)系，各種物質(zhì)經(jīng)過(guò)這種聯(lián)系組成特定的系統(tǒng)來(lái)實(shí)現(xiàn)特定的功能。
1.傳統(tǒng)認(rèn)為，科學(xué)是人類(lèi)所積累的關(guān)于自然、社會(huì)、思維的知識(shí)體系。
2.我們所說(shuō)的“科學(xué)”指研究自然現(xiàn)象及其規(guī)律的自然科學(xué)；技術(shù)泛指根據(jù)自然科學(xué)原理生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為某一實(shí)際目的而協(xié)同組成的各種工具、設(shè)備、技術(shù)和工藝體系，但不包括與社會(huì)科學(xué)相應(yīng)的技術(shù)內(nèi)容。
3.科學(xué)與技術(shù)是辯證統(tǒng)一體，技術(shù)提出課題，科學(xué)完成課題，科學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是技術(shù)的理論指導(dǎo)；技術(shù)是發(fā)明，是科學(xué)的實(shí)際運(yùn)用。
科學(xué)的意義：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。
放眼古今中外，人類(lèi)社會(huì)的每一項(xiàng)提高，都伴隨著科學(xué)技術(shù)的提高。尤其是現(xiàn)代科技的突飛猛進(jìn)，為社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展和人類(lèi)的禮貌開(kāi)辟了更為廣闊的空間，有力地推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。
中國(guó)的計(jì)算機(jī)、通訊、生物醫(yī)藥、新材料等高科技企業(yè)的迅速增長(zhǎng)，極大地提高了中國(guó)的產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平，促進(jìn)了工業(yè)、農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率大幅度提高，有力地帶動(dòng)了整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。實(shí)踐證明，高新技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的龍頭產(chǎn)業(yè)。
科學(xué)技術(shù)是人類(lèi)禮貌的標(biāo)志?？茖W(xué)技術(shù)的提高和普及，為人類(lèi)供給了廣播、電視、電影、錄像、網(wǎng)絡(luò)等傳播思想文化的新手段，使精神禮貌建設(shè)有了新的載體。同時(shí)，它對(duì)于豐富人們的精神生活，更新人們的思想觀念，破除迷信等具有重要意義。
科技手抄報(bào)內(nèi)容（三）：
科技小知識(shí)
1.為甚么星星會(huì)一閃一閃的？
我們看到星閃閃，這不是因?yàn)樾切潜旧淼墓舛瘸霈F(xiàn)變化，而是與大氣的遮擋有關(guān)。
大氣隔在我們與星星之間，當(dāng)星光經(jīng)過(guò)大氣層時(shí)，會(huì)受到大氣的密度和厚薄影響。大氣不是絕對(duì)的透明，它的透明度會(huì)根據(jù)密度的不一樣而產(chǎn)生變化。所以我們?cè)诘孛嫱高^(guò)它來(lái)看星星，就會(huì)看到星星好像在閃動(dòng)的樣貌了。
2.為甚么蛇沒(méi)有腳都能走路？
蛇的身上有很多鱗片，這是牠們身上最外面的一層盔甲。鱗片不但用來(lái)保護(hù)身體，還能夠是牠們的「腳」。
蛇向前爬行時(shí)，身體會(huì)呈S形。而每一片在S形外邊的鱗片，都會(huì)翹起來(lái)，幫忙蛇前進(jìn)時(shí)抓住不平的路面。這些鱗片跟蛇的肌肉互相配合，并能推動(dòng)身體向前爬行，所以蛇沒(méi)有腳也能夠走動(dòng)呀！
3.為甚么向日葵總是朝著太陽(yáng)開(kāi)花
向日葵花盤(pán)下頭莖部的地方，包含一種叫做「植物生長(zhǎng)素」的物質(zhì)。這物質(zhì)有加速繁殖的功用，但卻具有厭旋光性，每遇到光線時(shí)，便會(huì)跑到背光的一面去。
所以太陽(yáng)升起時(shí)，向日葵莖部便立刻躲到背光的一面去，看起來(lái)整棵植物就向著太陽(yáng)的方向彎曲了。
4.為甚么人會(huì)打呵欠？
當(dāng)我們感到疲累時(shí)，體內(nèi)已產(chǎn)生了許多的二氧化碳。當(dāng)二氧化碳過(guò)多時(shí)，必須再增加氧氣來(lái)平衡體內(nèi)所需。因?yàn)檫@些殘留的二氧化碳，會(huì)影響我們身體的機(jī)能活動(dòng)，這時(shí)身體便會(huì)發(fā)出保護(hù)性的反應(yīng)，于是就打起呵欠來(lái)。
打呵欠是一種深呼吸動(dòng)作，它會(huì)讓我們比平常更多地吸進(jìn)氧氣和排出二氣化碳，還做到消除疲勞的作用呢。
5.為甚么人老了頭發(fā)便會(huì)變白？
我們的頭發(fā)中有一種叫「黑色素」的物質(zhì)，黑色素愈多頭發(fā)的顏色便愈黑。而黑色素少的話，頭發(fā)便會(huì)發(fā)黃或變白。人類(lèi)到了老年時(shí)，身體的各種機(jī)能會(huì)逐漸衰退，色素的構(gòu)成亦會(huì)愈來(lái)愈少，所以頭發(fā)也會(huì)漸漸變白啊！
科技手抄報(bào)內(nèi)容（四）：科技知識(shí)小問(wèn)答
1、人的一生大約要喝多少?lài)嵥?80噸)。
2、一個(gè)水龍頭滴水，15分鐘就滴水200毫升，每一天有近20升水，一年就會(huì)浪費(fèi)多少?lài)嵥?7噸)
3、舉例說(shuō)出發(fā)電的幾種方法(火力發(fā)電、水力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電)
4、環(huán)境保護(hù)法的原則是什么(預(yù)防為主、防治結(jié)合原則;污染者負(fù)擔(dān)原則;環(huán)境權(quán)利原則;協(xié)調(diào)發(fā)展原則;公眾參與原則;可持續(xù)發(fā)展原則)
5、白頭葉猴屬于我國(guó)哪一級(jí)保護(hù)動(dòng)物(一級(jí))
6、請(qǐng)說(shuō)出造成1998年長(zhǎng)江流域洪澇災(zāi)害的原因。(是“天災(zāi)”和“”共同作用的`結(jié)果。天災(zāi)直接原因是氣候異常，雨量過(guò)大;原因主要有三個(gè)方面：第一，破壞地表植被，水土流失嚴(yán)重。第二，江河湖泊的不斷減少，進(jìn)一步降低了蓄洪泄洪本事。第三，必要的防洪措施跟不上，城市防洪標(biāo)準(zhǔn)偏低)
7、1980至1995年間，全世界森林面積減少了多少(1.8億公頃)
8、水資源短缺成為我國(guó)城市發(fā)展面臨的重大問(wèn)題，據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)已有300多個(gè)城市缺水，每年我國(guó)因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失有多少因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失有多少(100多億元，400多億元)
科技手抄報(bào)內(nèi)容（五）：科技在我身邊
隨著時(shí)間的流逝，祖國(guó)的迅速發(fā)展，很多東西都在快速的發(fā)展著，我們的生活也變得越來(lái)越豐富，可是如果說(shuō)是什么改變了我們的生活，我想不得不說(shuō)的就是科技吧，在此刻的生活中科技總是無(wú)處不在，科技就在我身邊。
夜晚走在路上，有電燈給我們照明;給朋友打個(gè)電話，隨手能夠掏出手機(jī);回到家里，打開(kāi)電視看看新聞，開(kāi)啟電腦，能夠和朋友聊天;媽媽用電飯煲蒸好了飯;開(kāi)開(kāi)電暖器;一家人圍坐在一齊，欣賞著媽媽用電炒鍋調(diào)制出來(lái)的美味佳肴……你看，隨時(shí)隨地，我們能離開(kāi)科技嗎
科技的用處可是大了去啦!比如說(shuō)：如果沒(méi)有電動(dòng)車(chē)，我們就不便和遠(yuǎn)方的親朋好友交往;如果沒(méi)有動(dòng)車(chē)組，人們到各地旅游就很難實(shí)現(xiàn)朝發(fā)夕至;如果沒(méi)有航天飛機(jī)，人們進(jìn)入太空將是一句空話;如果沒(méi)有破冰船，我們就很難到南極考察;如果沒(méi)有航天器具，人們登月將只能是幻想……
相反，有了科技，我們的生活將變得更加完美——有了傳真，我們的文件，瞬間能夠簡(jiǎn)便地傳出!有了機(jī)器人，它能夠置身人們難以到達(dá)的空間;運(yùn)用激光，能夠制成健身器材;有了空調(diào)，即使是炎熱的夏日，也能夠讓人們舒適如春……
科技不不僅僅讓我們的生活變得更加完美，更是我們社會(huì)提高的一大標(biāo)志，科技就在我身邊，我們也應(yīng)當(dāng)更加努力學(xué)下，爭(zhēng)取為科技的發(fā)展做出自我的一份貢獻(xiàn)。
七、小燈泡怎么亮起來(lái)科普小報(bào)內(nèi)容？
要讓小燈泡亮起來(lái)，首先找到電源，實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)有學(xué)生電源和干電池。
其次需要一個(gè)可以控制小燈泡發(fā)光的開(kāi)關(guān)。再就是連接這些元件的導(dǎo)線。
然后用導(dǎo)線依次把電源、開(kāi)關(guān)、小燈泡連接起來(lái)，合上開(kāi)關(guān)，小燈泡就亮起來(lái)了。
八、氣象科普小報(bào)告怎么做？
首先寫(xiě)一些氣象科普的基本知識(shí)，然后說(shuō)明小報(bào)告是怎么寫(xiě)的，記錄一下氣象的變化，氣象變化的原因以及未來(lái)氣象的情況。
九、20?讀書(shū)小報(bào)內(nèi)容大全？
名人名言：1、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)——孔子2、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈3、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子
4、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者——孔子5、三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔?/p>
6、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)——孔子7、己所不欲，勿施于人——孔子8、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神——杜甫
9、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹10、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本——?dú)W陽(yáng)修11、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路——?jiǎng)⒁?/p>
12、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲——顏真卿13、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親——于謙14、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾?/p>
15、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂(lè)府。長(zhǎng)歌行》16、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛17、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)——蘇軾
古人勤奮讀書(shū)的故事：牛角掛書(shū)
唐代李密聽(tīng)說(shuō)包愷在緱山，前往拜訪。他騎著牛，在牛角上掛上一卷《漢書(shū)》，邊走邊讀。越國(guó)公楊素在路上見(jiàn)到他，拉著馬韁繩從后面跟著他，說(shuō)：“什么書(shū)讓你勤奮到這種地步？”李密說(shuō)是《項(xiàng)羽傳》。楊素于是與李密談?wù)摚J(rèn)為他是奇才（見(jiàn)《新唐書(shū)·李密傳》）。后來(lái)用“牛角掛書(shū)”比喻勤奮讀書(shū)。
囊螢映雪
這是由兩個(gè)故事組成的典故。囊螢：用袋子裝螢火蟲(chóng)；映雪：利用雪的反光。利用口袋里螢火蟲(chóng)的光和雪的反光在夜間讀書(shū)。
車(chē)胤勤奮讀書(shū)，手不釋卷，博學(xué)多才，但其家境貧寒，用不起燈油，夏天就用白布囊盛幾十個(gè)螢火蟲(chóng)，用它們發(fā)出的光照著讀書(shū)，夜以繼日（見(jiàn)《晉書(shū)·車(chē)胤傳》）。
南朝梁孫康家貧，無(wú)錢(qián)買(mǎi)燈燭，晚上常映著雪光讀書(shū)。后人常把“囊螢映雪”兩個(gè)典故作為勤學(xué)的典范。
鑿壁借光
漢代匡衡勤奮讀書(shū)而沒(méi)有燈燭，鄰居有燭光，匡衡就在墻壁上鑿一小洞，就著隔壁透進(jìn)來(lái)的光讀書(shū)（載《西京雜記》）。后人就用“鑿壁借光”來(lái)形容勤學(xué)苦讀。
韋編三絕
韋編：古代用竹簡(jiǎn)寫(xiě)書(shū)，用熟牛皮繩把寫(xiě)書(shū)的竹簡(jiǎn)編聯(lián)起來(lái)，就叫“韋編”；三：概數(shù)，指多次；絕：斷?？鬃油砟晗矚g研究《周易》，編撰《系辭》《象辭》《說(shuō)卦》《文言》等解說(shuō)《周易》的《易傳》。由于反復(fù)閱讀《周易》，以致編聯(lián)簡(jiǎn)冊(cè)的繩子多次斷開(kāi)（見(jiàn)《史記·孔子世家》）。后泛用以形容勤奮讀書(shū)。
刺股懸梁
蘇秦，東周洛陽(yáng)人。他到齊國(guó)，跟鬼谷子學(xué)縱橫之術(shù)，學(xué)成后去游說(shuō)秦王，上書(shū)十次，不被所用，帶去的資金用完了，非常狼狽地回到家里，哥哥、弟弟、嫂子、妹妹、妻子、侍妾都暗地里譏笑他，說(shuō)他不務(wù)正業(yè)，搬弄口舌，倒霉活該。蘇秦聽(tīng)后感到慚愧而暗自傷心，于是發(fā)憤讀書(shū)，讀得困倦了，就用錐子刺一下大腿，驚醒之后接著再讀，最終做了六國(guó)的宰相，成為六國(guó)的合縱長(zhǎng)。后用“刺股”比喻刻苦攻讀。
漢朝孫敬讀書(shū)困倦時(shí)，將頭發(fā)用繩子拴在梁上，一打盹就能驚醒，終于成為當(dāng)代大儒。后就用“刺股懸梁”比喻刻苦自學(xué)。
目不窺園
此典故是說(shuō)無(wú)暇觀看園中景色，形容埋頭讀書(shū)、專(zhuān)心治學(xué)。董仲舒講學(xué)授課，三年不出屋，無(wú)暇看園中景，他的弟子又收了弟子，后來(lái)的弟子有的居然沒(méi)見(jiàn)過(guò)他的面。他治學(xué)專(zhuān)心到這種程度（見(jiàn)《漢書(shū)·董仲舒?zhèn)鳌罚?。后?lái)用以形容埋頭讀書(shū)，足不出戶(hù)。
讀書(shū)的好處：
1.可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),不出門(mén),便可知天下事.
2.可提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平.
3.可以使我們變的有修養(yǎng).
4.可以使我們找到好工作.
5.可以使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)立于不敗之地.
......
其實(shí)讀書(shū)有很多好處,就等有心人去慢慢發(fā)現(xiàn).
最大的好處是可以讓你有屬于自己的本領(lǐng)靠自己生存。
讓你的生活過(guò)得更充實(shí)，學(xué)習(xí)到不同的東西。感受世界的不同。
不需要有生存的壓力，必競(jìng)都是有父母的負(fù)擔(dān)。
雖然現(xiàn)在讀書(shū)的壓力很大，但請(qǐng)務(wù)必相信你是幸福的。
在我們國(guó)家還有很多孩子連最基本的教育都沒(méi)辦法享受的。
所以，你現(xiàn)在不需要總結(jié)，隨著年齡的成長(zhǎng)，你會(huì)明白的，還是有時(shí)間多學(xué)習(xí)一下。
新年快樂(lè)！新學(xué)年成績(jī)更上一層樓。
古代的那些文人墨客,都有一個(gè)相同的愛(ài)好-------讀書(shū).書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯.讀書(shū)是每個(gè)人都做過(guò)的事情,有許多人愛(ài)書(shū)如寶,手不釋卷,因?yàn)橐槐竞脮?shū)可以影響一個(gè)人的一生.那么,讀書(shū)有哪些好處呢?1讀書(shū)可以豐富我們的知識(shí)量.多讀一些好書(shū),能讓我們了解許多科學(xué)知識(shí).
2讀書(shū)可以讓我們擁有"千里眼".俗話說(shuō)的好"秀才不出門(mén),便知天下事.""運(yùn)籌帷幄,決勝千里."多讀一些書(shū),能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知.
3讀書(shū)可以讓我們勵(lì)志.讀一些有關(guān)歷史的書(shū)籍,可以激起我們的愛(ài)國(guó)熱情.
4讀書(shū)能提高我們的寫(xiě)作水平.
5讀一些有關(guān)寫(xiě)作方面的書(shū)籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高了我們的習(xí)作水平.
6讀書(shū)的好處還有一點(diǎn),就是為我們以后的生活做準(zhǔn)備.
7每一個(gè)人要想在知識(shí)的山峰上,登得越高,眼前展現(xiàn)的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識(shí)
.8知識(shí)是人類(lèi)通向進(jìn)步、文明和發(fā)展的唯一途徑.書(shū)是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶.它是我們獲取知識(shí)的9源泉.我們要讓自己變得聰明起來(lái),必須多讀書(shū),讀好書(shū).。
10讀書(shū)可以讓你聰明，打敗對(duì)手！
十、安陽(yáng)航空科普館門(mén)票？
目前沒(méi)有定票價(jià)??！安陽(yáng)航空科普館是國(guó)內(nèi)為數(shù)不多的涵蓋內(nèi)容豐富的室內(nèi)航空專(zhuān)業(yè)科普展館，填補(bǔ)了安陽(yáng)市乃至豫北地區(qū)科普研學(xué)場(chǎng)館的空白，對(duì)全面普及航空航天知識(shí)、推動(dòng)航空航天科普、促進(jìn)安陽(yáng)市航空旅游文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面，具有重要作用。
安陽(yáng)航空航天科普館位于安陽(yáng)縣（示范區(qū)）通航研發(fā)孵化中心，占地面積7500平方米，總投資6000余萬(wàn)元，是一座涵蓋紅色黨建、航空、航天、研學(xué)教育、職業(yè)技能培訓(xùn)等五大板塊內(nèi)容，致力于打造成中小學(xué)生研學(xué)教育、科普教育、職業(yè)技能培訓(xùn)、紅色教育為一體的綜合性研學(xué)游基地。
目前，該館已建成以5D電影、圖文展覽、實(shí)物模型展示、電子觸摸互動(dòng)、航空模擬器體驗(yàn)等多種體驗(yàn)形式為一體的大型科普類(lèi)展館。
安陽(yáng)航空科普館是以新型的展教手段對(duì)社會(huì)公眾特別是對(duì)青少年進(jìn)行科學(xué)知識(shí)普及的社會(huì)半公益性場(chǎng)館。
