【簡介：】一、冬天寫話二年級上冊？《冬天寫話二年級上冊？》如下；冬，踏過了春的精致、夏的完美、秋的富饒，我開始對冬情有獨鐘。的確，冬是美麗的、冬是圣潔的，冬更是那純潔的象征?！　《靵?

一、冬天寫話二年級上冊？

《冬天寫話二年級上冊？》如下；

冬，踏過了春的精致、夏的完美、秋的富饒，我開始對冬情有獨鐘。的確，冬是美麗的、冬是圣潔的，冬更是那純潔的象征。

　　冬天來臨的第一個信號，自然是那蒙蒙晨霧。正如禪宗詩曰：“堪對暮云歸來合，遠(yuǎn)山無限碧層層?！边h(yuǎn)方的山色，迷蒙縹緲，近處的高樓也在迷霧中若隱若現(xiàn)。這大霧，仿佛是天神的杰作、精靈的驕傲。它似乎昭示著那冷靜、那深沉、那美麗、那朦朧……

　　一到冬天，梅雪雙景也來到了人間。韓愈在詩中曾寫道：“梅將雪共存，彩艷齊相映。”的確，每次風(fēng)雪以后，人們都會被梅園的美景所吸引：在樹枝上，無論是臘梅，還是飛雪，都閃耀著銀色的光芒。而那些梅花，有的含苞欲放，有的則一團(tuán)團(tuán)、一簇簇地競相開放，爭奇奪艷，美不勝收，陣陣幽香沁人心脾。這，不正是“日暮詩成天又雪，與梅并作十分冬”嗎？在這紛紛揚揚的雪花中，梅花依然亭亭玉立、凌風(fēng)傲雪，宛如雪中仙子一般。

　　在冬天，雨也是一個值得一提的景象。每當(dāng)下雨，天地之間，便會垂下夢幻般的水簾。此時，霧也前來為雨蓋上了面紗，顯得如此高深神秘。

　　有人說：“自然的生命力是不可抗拒的，美，則是永恒的?！钡拇_，在冬天——這個美麗的季節(jié)，大自然正在展示它那迷人的奇景。

二、做手工寫話二年級？

1、一向喜歡做手工，慢慢細(xì)細(xì)地做，總給人一份歲月悠長，漫無止境的安全和穩(wěn)定。

2、工作臺在上面做手工工作的堅固的桌子或長凳，如機(jī)械工人、木匠或珠寶匠的工作臺。

3、我的興趣是做手工制作，益智玩具和游戲，我覺得玩益智玩具，不僅開發(fā)智力，但也使我放松。

4、接著,他們開始剪紙片做手工,半個小時后,他們把手工做好了。

5、那時聽得最入迷的總是那些做女紅的妯娌們,聽?wèi)蜃鍪止刹徽`,并且越聽做活兒越起勁,甚有效率。

6、夏季靜心寶典：香薰理療舒緩神經(jīng)，高溫瑜珈燃脂排毒。補(bǔ)水提神優(yōu)選綠茶，清新音樂梳導(dǎo)心情。此外，練書法、做手工、讀書也是不錯的選擇，快去試試吧！

7、所有需要集中注意力的活動，包括：讀書，做游戲甚至是做手工藝品比如做一些編織物。

8、與海利鞋廠隔巷毗鄰的一棟民宅,兩名中年夫婦聲稱,事發(fā)時他們正在一樓做手工活,突然傳來“砰”的一聲,他們發(fā)現(xiàn)一名男童墜落在地。

9、但她還是把他當(dāng)成了朋友,帶他轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,看小城風(fēng)景,做手工水餃給他吃,但一切已經(jīng)落幕,與愛情無關(guān)了。

10、她總是百問不煩百教不厭,在教學(xué)過程中還會幫助居民解決心理上的問題和家庭煩心事,目前,已有200多人分批在她家里學(xué)做手工。

三、看圖寫話二年級上冊燕子？

一天，小紅在家門口散步，發(fā)現(xiàn)地上躺著一只受傷的小燕子，她馬上跑過去捧起小燕子把它帶回家。

小紅把小燕子放進(jìn)一個鳥籠里，她每天都細(xì)心地照料它。小燕子在小紅的照料下傷很快就好了。一天，小紅正想去看望小燕子時，看見燕子媽媽在給小燕子喂食，當(dāng)時小紅心里想:“如果我一直把小燕子放在這兒的話，燕子媽媽一定會很擔(dān)心的?！?最后，小紅決定把小燕子放了。第二天小紅真的把小燕子放了，小燕子嘰嘰地叫著，好像在說:“謝謝你對我的細(xì)心照料?！比缓?，小燕子就開開心心地飛走啦!

四、二年級上冊94頁寫話怎么寫？

在一個陽光明媚的早晨，太陽公公伸了伸懶腰開始了一天的工作，小蜜蜂也跑出家門到花園里采蜜。

小蜜蜂到了小池子旁，看見荷葉垂著頭，像是被媽媽罵了似的。

小蜜蜂繼續(xù)開始往前飛，剛降落在一朵美麗的小花上，它抬起頭看了看天空，烏云黑沉沉地壓下來，一道閃電劍一般地在天空中劃過一條白色的光，好像把天空分成了兩半，接著下起了傾盆大雨。

小蜜蜂只好飛快地跑回了家。 今天的天氣可真怪!

五、二年級上冊折花怎么折？

第1步、首先準(zhǔn)備一張正方形紙。將四個角分別沿著對角線對折，展開，留下折痕。

第2步、翻面，將上下、左右兩邊分別對折，展開，形成米字型折痕。

第3步、將小正方形折痕內(nèi)側(cè)相鄰兩條邊捏住，合攏在一起。

第4步、再將對面小正方形折痕內(nèi)側(cè)相鄰兩條邊也捏住，合攏在一起。這樣就形成一個雙正方形。

第5步、將雙正方形分叉這側(cè)正面和背面四條邊折向中線，對齊。

第6步、將上面頂角沿著兩三角形的邊翻折過來。

第7步、展開。

第8步、將下面的角翻折上去，再把中間的折痕壓一壓。

第9步、將正面兩側(cè)四條邊沿著折痕向內(nèi)壓折，形成這樣的形狀。背面用同樣的方法操作。

第10步、將上邊等腰三角形的兩條腰分別折向三角形底邊，并對齊。然后展開，留下折痕。

第11步、將上個步驟留下的折痕和中線一起折出。

第12步、將豎著的這個角往一側(cè)壓下去。

第13步、背面也是同樣的方法操作，將豎著的角往反方向壓下去就行。

第14步、將正面和背面兩側(cè)的四邊兩兩互換（正面，左側(cè)的部分翻折到右邊，對齊。背面，右側(cè)的部分翻折到左邊，對齊）。

第15步、將正面和背面下側(cè)的兩個角分別翻折上去，與上邊的角對齊。

第16步、然后按照步驟10、步驟11、步驟12、步驟13的操作方法，得到這樣的形狀。

第17步、將八個角全部分開。

第18步、然后將其中一個長角摳開，角的尖端往下稍微卷一卷。這樣，一個花瓣就折好了。

第19步、其余三個長角也是同樣的操作，總共像這樣折出四朵花瓣。調(diào)整下形狀，這樣，美麗的花朵就折好了。

六、二年級寫話做手工范文？

我的手工作品叫“彩色燈籠”，要用的材料有剪刀，彩色卡紙，雙面膠，圓規(guī)和黃色絲帶。

首先，在各種顏色的卡紙上用圓規(guī)畫出圓形，注意要大小一樣。再把圓形剪下來，對折成半圓形。然后用剪刀在卡紙上剪出一個長方形，再把折好的半圓形貼在長方形卡紙上，一定要貼整齊。接著用剪刀把黃色卡紙剪成胡子一樣的須，粘在卡紙里面，把卡紙卷在一起。最后用雙面膠把絲帶和燈籠粘在一起，這樣我的手工作品就完成了。

你們覺得我的“彩色燈籠”漂亮嗎？

七、做手工花朵寫話二年級？

做手工花

今天是母親節(jié)，老師教我們做手工玫瑰花送給媽媽。

第一步是做花瓣，要用十二片花瓣，其實我們只用做一兩片，其他的花瓣老師已經(jīng)做好了。那些雙面膠像“小精靈”那么調(diào)皮，總是粘在我手上，快粘出水泡了。可是我知道這朵花是送給一生都在培養(yǎng)我的媽媽的，于是我不放棄，繼續(xù)做。我小心翼翼地扯掉雙面膠，認(rèn)真地把雙面膠粘在還沒有做好的花瓣上，再細(xì)心地把花瓣的一角粘在剛剛撕下來的雙面膠上，終于把這一片做好了。

第二步是連花瓣。把雙面膠粘在花瓣的右邊，再把一片片花瓣粘在一起，就變成了“花瓣蓮子”了。

最后一步是卷花瓣。哎呀！雙面膠又粘到我手上了，我想起老師說的話：“我的詞典里沒有‘放棄’這個詞。”我又想到了這是給媽媽做的，我一手拿著“花瓣蓮子”，一手拿著“長長桿子”開始卷了起來。哎喲哎喲，我像老奶奶在磨鐵杵一樣，終于，我做好了這朵手工玫瑰花，看著這朵手工花，我仿佛看到了媽媽溫暖的笑臉。

八、做手工寫話？

有一天，我將一張藍(lán)色的卡紙(長方形的)對折成了一個又大又窄的小長方形，然后拿剪刀把封閉的那一條邊剪成了曲線形，再對折，然后再像剛才一樣剪成曲線形。最后按照上面的方法重復(fù)兩次，打開就成了一個波浪形的小窗花，貼在墻上、窗子上可好看了!爸爸、媽媽、哥哥都夸我是小巧手。

　今天，我做了一個好看又精美的手工作品——一張漂亮的卡片。我首先拿來一張黃色的卡紙對折，然后我再把一張從紅卡紙上剪下來的一個長著翅膀的紅愛心貼在中間，接著我用報紙剪出一只小兔子把它貼在卡紙的上面，然后我在里面寫了一些祝福的字句，畫了一點畫，接著我又從報紙上剪下一只可愛的小貓咪貼上去，最后呢，我再把三根竹心分別貼在卡片的前面、中間、后面的中間部分，就做好一張又完美又漂亮的卡片。

九、二年級上冊封面怎么寫看圖寫話？

六一兒童節(jié)到了。學(xué)校組織學(xué)生參加文藝匯演。最精彩的就是三年級同學(xué)的表演了?？?，小明敲鼓，只見他兩只鼓棒上下翻飛，節(jié)奏明快，場上氣氛一片歡騰。隨著鼓聲的節(jié)奏，小華和小麗的木偶表演引人注目，只見她們兩個人不停的抖動手里的木棒，木偶在做著很多的動作。看的人在不停的鼓掌。這個活動同學(xué)們真開心

十、動物表揚會二年級上冊寫話？

回答：森林里動物王國要開表揚大會，過了兩天后，“動物表揚大會”開始了。這天森林里可熱鬧了，小松鼠在樹上竄來竄去，小花貓優(yōu)雅地?fù)u著她美麗的尾巴，可愛的熊貓先生，馱著他形影不離的好朋友——小花狗走了過來，小鹿的角上打著耀眼的蝴蝶結(jié)······大家說說笑笑，議論著誰能得到這個獎。