【簡(jiǎn)介：】本篇文章給大家談?wù)劇讹w機(jī) 玩具》對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助。本文目錄一覽：
1、威廉·米切爾認(rèn)為,飛機(jī)相較于其他運(yùn)輸工具的優(yōu)點(diǎn)是什么


2、二戰(zhàn)時(shí)性能最好、起飛重量

本篇文章給大家談?wù)劇讹w機(jī) 玩具》對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助。

本文目錄一覽：

• 1、威廉·米切爾認(rèn)為,飛機(jī)相較于其他運(yùn)輸工具的優(yōu)點(diǎn)是什么
• 2、二戰(zhàn)時(shí)性能最好、起飛重量最大的螺旋槳戰(zhàn)斗機(jī)是哪一型？
• 3、這是哪一架飛機(jī)的駕駛艙？（如下圖）
• 4、米切爾.恩德的一些短小的童話故事
• 5、求會(huì)飛老人巴亞．米切爾 詳細(xì)質(zhì)料。

威廉·米切爾認(rèn)為,飛機(jī)相較于其他運(yùn)輸工具的優(yōu)點(diǎn)是什么

速度快，機(jī)動(dòng)性高。

1、速度快：截止2022年7月24日噴氣式民航機(jī)的時(shí)速在900千米左右，相較于其他最快的高鐵動(dòng)車也只能達(dá)到300千米每小時(shí)。

2、機(jī)動(dòng)性高：飛機(jī)飛行不受高山、河流、沙漠、海洋的阻隔，相較于其他交通工具不需要道路和鐵軌等限制因素。

二戰(zhàn)時(shí)性能最好、起飛重量最大的螺旋槳戰(zhàn)斗機(jī)是哪一型？

英俊戰(zhàn)士雙發(fā)戰(zhàn)斗機(jī)，英俊戰(zhàn)士F Mk.6 最大起飛重量11噸，有雷達(dá)還能掛在航彈、火箭彈、魚雷，是一個(gè)多面手。

這是哪一架飛機(jī)的駕駛艙？（如下圖）

這是某個(gè)游戲中的截圖，圖片中的飛機(jī)叫做

B-25米切爾(Mitchell)中輕型轟炸機(jī).

B-25是二戰(zhàn)全球戰(zhàn)場(chǎng)中最為優(yōu)秀的中輕型轟 炸機(jī)之一，它以“米切爾”命名，以紀(jì)念一戰(zhàn)中美國(guó)指揮官威廉.米切爾(WilliamMitchell)，在空軍從陸軍分離的過(guò)程中，米切爾作出了重要的貢獻(xiàn)。B-25也是美國(guó)空軍為數(shù)不多的以名字命名的飛機(jī)。

在美國(guó) 強(qiáng) 大的戰(zhàn) 爭(zhēng)機(jī)器下，停產(chǎn)前各型B-25共生產(chǎn)了9800余架，這一數(shù)量超過(guò)任何美國(guó)的雙發(fā)飛機(jī)。 　

米切爾.恩德的一些短小的童話故事

布頭娃娃

從前，有一個(gè)布頭娃娃，它是用彩色布頭做成的。這個(gè)娃娃的主人是一個(gè)小男孩，有這個(gè)娃娃做伴，他很開心。

布頭娃娃總是嘻嘻哈哈的。在生活中，它唯一真正認(rèn)真對(duì)待的事，只有它的職業(yè)。

那么，什么是它的職業(yè)呢？

開玩笑逗樂(lè)！

逗誰(shuí)呢？

小男孩呀！

有一天，小男孩在一個(gè)櫥窗里看到了許多新奇有趣的玩具：有更大、更漂亮的布偶娃娃——上了發(fā)條后能真正吹響喇叭的那種；有能到處走動(dòng)的小機(jī)器人；有手工精巧、會(huì)說(shuō)話、還有真頭發(fā)的娃娃。此外，還有各式各樣的小汽車和飛機(jī)。

于是，小男孩一點(diǎn)兒也不想要自己手里的這個(gè)布頭娃娃了。他覺得別的玩具比自己的娃娃要好看得多，而且比它好玩多了！

那么，別的玩具為什么好呢？

開玩笑逗樂(lè)！

逗誰(shuí)呢？

小男孩呀！

布頭娃娃使出所有看家本領(lǐng)，盡了自己最大的努力，來(lái)討好小男孩。但是，男孩對(duì)它玩的把戲瞥都不瞥一眼。不管娃娃變出什么稀奇花樣，他都不滿意，一副悶悶不樂(lè)的樣子。最后，他于脆拿起布頭娃娃，一把扔出窗外。

這下，可憐的布頭娃娃徹底沒(méi)戲了。

那么，什么事徹底沒(méi)戲了？

開玩笑逗樂(lè)！

逗誰(shuí)呢？

小男孩呀！

布頭娃娃被扔到了水溝里。這時(shí)，一位狗媽媽走了過(guò)來(lái)，她在娃娃身旁嗅了嗅，便把它叼走了。因?yàn)?，她家有七只小狗，她想把娃娃拿回去，給孩子們玩。

布頭娃娃雖然無(wú)法反抗，但是它絕對(duì)不愿落到小狗的手里。

那么，它到底想干什么呢？

開玩笑逗樂(lè)！

逗誰(shuí)呢？

小男孩呀！

小狗像玩別的東西那樣，把娃娃折騰來(lái)折騰去：一會(huì)兒用尖利的牙齒咬它；一會(huì)兒拼命搖晃它，不讓它安寧；一會(huì)兒把它扯來(lái)扯去，從這邊拖到那邊。娃娃害怕極了，十分驚慌不安。這樣，它很快便徹底地忘了自己到這個(gè)世界來(lái)，本來(lái)是為了什么。

那么，它剄底來(lái)世上干什么呢？

開玩笑逗樂(lè)！

逗誰(shuí)呢？

小男孩呀！

有一天，當(dāng)這群狗的主人看見布頭娃娃時(shí)，不禁叫道：“哎呀，多惡心的一堆破布??！趕緊把它扔了！”說(shuō)完，他用手指尖輕輕夾起布頭娃娃，把它扔進(jìn)了滿是灰塵和空罐的垃圾桶里。

就這樣，布頭娃娃一副臟兮兮、破破爛爛的樣子。誰(shuí)也無(wú)法再想起它以前風(fēng)光的模樣。

那么，以前為何風(fēng)光過(guò)？

當(dāng)然因?yàn)闀?huì)逗樂(lè)！

逗誰(shuí)呢？

小男孩呀！

第二天，來(lái)了一個(gè)揀破爛的人，他在垃圾桶里尋找破布和廢紙。當(dāng)他看見布頭娃娃后，就把它拽了出來(lái)，扔進(jìn)裝破爛的手推車?yán)铩?/p>

他倒沒(méi)什么惡意。他是個(gè)窮人，不得不靠揀破爛和賣廢品為生。這些廢品將被送進(jìn)大型造紙廠壓碎，然后重新生產(chǎn)出細(xì)白的新紙。

假如他能問(wèn)一問(wèn)布頭娃娃，它是否愿意被壓碎做成細(xì)白的新紙，它肯定會(huì)說(shuō)：“不，我想做其他的！”

那么，它剄底想做什么呢？

開玩笑逗樂(lè)！

逗誰(shuí)呢？

小男孩呀！

然而，當(dāng)這一切發(fā)生的時(shí)候，小男孩卻呆在家里，他的日子也很不好過(guò)，成天哭哭啼啼的，因?yàn)椋叵胪娌碱^娃娃。

他根本就不再想什么別的玩具。什么能吹喇叭的大娃娃；什么能四處走動(dòng)的機(jī)器人；什么能說(shuō)話的、有真人頭發(fā)的玩具娃娃——所有這些東西，小男孩都不喜歡，因?yàn)樗鼈兌疾粫?huì)布頭娃娃的拿手好戲。

那么，它們倒底不會(huì)干什么呢？

開玩笑逗樂(lè)！

逗誰(shuí)呢？

小男孩呀！

在被送去造紙廠的路上，揀破爛的人碰巧經(jīng)過(guò)小男孩的奶奶家。

“您有破布頭嗎？”他問(wèn)。

“有，”奶奶說(shuō)，“我有滿滿一袋子呢。但是，我想用這袋布頭換您那只布頭娃娃。”她一眼就看見了這只娃娃，因?yàn)樗梅旁谛⊥栖嚨淖钌厦妗?/p>

揀破爛的人很痛快地答應(yīng)了這個(gè)條件，并把娃娃給了小男孩的奶奶。

“好吧，現(xiàn)在我們來(lái)好好收拾收拾，打扮一下。”奶奶對(duì)布頭娃娃說(shuō)。

她想把它打扮好干什么呢？

開玩笑逗樂(lè)！

逗誰(shuí)呢？

小男孩呀！

奶奶把娃娃洗了又洗，直到它身上的布頭又露出了鮮艷的色彩。破了的地方，她便給打上補(bǔ)丁，最后，布頭娃娃變得比以前更漂亮了。

“好吧，”奶奶滿意地說(shuō)，“現(xiàn)在，我把你寄走，因?yàn)橛腥苏毙枘隳?。?/p>

那么，急需它干什么呢？

開玩笑逗樂(lè)！

誰(shuí)急需呢？

小男孩呀！

于是，有一天郵遞員送來(lái)了一個(gè)巨大的包裹，上面寫著：寄給小男孩。寄件人寫著：奶奶。

小男孩非常激動(dòng)，因?yàn)樗娴牟虏怀觯@個(gè)巨大的包裹里裝的是什么。噓！我們也先別告訴他！

那么，那包裹里到底裝的是什么呢？

當(dāng)然是逗樂(lè)的布娃娃！

逗誰(shuí)呢？

小男孩呀！

當(dāng)小男孩打開巨大的包裝盒后，發(fā)現(xiàn)里面還套著第二個(gè)盒子；打開第二個(gè)，又發(fā)現(xiàn)還有第三個(gè)；后來(lái)從第三個(gè)里面又拽出了第四個(gè)；第四個(gè)里還有第五個(gè)；打開第五個(gè)里面又有第六個(gè)；在第六個(gè)盒子里小男孩最后發(fā)現(xiàn)還有第七個(gè)，這是最小的一個(gè)。就這樣，小男孩的房間里堆滿了盒子。

那么這個(gè)最小的，也就是第七個(gè)盒子里到底裝的是什么呢？是布頭娃娃！現(xiàn)在它看上去像新的一樣。它馬上開始表演它的絕招。

那么，它到底有什么絕招呢？

開玩笑逗樂(lè)！

逗誰(shuí)呢？

小男孩呀！

小男孩在干什么呢？

哈哈大笑！

出走的絨布熊

從前，有一個(gè)可愛的絨布熊，它的名字叫小頑童。

當(dāng)他還是嶄新的時(shí)候，耳朵上掛著一塊小牌子，上面寫著“小頑童”三個(gè)字。于是，絨布熊的小主人就這么叫他。不過(guò)，這是很久以前的事情了。這個(gè)孩子現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大上學(xué)去了。當(dāng)然，時(shí)光的流逝，在小頑童的身上也留下了許多痕跡。他身上有的地方打上了補(bǔ)丁，由于經(jīng)常梳洗，絨毛也已經(jīng)磨壞了。

因此，大部分時(shí)間他都坐在沙發(fā)角上，這是專門給他安排的地方。他常常坐在這里發(fā)呆。但是，白天黑夜都在一個(gè)地方呆著不動(dòng)，的確沒(méi)有意思。所以，有時(shí)他也會(huì)悄悄跳一會(huì)兒舞。不過(guò)，只有旁邊沒(méi)人時(shí)，他才會(huì)跳，否則他會(huì)覺得不好意思，因?yàn)樗拇_有些不太靈活，吁——和所有別的絨布熊一樣。

有一天，小頑童像往常一樣坐在沙發(fā)角上。這時(shí)，一只蒼蠅在房間里“嗡嗡”地飛來(lái)飛去，最后落在了他的鼻子上。

“你好！”蒼蠅向小頑童打了個(gè)招呼。

“你好！”小頑童說(shuō)，并斜眼瞟了一下鼻子上的蒼蠅。

“過(guò)得怎么樣??？”蒼蠅問(wèn)。

“我坐在這里?！苯q布熊回答說(shuō)。

“這我已經(jīng)看到了，”蒼蠅“嗡嗡”地說(shuō)，“可你坐在這里干嗎？”

“就是坐在這里唄！”小頑童說(shuō)。

蒼蠅想了想，說(shuō)：“可是你總得干點(diǎn)兒什么吧！”

“什么也不干?！毙☆B童說(shuō)，“難道非得干點(diǎn)什么嗎？”

“瞧你問(wèn)的，”蒼蠅激動(dòng)地說(shuō)，“這可是世上最重要的事情！比如我吧，我成天飛來(lái)飛去，見什么都舔一口。你能到處去飛，見東西就舔嗎？”

“不能?！毙☆B童嘟囔了一句。

“原來(lái)是這樣??！”蒼蠅嘲笑說(shuō)，“居然有人不知道，活在世上干什么。你可真夠傻的！簡(jiǎn)直傻透了！”她繞著小頑童的頭不停地飛著，嘴里一個(gè)勁兒地說(shuō)：“真傻……透了……毫無(wú)意義…意義！”然后便飛走了。

蒼蠅的這番話引起了絨布熊的思考。

“是呀，”他對(duì)自己說(shuō)，“也許我真的太傻了。如果所有人都知道自己活在世上是為了什么，那我現(xiàn)在也想知道。我應(yīng)該去打聽打聽，也許可以找到一個(gè)人，他能告訴我正確的答案?！?/p>

于是，他從沙發(fā)上滑下來(lái)，搖搖晃晃地動(dòng)身了。

當(dāng)他路過(guò)地下室的樓梯時(shí)，碰見了一只老鼠。

“你好！”絨布熊客客氣氣地打了個(gè)招呼，“我叫小頑童，我很想知道，自己到這世上到底干什么來(lái)了?！?/p>

老鼠靠著后門，站起身來(lái)，從上到下打量著小頑童。然后，不太好意思地開口說(shuō)道：“活著的惟一意義在于，狡猾一點(diǎn)，不讓自己被逮住，多弄些奶酪和熏肉，養(yǎng)活全家。你能養(yǎng)家嗎？”

“不能。”小頑童說(shuō)。

“可憐的家伙！”老鼠嘆了一口氣，“那我也不知道，你活在世上到底有什么用了?！闭f(shuō)完，便鉆回自己的洞里去了。

小頑童無(wú)奈地聳聳肩，走出房子。

屋前有一個(gè)小花園。一只母雞在那里來(lái)回走動(dòng)，邊在沙子里找吃的，邊咯咯直叫。

“你好，先生！”看見小頑童過(guò)來(lái)，她連忙招呼道，我今天已經(jīng)下了兩個(gè)蛋，很棒的蛋，形狀美極了，簡(jiǎn)直無(wú)可挑剔。您肯定是來(lái)參觀我的蛋吧，不是嗎？”

“本來(lái)不是的?！毙☆B童說(shuō)。

“難道您對(duì)蛋不感興趣嗎？”母雞歪著頭問(wèn)。

“不感興趣?！毙☆B童說(shuō)。

“可是還有什么比蛋更重要的東西呢？下蛋可是活著的唯一意義。那你來(lái)世上干什么？”

“這正是我想知道的！”小頑童說(shuō)。

“聽我說(shuō)，”母雞說(shuō)，“你跟我學(xué)吧：下蛋，下蛋，下蛋……”

“我不會(huì)下蛋！”小頑童說(shuō)。

“真是個(gè)廢物！”母雞生氣地叫了一聲，便走開了。

“蠢婆娘，”小頑童暗暗罵了一句，然后上街去。

絨布熊在那里首先遇到的是一只很臟的蚊蟲，他正在一個(gè)臟水坑里洗澡。

“哎，我說(shuō)，”蚊蟲叫道，“你在那傻看什么？你沒(méi)見過(guò)洗澡呀？”

“見過(guò)，”小頑童回答說(shuō)，“我也常常洗澡。但是我從來(lái)沒(méi)有像你那樣濺得到處都是水?！?/p>

“你到底想讓我?guī)湍愀墒裁?？”蚊蟲問(wèn)。

“我想知道，我活在世上干什么?！?/p>

“你該干什么，這關(guān)我屁事。但是，哥們兒，我給你個(gè)好主意。跟我學(xué)吧，別去管這些愚蠢的問(wèn)題。你應(yīng)該對(duì)什么都不滿意，對(duì)什么都不在乎，那你就什么也不怕了。只有這點(diǎn)才是重要的?！?/p>

小頑童想了想，然后嘆了口氣，說(shuō)：“可我還是想知道，一個(gè)舊絨布熊到底有些什么用處。”

蚊蟲大聲嘲笑了一番，飛走了。

小頑童陷人了深深的思考，他腳步沉重地穿過(guò)街道，來(lái)到一片草地上，這里到處是盛開的鮮花。他坐到草叢中，看見一只蜜蜂在不停地飛來(lái)飛去。

“喂，請(qǐng)聽我說(shuō)……”小頑童說(shuō)，“我有一個(gè)問(wèn)題想問(wèn)問(wèn)你……”

“我忙著呢，沒(méi)有時(shí)間！”蜜蜂嗡嗡地叫著，很快又飛到另一朵花上。

“也許你知道，活著到底是為了什么？”小頑童問(wèn)。

“當(dāng)然啦！”蜜蜂說(shuō)，“打小就知道。活著的目的就是努力工作，辛勤采蜜，筑造蜂房?！?/p>

“努力？”小頑童問(wèn)，“怎么才能努力呢？”

“努力就是努力——就是不斷干活，不斷干活，永不偷懶。難道連這點(diǎn)你都不明白？”

“不知道?！毙☆B童回答說(shuō)。

一聽這話，蜜蜂火了：“我可沒(méi)時(shí)間跟你瞎扯！讓我干活吧，趕緊走開！要不我會(huì)蟄你的?！?/p>

絨布熊可不想冒這個(gè)險(xiǎn)，他連忙跑開了。

在這片草地的中間有一個(gè)藍(lán)色的湖。波光粼粼的湖面上，一只美麗的白天鵝正在繞圈快樂(lè)地游著。

“你可真美！”小頑童贊美道。

“我知道。”天鵝說(shuō)著展開翅膀，像一面鼓起的風(fēng)帆。

“那你活著的目的是什么？”小頑童很想知道。

“多么愚蠢的問(wèn)題！”天鵝嚴(yán)肅地回答說(shuō)，“生活最根本的意義在于美。否則還有什么？”他美滋滋地打量著自己水中的影子：“我生活的目的，就是履行這一最崇高的使命。你呢？”

小頑童也看了看自己映在水中的模樣，然后很真誠(chéng)地說(shuō)：“不知道?！?/p>

“那么說(shuō)，你可真是多余的?！碧禊Z說(shuō)著臉上露出高傲的微笑。

他又向湖中游去，看都不愿再看一眼這只破舊的絨布熊。

湖的對(duì)面是一片森林。小頑童朝那邊走去。不一會(huì)兒他遇見了一只鳥，鳥兒坐在樹枝上，不斷發(fā)出同一種聲音。

“你在干什么呢？”小頑童問(wèn)。

“我在數(shù)數(shù)，”布谷鳥回答說(shuō)，“65－66－67……”

“你在數(shù)什么？”

“我什么都數(shù)：樹、樹葉、冷杉球果，數(shù)天數(shù)，數(shù)鐘點(diǎn)等等。什么都數(shù)。68－69－70……”

“這有什么意義嗎？”小頑童問(wèn)。

“那還用問(wèn)！”布谷鳥回答說(shuō)，“什么都取決于數(shù)。能夠數(shù)的東西，是真實(shí)的。不能數(shù)的東西，都不能算數(shù)。”

“那么，”小頑童滿懷希望地問(wèn)，“也許你能把我也算上？”

“好的，”布谷鳥說(shuō)，“那你看看自己應(yīng)該劃歸到哪一類吧?！?/p>

“我沒(méi)法歸進(jìn)某一類，”小頑童承認(rèn)道，“我只是我自己?！?/p>

“那就沒(méi)法算上你了?！辈脊萨B說(shuō)完，就飛走了。從遠(yuǎn)處還不斷傳來(lái)他的數(shù)數(shù)聲，不知又在數(shù)什么呢。

舊絨布熊朝森林深處走去，樹林越來(lái)越密，越來(lái)越黑。樹藤掛在樹上，擋住了路。這是真正的熱帶叢林。

在他的頭頂上，一群猴子在高高的樹枝間尖叫著爬來(lái)跳去。

當(dāng)猴子們看見絨布熊時(shí)，突然安靜下來(lái)。猴頭從樹上跳下來(lái)，站在小頑童面前。

“你來(lái)這里找什么？”他齜牙咧嘴地問(wèn)。

“我不想打擾你們，”小頑童很有禮貌地說(shuō)，“我只是想找一個(gè)人問(wèn)問(wèn)，像我們這樣活著的目的是什么?！?/p>

猴子們七嘴八舌地說(shuō)開了：“他想知道，像我們這樣活著的目的是什么，他居然問(wèn)，像我們這樣的活著的目的是什么……”

“住嘴！”猴頭大吼一聲，齜著牙齒。當(dāng)大家重新安靜下來(lái)后，他說(shuō)：“活著的唯一目的是去組織和建立一些團(tuán)體，如：協(xié)會(huì)、俱樂(lè)部、委員會(huì)、黨派——或某個(gè)社會(huì)團(tuán)體。反正我們一直是這樣做的?！?/p>

“為什么？”小頑童問(wèn)。

“因?yàn)檫@很重要，”猴頭說(shuō)，“一個(gè)人發(fā)號(hào)施令，其他人都服從。否則一切都會(huì)亂套。每個(gè)人都應(yīng)該在社會(huì)中擁有自己的準(zhǔn)確位置，要不他就毫無(wú)價(jià)值。你能領(lǐng)導(dǎo)別人嗎？或者能聽從別人的指揮？”

“都不行。”小頑童說(shuō)。

“那你不能加入我們的行列！”猴頭大叫道，其他猴紛紛用能抓到手的東西朝小頑童扔過(guò)來(lái)。

絨布熊嚇得急忙跑開了。

在原始森林的后面，是一片廣闊的草原，草原的中間有一群大象，正在進(jìn)行非常嚴(yán)肅認(rèn)真的談話。他們都長(zhǎng)著一張充滿智慧的臉，一舉一動(dòng)都很莊重威嚴(yán)。

“對(duì)不起！”小頑童有些膽怯地問(wèn)道，“你們能告訴我，一個(gè)人活在世上究竟是為了什么嗎？”

大象聽了，連忙將他團(tuán)團(tuán)圍住，皺著眉頭低頭打量瞢他。

“這是一個(gè)非常深刻的問(wèn)題。很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，我們一直在作認(rèn)真的思考。”一頭大象說(shuō)。

“那結(jié)果呢？”小頑童充滿期待地問(wèn)，“你們找到答案了嗎？”

“對(duì)于深刻的問(wèn)題必須進(jìn)行全面徹底的思考，”另一頭大象說(shuō)，“我們不能草率從事。所以，活著的意義恰恰在于認(rèn)真思考生活的意義?！?/p>

“但是，”小頑童忍不住插話道，“這可是沒(méi)完沒(méi)了的。我不知道自己能不能等得到?！?/p>

“就算這樣吧，”第三頭大象又開口了，“可你畢竟有一顆永遠(yuǎn)不死的靈魂，不是嗎？或者你能告訴我，你的身體內(nèi)有些什么？”

“我還從來(lái)沒(méi)有仔細(xì)查看過(guò)，”小頑童承認(rèn)道，“但是，我想，可能是些木屑和泡沫塑料之類的東西?！?/p>

“那么說(shuō)，你根本就不是有生命的東西，”第一頭大象嚴(yán)厲地說(shuō)，“你只不過(guò)是一個(gè)人造的東西，沒(méi)有靈魂，沒(méi)有思想。如果你什么都不是，那就該把你扔掉?！?/p>

聽到這，這只可憐的舊絨布熊第一次真正感到難過(guò)了——雖然他是用木屑和泡沫塑料做的。但是，即使他沒(méi)有特別的要求和權(quán)利，那他也不愿被人扔掉呀。他搖搖晃晃地走了，也再?zèng)]有什么興趣找任何人詢問(wèn)活著的目的了。

他繼續(xù)往前走著，草原上沙子和石頭越來(lái)越多。小頑童已經(jīng)很累了，他坐到一塊巖石的陰影下休息。這時(shí)，在他身旁，他看見了一只烏龜正在賣力地做操。做完操，烏龜氣喘吁吁地對(duì)小頑童說(shuō)：“你坐在這里干什么？就你這身材，應(yīng)該做做操，這對(duì)你沒(méi)壞處?！?/p>

“啊，我的身材一直就這樣。我一點(diǎn)兒也不想改變，我只是想知道，像我這樣子，活著到底有什么用處。”小頑童說(shuō)。

“很簡(jiǎn)單，”烏龜說(shuō)，“活著的目的就是為了活得更長(zhǎng)。我已經(jīng)一百多歲了，還天天堅(jiān)持鍛煉，好讓自己活得更長(zhǎng)久?！?/p>

“那你要活那么久干什么昵？”小頑童問(wèn)。

“很簡(jiǎn)單，”鳥龜說(shuō)，“為了能繼續(xù)做操。難道你不想這樣嗎？”

“不想?！苯q布熊回答說(shuō)。然后他又繼續(xù)往前走去。

過(guò)了一會(huì)兒，他在荒漠上碰見了一只蜥蜴，她正躺在一塊被大陽(yáng)曬得暖暖的石頭上打盹。

蜥蜴睜開一只眼睛，懶洋洋地說(shuō)：“我說(shuō)，你別擋著太陽(yáng)，行嗎？”

小頑童往旁邊移了移，問(wèn)：“也許你能告訴我，一只破舊的絨布熊活在這世上有什么意義嗎？”

這時(shí)，蜥蜴的另一只眼睛也睜開了，她打量了一下小頑童?！拔业奶?！”說(shuō)著，她打了個(gè)呵欠，“你尋找的東西，根本不存在。什么都沒(méi)有意義，一切都是暫時(shí)的，只是假象和錯(cuò)覺罷了。所以，忘掉你的問(wèn)題吧，我的朋友。像我一樣躺著曬曬太陽(yáng)算了，什么也別想，什么也不用去想?！?/p>

于是，小頑童也躺了下來(lái)，讓太陽(yáng)照在他那打了補(bǔ)丁的肚子上，盡量使自己什么也不想。這雖然很快就讓他感到無(wú)聊，但是，如果不是這時(shí)發(fā)生了一件別的事，也許他真的就這樣躺下去了。然而，偏偏這個(gè)時(shí)候，他覺得耳朵癢極了。他用爪子掏了掏耳朵，從里面爬出一只蠼螋，這只小蟲嚇得四處亂跑。

“對(duì)不起，真的對(duì)不起，”蠼螋一個(gè)勁兒地向小頑童道歉，“我搞錯(cuò)了，我以為你也像別的動(dòng)物一樣有耳朵眼兒呢?！?/p>

“沒(méi)關(guān)系，”小頑童友好地回答說(shuō)，“誰(shuí)沒(méi)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候！可是你到底在別人的耳朵里找什么呢？”

“我想在里面定居，”蠼螋解釋說(shuō)，“在那里安家。我越鉆越深，別人沒(méi)法將我弄出來(lái)，這就是我活著的目的。難道你不想在什么地方安個(gè)家嗎？”

“我想?！毙☆B童說(shuō)，“但不想像你這樣。”說(shuō)完便走開了。

就這樣，他孤獨(dú)地邁著沉重的步子，在廣闊的荒漠上走著。突然，只聽到身后傳來(lái)一陣尖聲尖氣的說(shuō)話聲：“嘿，小胖子，你這么急急忙忙去哪兒啊？”

他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看見一條巨大的響尾蛇，她正用發(fā)亮的眼腈盯著小頑童。絨布熊想趕緊跑開，但是他已經(jīng)不能動(dòng)彈了。

“站著別動(dòng)，小東西！”大蛇吐著舌頭說(shuō)，“不然我會(huì)生氣的?！表懳采呗?、非常緩慢地把頭揚(yáng)到絨布熊面前?！霸趺礃?？寶貝？”她面對(duì)面沖小頑童說(shuō)，“你來(lái)得正好，很合我的口味?！?/p>

“謝……謝……謝謝，”小頑童嚇得結(jié)結(jié)巴巴的，“但是，對(duì)不起，我該走了?！?/p>

“是嗎？你這么著急想去哪兒呀？”

“我必須搞清楚，自己活著是為了什么?！?/p>

大蛇陰陽(yáng)怪氣地笑了笑：“這可不是什么問(wèn)題。像你這樣的，活著的目的就是為了讓我吃掉。我很想吃你，小胖子。你是可以吃的，不是嗎？”

“我希望不是，”小頑童答道，“我身體里面只有木屑和泡沫塑料。”

“是嗎？”大蛇很失望，“那你真是什么用處也沒(méi)有，我只好去找別的東西吃了?！彼芸炫雷吡?，一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有。

小頑童松了一口氣，連忙逃走了，他那小短腿跑得能多快就有多快。他離開了荒漠，又來(lái)到了草地上。直到胸口跑疼了，才停了下來(lái)。他發(fā)現(xiàn)自己正站在一叢灌木前。灌木的小樹枝上掛著一團(tuán)閃閃發(fā)光的絲線。正當(dāng)他在仔細(xì)端詳時(shí)，小線團(tuán)突然裂開了，一只蝴蝶從里面掙脫飛了出來(lái)，陽(yáng)光下，她那五彩繽紛的翅膀張開了。

“真是太奇妙了！你是怎么做到這點(diǎn)的？”小頑童充滿欽佩和贊嘆地問(wèn)。

“就這么做了唄?！焙?xì)聲細(xì)氣地說(shuō)，“最開始的時(shí)候我是一粒卵，后來(lái)變成了小毛蟲，再后來(lái)我變成了蛹，現(xiàn)在就變成蝴蝶啦。人來(lái)到世上的目的就是不斷提高和升華自己。你難道不能使自己得到提高和升華嗎？”

“不能。”玩具熊說(shuō)。

“那你活在世上干嗎？”蝴蝶不解地問(wèn)，然后便開始翩翩起舞了。

“說(shuō)的是?！毙☆B童小聲嘟囔道，“這也是我一直很想知道的。”

就在這時(shí)，一位小姑娘走了過(guò)來(lái)，她光著腳，身上的衣服很破舊，因?yàn)樗母改柑F，沒(méi)法給她買新衣服。

她睜大雙眼看著舊絨布熊，問(wèn)：“你叫什么名字？”

“小頑童！”小頑童說(shuō)。

“我還從來(lái)沒(méi)有過(guò)一只絨布熊。”小姑娘說(shuō)?！澳憧烧嫫?，我喜歡你。你愿意歸我嗎？”

“很樂(lè)意！”小頑童說(shuō)，他感到心里暖烘烘的——盡管他是用木屑和泡沫塑料做的。

小姑娘把他抱在懷里。并吻了他的鼻子。

從此，小頑童又有了自己的主人。他倆都感到很幸福。

但是，這個(gè)故事還沒(méi)有結(jié)束。幾天以后，那只討厭的蒼蠅又來(lái)找小頑童。還沒(méi)等她看見絨布熊，就又開始在他頭頂“嗡嗡嗡”地叫：“你來(lái)到世上有什么用？你真傻……傻傻……毫無(wú)意義……意義”

但是，這次小頑童知道自己該怎么辦了。

“啪”的一聲！——蒼蠅終于住嘴了。

希望可以幫上你的忙！

求會(huì)飛老人巴亞．米切爾 詳細(xì)質(zhì)料。

巴亞米切爾

在印度北方的邊遠(yuǎn)山區(qū)納米羅爾村，有一位60多歲的老人名叫巴亞·米切爾。他修煉瑜珈功有40多年了，據(jù)說(shuō)他的身體能在山林上空飄浮，如同仙人。

美國(guó)物理學(xué)家卡萊曼思教授曾在印度各地多年，他決定去拜訪這位“超人”。和他同行的有印度著名的生物學(xué)家辛格。米巴爾教授、人體形功能學(xué)者雷曼爾博士及美國(guó)《科學(xué)與生活》雜志的記者等。納米羅爾村地處邊遠(yuǎn)山區(qū)，道路艱險(xiǎn)，人們要騎馬、步行十多天才能到達(dá)。這里幾乎與世隔絕。

卡萊曼思教授一行人到達(dá)后，拜會(huì)了巴亞·米切爾。這位老人長(zhǎng)著濃密而長(zhǎng)的銀色頭發(fā)、胡子，濃眉下的銳利眼神，儼然一副哲學(xué)家的風(fēng)度。他能講一口流利、純正的英語(yǔ)。當(dāng)卡萊曼思教授問(wèn)巴亞。米切爾能否展示一下“超人”的功能，飄浮上天空時(shí)，老人馬上答應(yīng)：“可以。”并請(qǐng)眾人在第二天早晨太陽(yáng)升起時(shí)，在他獨(dú)自居住的茅舍門前觀看。

第二天一早，卡萊曼思教授等人聚集在茅舍門前，架起了錄像機(jī)及各種探測(cè)儀。巴亞·米切爾盤腿坐在門前的一塊薄毯上，閉目養(yǎng)神。人們的目光、錄像機(jī)鏡頭、各種探測(cè)儀全集中在米切爾身上。大約在2～3分鐘之后，只見他身體輕輕上升，約升到10米高時(shí)，他改變了盤腿的姿勢(shì)，伸出雙臂，如同鳥兒的翅膀，開始旋轉(zhuǎn)飛翔。浮在半空中的米切爾像進(jìn)入渾然的忘我狀態(tài)。

這一情景真令人目瞪口呆。大約在空中飄浮了30分鐘左右，米切爾的身體開始搖動(dòng)，接著以水平狀態(tài)慢慢降下。錄像機(jī)拍攝了他在空中的每一個(gè)角度。米切爾落地以后，幾位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：他身體變得非常柔軟，像棉花一樣。當(dāng)米切爾慢慢升空時(shí)，探測(cè)儀已測(cè)出從他身上噴發(fā)出一股氣流把他托起。80公斤體重的人升空需要相當(dāng)大的能量，這股氣流和能量是從何而來(lái)的呢？科學(xué)家們百思不得其解。

美國(guó)《科學(xué)與生活》雜志記者史密斯，目睹了現(xiàn)實(shí)生活中的真正“超人”后，心中無(wú)比振奮，如同哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣。史密斯提出：用重金聘請(qǐng)巴亞.米切爾去美國(guó)作表演。

巴亞·米切爾很有禮貌地回絕重金之聘。他說(shuō)：“我是個(gè)虔誠(chéng)的印度教徒，練瑜珈功有40年了。在這深山叢林中安靜地生活，對(duì)金錢、名利早已淡泊了……”當(dāng)幾位科學(xué)家問(wèn)他是如何練成這奇妙的功夫時(shí)，巴亞.米切爾很認(rèn)真地回答：“這必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的精神訓(xùn)練，才能學(xué)到這門技巧，而肉體上的訓(xùn)練更為艱辛。只有精神高度集中，才能將人體內(nèi)潛藏的巨大‘魔力’解放出來(lái)……”這些話，并不能解除科學(xué)家們心里的疑問(wèn)，人體內(nèi)潛藏的“魔力”到底是什么？是如何突破物理學(xué)上的萬(wàn)有引力定律的？

關(guān)于人體在空中飄浮，卡萊曼思教授和印度的幾位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：在印度的古書——《佛經(jīng)》上早有記載：早在2千年前，佛教的高僧們就能毫不費(fèi)力地飛向天空，他們將空中所看到的景色，繪成巨畫。印度考古學(xué)家們?cè)l(fā)現(xiàn)一幅巨大的石雕，它繪制的是印度2千年前恒河流域的曼達(dá)爾平原景色，完全是以高空鳥瞰角度繪制的。當(dāng)時(shí)沒(méi)有直升飛機(jī)，人們?cè)鯓訌母呖諄?lái)繪制的呢？科學(xué)家們一直把印度古《佛經(jīng)》中的記載當(dāng)做神話，如今他們親眼目睹了人體飄浮升空，不能不承認(rèn)記載是事實(shí)。

可記載中的美國(guó)物理學(xué)家卡萊曼思教授，生物學(xué)家辛格。米巴爾教授、人體形功能學(xué)者雷曼爾博士。如今卻沒(méi)有他們的任何資料至于著篇文章如何流傳下來(lái)的也只是個(gè)傳說(shuō)。

關(guān)于《飛機(jī) 玩具》的介紹到此就結(jié)束了。